Aula 04 - A Influência do Iluminismo na Educação

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O século XVIII foi marcado por inúmeras transformações devido ? revolução industrial, ?
revolução francesa e a um dos mais importantes movimentos filosóficos: o Iluminismo.
Os iluministas acreditavam no pensamento racional e comba am a visão teocêntrica e suas
explicações religiosas para a origem e sen dos do mundo.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai entender o pensamento iluminista,
compreendendo as ideias de Descartes, Bacon, Locke e Newton. Você verá, ainda, a
contribuição de Comenius e Rousseau para a pedagogia moderna e assimilar as bases do
surgimento da escola pública laica.
Bons estudos.
Analisar as ideias precursoras do Iluminismo, com base em Descartes, Bacon, Locke e
Newton.
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Reconhecer a contribuição de Comenius e Rousseau para a pedagogia moderna.
Iden ficar, na Revolução Francesa, a ideia de escola pública e laica.
O pensamento iluminista representou o desenvolvimento da razāo e do conhecimento
cien fico. Na educaçāo, foi possível organizar diferentes formas de sistema zar e estruturar
o conhecimento. Uma das preocupações dos iluministas era possibilitar o acesso ao
conhecimento para o maior número de pessoas. Comenius ficou conhecido por sua obra
Didá ca Magna, que marca o início da sistema zaçāo pedagógica.
Você trabalha como professor em uma escola da rede pública e está fazendo uma
a vidade sobre a obra de Comenius. Nessa a vidade, você deverá apontar os seguintes
aspectos:
I - Qual a intenção de Comenius com a produção de sua obra?
II - Como caracterizar a obra de Comenius no âmbito da educação? 
III - Exis a relação entre a obra de Comenius e o pensamento racional? Como caracterizá-
lo?
Ao longo da história da educação, o pensamento moderno e as repercussões do
Renascimento e do pensamento iluminista foram significa vas para a organização do
conhecimento e da educação da sociedade moderna. Muitos desses preceitos persistem até
os dias de hoje, principalmente na educação escolar formal.
No Infográfico a seguir, você verá os precursores do pensamento iluminista e suas
respec vas contribuições para a educação.
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A influência do Iluminismo na educação possibilitou o desenvolvimento de uma pedagogia
diferenciada, preocupada com o pensamento cien fico e racional. Além disso, proporcionou
o aparecimento de diferentes áreas do conhecimento e o desenvolvimento de novas
concepções de mundo e da origem das coisas e do homem.
No capítulo A influência do Iluminismo na educação, da obra História da educação,
você verá a importância do pensamento Iluminista para a organização do pensamento
moderno e para o desenvolvimento do conhecimento cien fico e racional. Ainda, você vai
entender a relevância dos filósofos precursores do Iluminismo na educação, bem como e a
importância do Renascimento, do Humanismo e do desenvolvimento do pensamento
racional.
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O pensamento Iluminista provocou inúmeras transformações na sociedade, em sua forma
de pensar e de acreditar no mundo e na razão. Enfrentou as verdades postas pela igreja e
buscou dar respostas através da ciência e da razão. Na educação não poderia ser diferente, o
pensamento iluminista foi representado por diferentes filósofos. Porém, cabe dar atenção as
contribuições de Comenius para a educação, suas obras estabeleceram diretrizes que
persistem até nossos dias. Veja em "Dica do professor" um pouco da obra desse filósofo e
como elas influenciaram na educação. 
1) O Iluminismo foi um movimento filosófico que se iniciou no século XVIII, na França, e
rapidamente se espalhou por toda a Europa, chegando, inclusive, ? s regiões colonizadas
na América. Assinale a alterna va que apresenta uma caracterís ca correta do Iluminismo.
a) Em defesa do Iluminismo, estavam os teóricos do Direito Civil e da Escolás ca.
b) Os iluministas se opunham ? fé e acreditavam que o senso comum teria a
explicação para todas as coisas do universo.
c) Herdeiros do Renascimento, os pensadores iluministas se limitaram ? s questões
da arte e da pintura. 
d) Os iluministas explicavam racionalmente todas as questões que envolviam a
sociedade.
e) Ao pensamento iluminista é atribuído ? condição de herdeiro do Renascimento,
exaltando-se os valores teocêntricos e cien ficos.
