Multiculturalismo, Organizações Sociais e Equidade de Gênero

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Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:669370) ( peso.:1,50) 
Prova: 28687748 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois 
as diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que 
podemos viver bem em um lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas 
específicas de cada grupo. A aceitação das pessoas é o ponto fundamental, 
erradicados conceitos e fanatismo que vão contra a cultura local. No que se refere ao 
multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com 
valores, tradições e ideias diferenciados em um único local. 
( ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias. 
( ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem 
identificar a cor, a raça ou a orientação sexual. 
( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, 
impondo suas culturas para todos os membros da sociedade para construir suas novas 
identidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
2. Uma Organização Social é uma qualificação, um título, conferido a uma entidade 
para que ela possa receber determinados benefícios do Poder Público. As 
Organizações Sociais devem atender a uma demanda específica da comunidade, 
estando presentes atualmente na gestão de hospitais, museus e institutos de fomento 
à pesquisa. Sobre as Organizações Sociais no Brasil, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) São de iniciativa pública. 
 b) Apresentam uma gestão determinada pelo poder público. 
 c) São de iniciativas privadas que buscam suprir uma utilidade de ordem pública. 
 d) Podem apresentar fins lucrativos. 
 
3. Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, 
Engenharia e Medicina dos Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos 
de assédio sexual a mulheres no ambiente científico ao apontar, simultaneamente, a 
dimensão do problema e a debilidade das estratégias adotadas para enfrentá-lo, além 
de indicar um conjunto de recomendações para mudar a cultura das instituições. O 
documento faz 14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem reduzir a 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDczOA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODc3NDg=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDczOA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODc3NDg=#questao_3%20aria-label=
exposição de estudantes a situações de assédio e criar mecanismos para proteger 
quem faz denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes acadêmicos no 
enfrentamento das causas e das consequências do problema, adotando medidas para 
promover a equidade de gênero, estabelecendo de forma clara o que são os 
comportamentos inaceitáveis e punindo desvios de forma transparente. A partir das 
informações apresentadas no texto e no conceito de "gênero" atribuído por diferentes 
autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, 
considerando que ninguém vive sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o 
nascimento. 
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, 
conforme sua cultura. 
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre 
homens e mulheres e dispor de condições dignas para ambos os sexos. 
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a 
Constituição garante que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer 
natureza". 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-
sexual-na-academia/. Acesso em: 18 jul. 2018. 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
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4. Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, 
mas nos mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com 
distintos grupos sociais, como as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade 
cultural. Demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não aceitam essas 
diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela 
mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento de 
várias culturas e, com isso, as diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://www.folhadedourados.com.br/media/images/5198/13390/tmp/wmX-
565x412x4-51b48da14ab164e3439d87e8c1a958832ef775558abd5.jpg>. Acesso em: 
3 ago. 2015. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDczOA==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg2ODc3NDg=#questao_4%20aria-label=
 
 a) Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça. 
 b) Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios. 
 c) O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais 
diversos tipos de religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito 
referente à raça e à cor da pele. 
 d) Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro 
da mesma sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até violência. 
 
5. Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade brasileira 
(especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a população 
indígena, a população afrodescendente, os quilombolas, a população carcerária e a 
população rural). A literatura especializada mostra que há forte correlação entre a 
origem étnica e as oportunidades educacionais. Estas coexistem lado a lado com 
desigualdades sociais e regionais, contribuindo, assim, para a exclusão educacional 
de um número considerável de jovens e adultos. O texto evidencia a necessidade de 
novas políticas públicas para promover a inclusão escolar para todos. Com relação às 
propostas para melhorar o acesso à escola, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente para os 
de bairros mais distantes das escolas. 
II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada para 
sua acessibilidade. 
III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo o salário dos professores e 
aumentando as despesas com livros impressos. 
IV- Promover o resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer que 
somos responsáveis uns pelos outros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/inclusive-education/. 
Acesso em: 18 jul. 2018. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
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realmente o que são esses fatores? No estado de direito da democracia, temos o 
direito de escolha, independentemente em que esteja inserido no meio profissional, 
familiar, social e político. Com essa grande ênfase no desgaste da presidência da 
república e no congresso nacional referente à economia, corrupção, entre outros 
fatores que fazem parte da ética, têm-se notado a total insatisfação do povo 
brasileiro. Os valores humanos alcançados com a democracia podem apresentar os 
atributos para constituir a essência humana. Sobre os atributos dos valores humanos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A objetividade indica a dispersão da população. 
( ) A socialidade indica que compara as normas, aprender e conviver com os 
outros. 
( ) Consciência indica tomar conhecimento da realidade, fatos e percepção das 
coisas. 
( ) Liberdade indica a responsabilidade e a livre expressão - o livre arbítrio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
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7. Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à política e à 
economia no Brasil está sendo gestada. Entretanto, muitos outros fatores fizeram as 
pessoas saírem à rua. Uma amostra da verdadeira insatisfação é o chamado 
?panelaço?, quando nossa presidente ou algum membro do governo aparece na 
televisão informando aos brasileiros que o problema atual é passageiro. No entanto, 
pode-se considerar que é um mero esforço do governo tentando tranquilizar a 
população. O governo vem tentando apresentar a responsabilidade social, mas, sem 
força política e sem ajuda das organizações sociais, percebe-se que as ONGs 
começam a ter mais responsabilidade social para tentar ajudar as pessoas mais 
necessitadas. Referente ao assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Organização Social. 
II- Organização Não Governamental (ONG). 
 
( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas. 
( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área 
social. 
( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, 
moradores de ruas, entre outros. 
( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das 
classes sociais baixas, bem como de toda a sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - II - II 
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 b) II - II - I - I. 
 c) I - II - II - I. 
 d) II - II - I - II. 
 
8. A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, 
diferentemente das desigualdades sociais. Sem diversidade não há estímulos para 
pensar diferente, não há estímulos para pensar no princípio da equidade. Portanto, 
pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento solidário que 
devemos ter. Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais 
como seres humanos. 
 b) Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie. 
 c) Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se 
dá o nome de equidade. 
 d) Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie 
humana. No entanto, há seres humanos "superiores" ou "inferiores". 
 
9. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria 
sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou 
indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
 
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta. 
 
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não 
determinadas questões políticas. 
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu 
representante político. 
( ) Também conhecida como representativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - II. 
 b) I - II - II. 
 c) I - II - I. 
 d) II - II - I. 
 
10. A moral pode ser compreendida como um conjunto de regras de condutas 
socialmente admitidas em determinadas épocas ou por um grupo, sendo um reflexo 
direto do modo de ser e conviver em sociedade, sugerindo, constantemente, a 
valorização de nossas ações e de nossos comportamentos em sociedade. Sobre a 
moral, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É a ciência que estuda a ética. 
 b) Investiga o agir humano. 
 c) Não varia no tempo, pois trata-se de um conjunto de ideologias. 
 d) Compreende os valores concernentes ao bem e o mal. 
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