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Educação de Jovens e Adultos

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a pessoas que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos na idade adequada. A disciplina tem como objetivo proporcionar a essas pessoas a oportunidade de retomar os estudos e concluir o ensino fundamental e médio. Durante as aulas, os alunos aprendem as mesmas disciplinas que são ensinadas no ensino regular, porém com uma metodologia diferenciada, que leva em conta as experiências e conhecimentos prévios dos estudantes. A EJA é uma importante ferramenta de inclusão social e de combate ao analfabetismo, contribuindo para a formação de cidadãos mais críticos e participativos na sociedade.

Exam

Text

pratica de ensino EJA Teste 2

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

Universidade Santa Cecília

Aline Cevidanes

Outros

Other

Assinale a alternativa correta: I - A EJA apareceu no Brasil na época da colonização, em 1549, quando os jesuítas iniciaram a catequese, mas oficia...

Assinale a alternativa correta: I - A EJA apareceu no Brasil na época da colonização, em 1549, quando os jesuítas iniciaram a catequese, mas oficialmente somente a época do Império é que houve o estabelecimento do ensino no país. II - No início do século passado havia mais de treze milhões de jovens e adultos sem nenhum acesso à educação. A partir de então começaram a se formar grupos de alfabetização com esta finalidade, mas a partir de meados do século passado, através do Decreto 19513/45 se tornou oficial. III- Em 1890 mais de noventa por cento da população do país era analfabeta, inclusive as elites rurais. IV - Na época do império havia pouco acesso as classes menos favorecidas, ficava sob poder do império a formação de elites, e em 1834 foi delegada a responsabilidade da educação básica para, as então chamadas, províncias, que ofertavam aulas gratuitas para adultos e insuficientes economicamente falando, no período noturno, pois consideravam os populares perigosos e precisavam ser regenerados.
I - A EJA apareceu no Brasil na época da colonização, em 1549, quando os jesuítas iniciaram a catequese, mas oficialmente somente a época do Império é que houve o estabelecimento do ensino no país.
II - No início do século passado havia mais de treze milhões de jovens e adultos sem nenhum acesso à educação. A partir de então começaram a se formar grupos de alfabetização com esta finalidade, mas a partir de meados do século passado, através do Decreto 19513/45 se tornou oficial.
III- Em 1890 mais de noventa por cento da população do país era analfabeta, inclusive as elites rurais.
IV - Na época do império havia pouco acesso as classes menos favorecidas, ficava sob poder do império a formação de elites, e em 1834 foi delegada a responsabilidade da educação básica para, as então chamadas, províncias, que ofertavam aulas gratuitas para adultos e insuficientes economicamente falando, no período noturno, pois consideravam os populares perigosos e precisavam ser regenerados.
F-V-F-V
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General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Assinale a alternativa correta:
O aluno da EJA tem uma dificuldade pequena em chegar na escola seja para uma informação ou mesmo para a matrícula e...

Assinale a alternativa correta:
O aluno da EJA tem uma dificuldade pequena em chegar na escola seja para uma informação ou mesmo para a matrícula e são desconhecedores dos seus direitos e deveres justamente pela falta de leitura e escrita.
O aluno da EJA não tem uma dificuldade grande em chegar na escola seja para uma informação ou mesmo para a matrícula e são desconhecedores dos seus direitos e deveres justamente pela falta de leitura e escrita.
O aluno da EJA tem uma dificuldade grande em chegar na escola seja para uma informação ou mesmo para a matrícula e sãodesconhecedores dos seus direitos e deveres justamente pela falta de leitura e escrita.
O aluno da EJA tem uma dificuldade grande em chegar na escola seja para uma informação ou mesmo para a matrícula e são conhecedores dos seus direitos e deveres justamente pela falta de leitura e escrita.

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

Assinale a alternativa correta:
O que acontece é que existem grandes disparidades entre ricos e pobres. De acordo com estudos realizados, a populaç...

Assinale a alternativa correta:
O que acontece é que existem grandes disparidades entre ricos e pobres. De acordo com estudos realizados, a população pobre encontra-se em desvantagem principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa produtividade social uma vez que não possuem empregos formais
O que acontece é que existem grandes paridades entre ricos e pobres. De acordo com estudos realizados, a população pobre encontra-se em desvantagem principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa produtividade social uma vez que não possuem empregos formais
O que acontece é que existem pequenas disparidades entre ricos e pobres. De acordo com estudos realizados, a população pobre encontra-se em desvantagem principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa produtividade social uma vez que não possuem empregos formais
O que acontece é que existem grandes disparidades entre ricos e pobres. De acordo com estudos realizados, a população rica encontra-se em desvantagem principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa produtividade social uma vez que não possuem empregos formais

Complete a Lacuna: "Assim, há a preocupação no desenvolvimento da consciência política através do trabalho coletivo e valorização das práticas ____...

