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Apol 1 Conteúdos, tendências e metodologias Nota 100

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Questão 1/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia a passagem de texto: 
“Os esfíncteres, musculatura que controla as funções fisiológicas de excreção, requerem certos níveis de 
amadurecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 103. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de 
ensino e aprendizagem sobre os aspectos que influenciam o controle dos esfíncteres e a retirada das fraldas, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
 
Questão 2/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o excerto de texto: 
“[...] cuidados e educação são sistematizados e integrados por meio de recursos didáticos, lúdicos e 
fundamentação teórica, que fará o aluno ampliar seu conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. 
Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 68. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de 
ensino e aprendizagem sobre a programação diária na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A 
Na educação infantil é fundamental uma programação diária com enfoque 
somente para momentos livres. 
 B 
Na educação infantil, a programação diária deve contemplar momentos de 
trabalho orientado e momentos livres. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A programação diária 
deve contemplar momentos de trabalho orientado e momento livres, além da 
higiene e da sua alimentação. O mais adequado é que possam estabelecer 
vínculos entre os trabalhos propostos e as brincadeiras das crianças, através das 
 A Depende exclusivamente de aspectos biológicos. 
 B 
Depende de aspectos biológicos, afetivos, emocionais e sociais. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O adulto tem um papel importante ao mediar 
a transição, pois de acordo com o RCNEI [...], 'A retirada das fraldas e o controle dos esfíncteres pela 
criança constitui um processo complexo que integra aspectos biológicos, afetivos, emocionais e 
sociais'” (livro-base, p. 103). 
 C Depende principalmente de aspectos afetivos e emocionais. 
 D Depende principalmente de aspectos sociais. 
 E Depende exclusivamente de aspectos emocionais. 
ofertas de materiais e espaços comuns, articulados em torno dos projetos 
desenvolvidos” (livro-base, p. 68). 
 C 
Na educação infantil, a programação diária deve ser voltada somente para os 
trabalhos propostos. 
 D 
Na educação infantil, a programação diária deve ser voltada exclusivamente para 
as brincadeiras 
 E 
Na educação infantil, a programação diária é independente de projetos 
pedagógicos. 
 
Questão 3/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o extrato de texto: 
“Podemos pensar o ato de cuidar no sentido de ajudar a criança em seus desafios, objetivando o 
desenvolvimento de sua autonomia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. 
Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 78. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas 
de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente o tipo de ação na educação 
infantil na qual podemos enquadrar o ato de cuidar: 
Nota: 10.0 
 A 
O ato de cuidar torna-se uma ação pedagógica na educação infantil. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Pensar sobre o cuidado, nessa concepção 
de integração às atividades educativas, é entender o cuidar com uma significação emocional, exigindo 
do profissional habilidades para as relações interpessoais. [...] O ato de cuidar, nesse sentido, torna-se 
uma ação pedagógica” (livro-base, p. 71). 
 B O ato de cuidar torna-se um tipo de ação extraescolar na educação infantil. 
 C O ato de cuidar torna-se, na educação infantil, um tipo de ação que conjuga proximidade e afetividade. 
 D O ato de cuidar torna-se um tipo de ação assistencialista dentro da educação infantil. 
 E O ato de cuidar torna-se, na educação infantil, um tipo de ação mecânica. 
 
Questão 4/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia a passagem de texto: 
"[...] é necessário observá-la e estimulá-la a usar o penico ou o vaso sanitário – que deve ser do tamanho 
adequado -, perguntar se ela esta com vontade de ir ao banheiro, acompanha-la e ajuda-la com as roupas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. 
Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 104. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de 
ensino e aprendizagem sobre a idade certa para estimular as crianças a deixarem as fraldas, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A 12 a 18 meses. 
 B 16 a 20 meses. 
 C 22 a 24 meses. 
 D 25 a 27 meses. 
 E 
Depende do desenvolvimento da criança. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] o controle dos esfíncteres também é 
uma aquisição que depende do desenvolvimento da criança [...]” (livro-base, p. 103). 
 
Questão 5/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o fragmento de texto: 
De acordo com o art. 227 da Constituição Federal do Brasil: '[...] assegurar à criança e ao adolescente, com 
absoluta prioridade, o direito a vida, à saúde, a alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à 
cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar comunitária'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. 
Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 22. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas 
de ensino e aprendizagem sobre a responsabilidade da educação de crianças pequenas, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 A A responsabilidade da a educação das crianças pequenas é da creche e da pré-escola. 
 B A responsabilidade da educação das crianças é exclusividade da família. 
 C A responsabilidade da educação das crianças é exclusividade do Estado. 
 D 
A responsabilidade da educação de crianças pequenas é da família e do Estado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A responsabilidade da educação de crianças 
pequenas é da família e do Estado. Porém, ainda há grandes equívocos e dúvidas a esse respeito, o 
que deixa muitas lacunas no processo de desenvolvimento infantil. De acordo com o art. 227 da 
Constituição Federal do Brasil: ‘É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao 
adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à 
profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e 
comunitária'” (livro-base, p. 21-22). 
 E A responsabilidade da educação de crianças pequenas é exclusividade da comunidade. 
 
Questão 6/10 - Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o fragmento de texto: 
“Os objetivos apontados [...] levam a reflexão sobre o desenvolvimento e aprendizagem adequados das 
crianças, pois consideram que elas estão inseridas em um ambiente favorável à construção dos diferentes 
saberes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. 
Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 59. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos

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