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2) Os estudos de Descartes estavam centrados na busca por um método de análise que
pudesse explicar o mundo ? sua volta. Sua obra Discurso do Método foi muito u lizada
para o desenvolvimento de diversos ramos da ciência. Sobre a influência de Descartes na
educação, é correto afirmar:
a) Descartes cri cava a educação escolás ca. Sua concepção de educação pode ser
observada nas obras O contrato social e Discurso do Método.
b) Descartes defendia uma educação democrá ca de acesso a todos, independente
da condição econômica de cada um.
c) No pensamento de Descartes, está a questão do empirismo e, também, a ideia de
homem virtuoso.
d) Seu pensamento estaria voltado para um método de observação dos fatos
naturais e concretos da realidade calcado na ciência.
e) Descartes afirma que o individuo deve orientar-se pela verdade, e que os estudos
deverem servir ? sua felicidade, ? sua saúde e ao cul vo do espírito.
3) Locke não chegou a escrever especificamente sobre educação. Seus escritos tratam-se
de cartas endereçadas a uma parente, onde dá algumas orientações de como deve ocorrer
a educação dos meninos. Sobre a educação de Locke, é correto afirmar:
a) Locke acreditava que o conhecimento humano se ampliaria gradualmente,
respeitando as etapas de desenvolvimento da razão.
b) Todoindivíduo poderia ter acesso aos diferentes saberes produzidos pela
humanidade. É importante destacar, na obra de Locke, o tratamento dado ?
s mulheres e ? s crianças.
c) Está presente no pensamento de Locke a questão do empirismo e, também, a
ideia de homem virtuoso. Nessa concepção, a formação humana seria resultado da
interação entre a experiência e as virtudes de cada ser.
d) Seu pensamento estava voltado para um método de observação dos fatos
naturais e concretos da realidade calcado na ciência, e não no senso comum. 
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e) Os estudos de Locke buscavam encontrar um método de análise que pudesse
explicar o mundo ? sua volta. 
4) Rousseau cri cava a educação escolás ca. Sua concepção de educação pode ser
observada nas obras O contrato social e Emilio. Sobre a educação em Rousseau, é
correto afirmar:
a) A obra de Rousseau é considerada o primeiro método de organização didá ca do
conhecimento socialmente construído ao longo da história da humanidade.
b) A obra de Rousseau foi se colocando como um referencial de educação e
formação humana – uma formação para a liberdade e a compreensão de si e do
mundo. 
c) Sua obra Emílio representa o modelo de educação natural e libertária, que
privilegia a formação do homem enquanto indivíduo. 
d) Rousseau foi importante para a formação do Estado de cunho liberal e para o
ideal de educação cons tuído na modernidade. 
e) Para Rousseau, a infância seria o momento ideal para a criança aprender as
virtudes necessárias para a vida em sociedade.
5) A Revolução Francesa ocasionou importantes transformações na organização da
sociedade e do conhecimento. Assinale a alterna va que corresponde ? educação da
França revolucionária.
a) A educação deveria ser laica e acessível a todos. Era preocupada com a formação
do indivíduo para o exercício da cidadania.
b) A educação estaria ligada aos valores e ás virtudes, por isso, acreditava em um
ideal de liberdade e coerção. 
c) A proposta de educação se cons tui pioneira na democra zação do ensino para
mulheres e para os menos favorecidos socialmente.
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d) Acreditava que o conhecimento humano se ampliaria gradualmente, respeitando
as etapas de desenvolvimento da razão. 
e) Teve resultados efêmeros, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só
classe social, a burguesia, única beneficiária da nova ordem.
Comenius ficou conhecido por sua obra Didá ca Magna, publicada em 1649, sendo esta
também conhecida como Um método universal de ensinar tudo a todos. A obra de
Comenius foi de extrema importância para a educação de seu tempo e persiste até os dias
de hoje. No ano de 2018, o Programa Nacional do Livro Didá co completou 80 anos e
reforça a estratégia de Comenius na educação.
Diante de um cenário tão transformador, os pedagogos sempre buscam ampliar seus
conhecimentos sobre a área em que atuam.
Veja, a seguir, algumas metodologias aplicadas na educação.
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Comenius e a educação
Neste vídeo, você verá uma explicação sobre a concepção de educação para Comenius.
Jan Amos Komensky (John Amos Comenius)
Animação sobre a vida e o contexto de Comenius e sua obra.
A moral da infância na Didá ca Magna
Neste ar go, o autor Nicolay aborda o tema da moral e da infância.
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