AVALIAÇÃO ONLINE POLITICA DA ORGANIZAÇÃO EDUCAÇÃO BASICA

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AVALIAÇÃO ONLINE: POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Questão 1 
Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional deu grande destaque à avaliação no processo 
educacional. Apresentou melhorias na organização curricular e no processo de ensino-aprendizagem. 
Diante da afirmativa, a escola deve pautar-se por uma avaliação cuja ênfase seja: 
a. Recompensar e/ou punir os alunos tendo em vista o processo de construção de seu conhecimento. 
b. Elaborar provas sistematicamente para garantir a aprendizagem dos alunos e buscar classificá-los de 
acordo com as dificuldades para um melhor trabalho em sala de aula. 
(X) c. Perceber o nível de aprendizagem em que se encontra o aluno para que se possa tomar decisões 
coerentes e satisfatórias, capazes de levá-lo a avançar em seu processo de aprendizagem. 
d. Fazer provas, exercícios e trabalhos individuais para forçar o aluno a estudar constantemente. 
e. Proceder ao controle formal, com objetivo classificatório, tendo como perspectiva a transformação do 
aluno. 
 
Questão 2 
Texto da questão 
Ao idealizar a Educação de Jovens e Adultos como uma possibilidade que os “[...] adolescentes, jovens, 
adultos e idosos têm de atualizar conhecimentos, mostrar habilidades, trocar experiências e ter acesso a 
novas regiões do trabalho e da cultura”, Carlos Roberto Jamil Cury – relator do Parecer CNE/CEB nº 11 
de 10/05/2000 – faz referência a Comenius, empregando a “máxima” utilizada pelo escritor e bispo 
protestante, para indicar a relevância da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 
A “máxima” em questão é: 
a. Equalizar as chances de todos. 
b. Rever a oportunidade perdida. 
(X) c. Ensinar tudo a todos. 
d. Reduzir as diferenças. 
e. Disponibilizar as oportunidades. 
 
Questão 3 
Texto da questão 
“É preciso que se coloque no centro das discussões (e das práticas) sobre a função educativa global da 
escola. Assim, se entendemos que educação é atualização histórico-cultural dos indivíduos e se estamos 
comprometidos com a superação do estado geral da injustiça social que, em lugar do bem viver, reserva 
para a maioria o trabalho alienado, então é preciso que nossa escola concorra para a formação de 
cidadãos atualizados, capazes de participar politicamente, usufruindo daquilo que o homem 
historicamente produziu, mas, ao mesmo tempo, dando sua contribuição criadora e transformando a 
sociedade. Só assim a escola estará participando de forma efetiva como elemento da necessária 
‘reforma intelectual e moral’, de que nos fala Gramsci (1978b).” (PARO, 1999, p. 114). 
Segundo Paro (1999), no texto, onde vigora a lógica do capital, no que diz respeito ao mundo do 
trabalho, há um quadro crítico no mundo, pois vem ocorrendo a: 
Escolha uma opção: 
a. Inclusão humana. 
b. Conscientização da população. 
c. Desalienação humana. 
(X) d. Dessocialização humana. 
e. Socialização humana. 
 
Questão 4 
Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases, Lei Federal nº. 9.394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios norteadores do 
ensino no Brasil, tais como: 
I. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola. 
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 
IV. Respeito à liberdade e apreço à intolerância. 
V. Existência exclusiva de instituições públicas. 
Estão corretos apenas os itens apontados em: 
(X) a. I, II e III. 
b. I e IV. 
c. II e V. 
d. IV e V. 
e. III e IV. 
 
Questão 5 
Texto da questão 
De acordo com o livro-texto dessa disciplina, na organização da sociedade, cada setor tem um objetivo 
e/ou papel. Assinale o objetivo do Estado. 
I. Garantir a efetividade dos direitos e as obrigações de todos os cidadãos e das instituições públicas e 
privadas. 
II. Garantir que o bem-estar social seja mantido pelos órgãos privados. 
III. Determinar como as pessoas devem agir e se portar na sociedade. 
Está correto o que se afirma em: 
a. II e III, apenas. 
b. I, II e III. 
(X) c. Apenas em I. 
d. I e III, apenas. 
e. I e II, apenas. 
 
Questão 6 
Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), ao se referir à organização da 
educação nacional, define que os docentes irão se incumbir de, exceto: 
Escolha uma opção: 
a. Participar do planejamento escolar e elaborar seus planos de aulas. 
(X) b. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e das horas-aula estabelecidas. 
c. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. 
d. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. 
e. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. 
 
Questão 7 
Texto da questão 
De acordo com a teoria marxista, o Estado tem exercido múltiplas funções, entre as quais estão corretas 
apenas as apontadas como fundamentais para a sociedade: 
I. Criação de condições materiais. 
II. Ser elemento aglutinador dos diferentes interesses. 
III. Criar e salvaguardar leis. 
IV. Regulamentar conflitos entre capital e assalariados. 
V. Prover segurança e expansão do capital nacional no mercado mundial. 
VI. Fornecer condições para o Estado de direito. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a. I, II, IV e V. 
b. II, III, V e VI. 
(X) c. I, III, IV e V. 
d. I, II, III e VI. 
e. III, IV, V e VI. 
 
Questão 8 
Texto da questão 
(SEE-SP, 2010) A gestão democrática do ensino público é um dos princípios estabelecidos na 
Constituição Federal/88, e a concepção de educação como formação humana contida no texto da LDB 
nº 9.394/96 reafirma o princípio da gestão democrática do ensino público. Para gerir democraticamente 
o ensino e a escola, é necessário: 
Escolha uma opção: 
a. Desenvolver atividades na escola que serão executadas pelos alunos que tiverem melhor 
desempenho escolar. 
(X) b. Programar, com os docentes, reuniões de planejamento para análise do resultado das avaliações, 
visando à melhoria da qualidade do ensino. 
c. Estimular a participação de diferentes pessoas na articulação dos aspectos financeiros e 
administrativos da escola. 
d. Desenvolver ações que promovam a participação de todos, de acordo com uma programação 
estipulada pelo corpo docente. 
e. Aplicar corretamente os recursos financeiros arrecadados pela escola.