Complete a Lacuna: "Assim, há a preocupação no desenvolvimento da consciência política através do trabalho coletivo e valorização das práticas ________ dos alunos da EJA, transformando estes alunos em sujeitos ativos na sociedade, como articuladores e com postura crítica em constante processo de formação e evolução."
culturais
de transformação
sociais
comunitarias

Assinale a alternativa correta:
Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho Nacional de Educação, “alega-se que não há um desinteresse na ...

Assinale a alternativa correta:
Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho Nacional de Educação, “alega-se que não há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso acontece por causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de um currículo interessante e atendimento às expectativas.”
Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho Nacional de Educação, “alega-se que há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso acontece por causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de um currículo interessante e atendimento às expectativas.”
Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho Internacional de Educação, “alega-se que há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso acontece por causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de um currículo interessante e atendimento às expectativas.”
Para Paulo Freire, sociólogo e membro do Conselho Nacional de Educação, “alega-se que há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso acontece por causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de um currículo interessante e atendimento às expectativas.”

Assinale a alternativa correta: I- Entre os anos de 1930 e 1942 implantou-se o ensino supletivo para alfabetização de adultos, não levando em conta...

Assinale a alternativa correta: I- Entre os anos de 1930 e 1942 implantou-se o ensino supletivo para alfabetização de adultos, não levando em conta este público diferenciado, e ainda se pensava da mesma forma que o sistema utilizado para as crianças. II - Somente após 1950 que o país avançou em relação a EJA, com o surgimento das propostas de Paulo Freire, que calcava suas ideias na prática de movimentos da cultura popular, da educação de base e outros ditos emancipatórios ou libertadores. III- Em 1960, período denominado de ditadura, este método foi cerceado e fora implantado em 1967 o chamado Mobral, que visava somente a alfabetização sem a problematização de ideias e desenvolvimento crítico. Sua extinção se deu em 1980 com a criação da Fundação Educar que tinha objetivo de incentivar e financiar programas educacionais voltados aos que foram excluídos ou nem tiveram acesso ao estudo, tendo sido extinta em 1990.
I- Entre os anos de 1930 e 1942 implantou-se o ensino supletivo para alfabetização de adultos, não levando em conta este público diferenciado, e ainda se pensava da mesma forma que o sistema utilizado para as crianças.
II - Somente após 1950 que o país avançou em relação a EJA, com o surgimento das propostas de Paulo Freire, que calcava suas ideias na prática de movimentos da cultura popular, da educação de base e outros ditos emancipatórios ou libertadores.
III- Em 1960, período denominado de ditadura, este método foi cerceado e fora implantado em 1967 o chamado Mobral, que visava somente a alfabetização sem a problematização de ideias e desenvolvimento crítico. Sua extinção se deu em 1980 com a criação da Fundação Educar que tinha objetivo de incentivar e financiar programas educacionais voltados aos que foram excluídos ou nem tiveram acesso ao estudo, tendo sido extinta em 1990.
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Complete as Lacunas: "Importante ressaltar a importância da linguagem dialógica proposta por ____________, a técnica do diálogo, para o alcance, cl...

Complete as Lacunas: "Importante ressaltar a importância da linguagem dialógica proposta por ____________, a técnica do diálogo, para o alcance, clareza e superação das dificuldades no aprendizado, utilizando especialmente a problematização dos conteúdos do __________ em relação a aplicação pratica na vida e no mundo."
Paulo Freire; EJA
Paulo Freire; currículo
Paulo Freire; conceito
Piajet; currículo

Assinale a alternativa que cita corretamente alguns Marcos Históricos da EJA e suas respectivas datas:
Centros Populares de Cultura – CPC (1963) e ...

Assinale a alternativa que cita corretamente alguns Marcos Históricos da EJA e suas respectivas datas:
Centros Populares de Cultura – CPC (1963) e Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos – CEAA (1966)
Liga Brasileira Contra o Analfabetismo (1915) e Brasil Alfabetizado (2003)
Liga Brasileira Contra o Analfabetismo (1915) e Brasil Analfabeto (2003)
Centros Populares de Cultura – CPC (1953) e PAS - Programa de Alfabetização Solidária (1996)

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pratica de ensino EJA Teste 2

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