Logo Passei Direto

A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
5 pág.
soc 2 efetiva

Pré-visualização | Página 1 de 2

21/03/2021 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 1/5
Competências socioemocionais
Professor(a): Janaína Priscila Rodrigues Firmino (Mestrado acadêmico)
1)
2)
3)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
Leia as asserções a seguir e julgue a relação entre elas:
I. É importante ressaltar que os aspectos individuais não são suficientes para que o
indivíduo manifeste suas preferências, faça as escolhas mais acertadas para o seu futuro e
possa também desenvolver suas competências.
PORQUE
II. fatores externos, como a estrutura social e os modelos econômico e educacional do país,
bem como a estrutura organizacional da empresa onde a pessoa trabalha, são condições
que interferem no pleno desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa correta acerca da relação entre as afirmativas:
Alternativas:
Código da questão: 41238
_________ é o conjunto de características, peculiaridades, qualidades, defeitos e traços,
que definem uma pessoa e que a diferencia das outras.
O modelo _________ é um estudo sobre cinco __________ da personalidade humana, que se
baseia em descritores linguísticos (_________). Todas as pessoas possuem as cinco
dimensões, que variam em maior ou menor ________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:
Alternativas:
Código da questão: 41230
O modelo Big Five apresenta cinco macrocompetências sociais, que são descritas em
sub-competências. Sobre o tema, leia e associe as duas colunas a seguir:
I. Autogestão. A. Tolerância ao estresse, à frustração e autoconfiança.
II. Engajamento com os
outros.
B. Curiosidade para aprender, imaginação criativa, interesse
artístico.
III. Amabilidade. C. Determinação, organização, foco, responsabilidade.
IV. Resiliência emocional. D. Empatia, respeito, confiança.
V. Abertura ao novo. E. Iniciativa social, assertividade, entusiasmo.
A primeira afirmação é falsa, a segunda é verdadeira.
As duas afirmações estão corretas e a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações são falsas.
A primeira afirmação é verdadeira, a segunda é falsa.
As duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira. CORRETO
Psique, de disposições, casos, palavras, possibilidade.
Big Five, de força, graus, dimensões, personalidade.
Personalidade, Big Five, dimensões, adjetivos, grau. CORRETO
Pessoa, de personalidade, fatores, modelos, personalidade.
Personalidade, Dimensões, adjetivos, graus, fator.
21/03/2021 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 2/5
4)
5)
6)
Assinale a alternativa que traz a relação 
correta entre as duas colunas:
Alternativas:
Código da questão: 41221
Leia a oração abaixo:
SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa aprendizagem __________. Trata-
se de um _________ através do qual crianças e adultos adquirem e empregam eficazmente
os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para compreender e gerir
__________, estabelecer e alcançar _________, sentir e demonstrar __________ pelos outros,
estabelecer e manter bons relacionamentos e tomar decisões __________.
Agora, assinale a alternativa que traz as palavras e as sequências de palavras corretas para
preencher a lacuna, na ordem correta:
Alternativas:
Código da questão: 41220
Sobre competências socioemocionais e desenvolvimento cognitivo: 
I. O processo de cognição do ser humano ocorre em associação com emoções. 
II. As tendências e a vontade da pessoa são capazes de superar as emoções que carregam
o processo de aprendizagem: isto quer dizer que, se uma pessoa estiver decidida a
aprender, ela conseguirá aprender aquilo que considera triste ou chato. 
III. O cérebro é capaz de produzir emoções, porém nem sempre trazem significado para
aprendizagem. 
IV. Consciência de si mesmo, automotivação, gestão de si e autocontrole emocional,
empatia (consciência social), gestão de relacionamentos são habilidades referentes à
educação emocional. 
V. Os quatro pilares da educação não se relacionam, em momento algum, com o
desenvolvimento das competências socioemocionais. 
São verdadeiras:
Alternativas:
Código da questão: 41241
I-E; II-A; III-C; IV-D; V-B.
I-D; II-B; III-E; IV-A; V-C.
I-B; II-E; III-A; IV-D; V-C.
I-C; II-E; III-D; IV-A; V-B.
I-A; II-C; III-E; IV-B; V-D. INCORRETO
Social e emocional, programa, dinheiro, emprego, empatia, adequadas.
Social e emocional, processo, emoções, objetivos positivos, empatia,
responsáveis. CORRETO
Social e emocional, equilíbrio, pessoas, altos cargos, sentimentos, certas.
Socioemocional, pensamento, situações, emprego, simpatia, responsáveis.
Socioemocional, processo, tarefas, emoções, simpatia, certas.
II, III, V.
II, III e IV.
I, III, V.
I, II e IV. CORRETO
I, IV, V.
21/03/2021 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 3/5
7)
8)
Os padrões comportamentais passivo, agressivo e assertivo, podem garantir um bom
relacionamento social ou destruí-lo. Leia as duas colunas e associe-as:
I -
Passivo
A – Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse
comportamento se observa na fala, postura corporal e até mesmo na
argumentação. Pode causar estrago em uma relação social, porém é uma
característica desejada em atletas, por exemplo.
II -
Agressivo
B - É um comportamento que, normalmente, proporciona melhores
resultados em relacionamentos sociais. É relacionado a influências positivas,
bom direcionamento, bom controle emocional, clareza na percepção e
resolução de problemas.
III-
Assertivo
C - Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse
comportamento não é funcional para fechar um bom negócio em vendas, por
exemplo, pois precisa persuadir o cliente a comprar. Entretanto, é muito
empregado quando se precisa seguir orientações que nem sempre são
agradáveis.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
Código da questão: 41252
Mercado de trabalho, necessidade de formação, experiência de mercado, ramo de
atividade em evidência, competências gerais e específicas, network, personalidade, postura
e aparência, automotivação e adaptabilidade são dez componentes fundamentais de:
Alternativas:
Código da questão: 41224
Sobre as competências socioemocionais, analise as orações abaixo e assinale cada uma
delas com V(erdadeiro) ou F(also): 
( ) O termo Netiqueta é uma junção das palavras “net” com “etiqueta”, que propõe algumas
boas práticas de comunicação harmônica para nossa convivência no mundo virtual. 
( ) Além de sociais e psicológicos, somos seres biológicos; na verdade, o ser humano é um
ser biopsicossocial, pois é uma pessoa que depende de suas próprias condições biológicas,
mentais e sociais. 
( ) As competências podem ser listadas e classificadas de uma única maneira, pois são
termos universais e, portanto, não podem ser divididas. 
( ) As competências no mundo do trabalho se dividem em: profissionais, organizacionais e
humanas, mas devemos considerar também as competências socioemocionais. 
( ) Segundo a BNCC, as competências socioemocionais devem ser desenvolvidas apenas a
partir do momento em que o indivíduo ingressa no mercado de trabalho. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
I-A; II-C; III-B.
I-C; II-B; III-A.
I-C; II-A; III-B. CORRETO
I-B; II-C; III-A.
I-B; II-A; III-C.
Planejamento de vida.
Empregabilidade. CORRETO
Trabalho informal.
Trabalho formal.
Planejamento de carreira.
V – V – V – F – V.
V – F – V – F – V.
V – V – F – V – F. CORRETO
21/03/2021 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 4/5
9)
10)
Código da questão: 41222
Página12