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21/03/2021 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 1/5 Competências socioemocionais Professor(a): Janaína Priscila Rodrigues Firmino (Mestrado acadêmico) 1) 2) 3) Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! Leia as asserções a seguir e julgue a relação entre elas: I. É importante ressaltar que os aspectos individuais não são suficientes para que o indivíduo manifeste suas preferências, faça as escolhas mais acertadas para o seu futuro e possa também desenvolver suas competências. PORQUE II. fatores externos, como a estrutura social e os modelos econômico e educacional do país, bem como a estrutura organizacional da empresa onde a pessoa trabalha, são condições que interferem no pleno desenvolvimento humano. Assinale a alternativa correta acerca da relação entre as afirmativas: Alternativas: Código da questão: 41238 _________ é o conjunto de características, peculiaridades, qualidades, defeitos e traços, que definem uma pessoa e que a diferencia das outras. O modelo _________ é um estudo sobre cinco __________ da personalidade humana, que se baseia em descritores linguísticos (_________). Todas as pessoas possuem as cinco dimensões, que variam em maior ou menor ________. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima: Alternativas: Código da questão: 41230 O modelo Big Five apresenta cinco macrocompetências sociais, que são descritas em sub-competências. Sobre o tema, leia e associe as duas colunas a seguir: I. Autogestão. A. Tolerância ao estresse, à frustração e autoconfiança. II. Engajamento com os outros. B. Curiosidade para aprender, imaginação criativa, interesse artístico. III. Amabilidade. C. Determinação, organização, foco, responsabilidade. IV. Resiliência emocional. D. Empatia, respeito, confiança. V. Abertura ao novo. E. Iniciativa social, assertividade, entusiasmo. A primeira afirmação é falsa, a segunda é verdadeira. As duas afirmações estão corretas e a segunda não justifica a primeira. As duas afirmações são falsas. A primeira afirmação é verdadeira, a segunda é falsa. As duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira. CORRETO Psique, de disposições, casos, palavras, possibilidade. Big Five, de força, graus, dimensões, personalidade. Personalidade, Big Five, dimensões, adjetivos, grau. CORRETO Pessoa, de personalidade, fatores, modelos, personalidade. Personalidade, Dimensões, adjetivos, graus, fator. 21/03/2021 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 2/5 4) 5) 6) Assinale a alternativa que traz a relação correta entre as duas colunas: Alternativas: Código da questão: 41221 Leia a oração abaixo: SEL é a sigla para Social and Emotional Learning e significa aprendizagem __________. Trata- se de um _________ através do qual crianças e adultos adquirem e empregam eficazmente os conhecimentos, as habilidades e as atitudes necessários para compreender e gerir __________, estabelecer e alcançar _________, sentir e demonstrar __________ pelos outros, estabelecer e manter bons relacionamentos e tomar decisões __________. Agora, assinale a alternativa que traz as palavras e as sequências de palavras corretas para preencher a lacuna, na ordem correta: Alternativas: Código da questão: 41220 Sobre competências socioemocionais e desenvolvimento cognitivo: I. O processo de cognição do ser humano ocorre em associação com emoções. II. As tendências e a vontade da pessoa são capazes de superar as emoções que carregam o processo de aprendizagem: isto quer dizer que, se uma pessoa estiver decidida a aprender, ela conseguirá aprender aquilo que considera triste ou chato. III. O cérebro é capaz de produzir emoções, porém nem sempre trazem significado para aprendizagem. IV. Consciência de si mesmo, automotivação, gestão de si e autocontrole emocional, empatia (consciência social), gestão de relacionamentos são habilidades referentes à educação emocional. V. Os quatro pilares da educação não se relacionam, em momento algum, com o desenvolvimento das competências socioemocionais. São verdadeiras: Alternativas: Código da questão: 41241 I-E; II-A; III-C; IV-D; V-B. I-D; II-B; III-E; IV-A; V-C. I-B; II-E; III-A; IV-D; V-C. I-C; II-E; III-D; IV-A; V-B. I-A; II-C; III-E; IV-B; V-D. INCORRETO Social e emocional, programa, dinheiro, emprego, empatia, adequadas. Social e emocional, processo, emoções, objetivos positivos, empatia, responsáveis. CORRETO Social e emocional, equilíbrio, pessoas, altos cargos, sentimentos, certas. Socioemocional, pensamento, situações, emprego, simpatia, responsáveis. Socioemocional, processo, tarefas, emoções, simpatia, certas. II, III, V. II, III e IV. I, III, V. I, II e IV. CORRETO I, IV, V. 21/03/2021 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 3/5 7) 8) Os padrões comportamentais passivo, agressivo e assertivo, podem garantir um bom relacionamento social ou destruí-lo. Leia as duas colunas e associe-as: I - Passivo A – Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse comportamento se observa na fala, postura corporal e até mesmo na argumentação. Pode causar estrago em uma relação social, porém é uma característica desejada em atletas, por exemplo. II - Agressivo B - É um comportamento que, normalmente, proporciona melhores resultados em relacionamentos sociais. É relacionado a influências positivas, bom direcionamento, bom controle emocional, clareza na percepção e resolução de problemas. III- Assertivo C - Pode ser desejável em algumas situações e indesejável em outras. Esse comportamento não é funcional para fechar um bom negócio em vendas, por exemplo, pois precisa persuadir o cliente a comprar. Entretanto, é muito empregado quando se precisa seguir orientações que nem sempre são agradáveis. Assinale a alternativa correta: Alternativas: Código da questão: 41252 Mercado de trabalho, necessidade de formação, experiência de mercado, ramo de atividade em evidência, competências gerais e específicas, network, personalidade, postura e aparência, automotivação e adaptabilidade são dez componentes fundamentais de: Alternativas: Código da questão: 41224 Sobre as competências socioemocionais, analise as orações abaixo e assinale cada uma delas com V(erdadeiro) ou F(also): ( ) O termo Netiqueta é uma junção das palavras “net” com “etiqueta”, que propõe algumas boas práticas de comunicação harmônica para nossa convivência no mundo virtual. ( ) Além de sociais e psicológicos, somos seres biológicos; na verdade, o ser humano é um ser biopsicossocial, pois é uma pessoa que depende de suas próprias condições biológicas, mentais e sociais. ( ) As competências podem ser listadas e classificadas de uma única maneira, pois são termos universais e, portanto, não podem ser divididas. ( ) As competências no mundo do trabalho se dividem em: profissionais, organizacionais e humanas, mas devemos considerar também as competências socioemocionais. ( ) Segundo a BNCC, as competências socioemocionais devem ser desenvolvidas apenas a partir do momento em que o indivíduo ingressa no mercado de trabalho. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta: Alternativas: I-A; II-C; III-B. I-C; II-B; III-A. I-C; II-A; III-B. CORRETO I-B; II-C; III-A. I-B; II-A; III-C. Planejamento de vida. Empregabilidade. CORRETO Trabalho informal. Trabalho formal. Planejamento de carreira. V – V – V – F – V. V – F – V – F – V. V – V – F – V – F. CORRETO 21/03/2021 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 4/5 9) 10) Código da questão: 41222De acordo com Jung (1976), as combinações possíveis entre disposições e funções psíquicas são as seguintes: DISPOSIÇÕES 1ª. FUNÇÃO 2ª. e 3ª. FUNÇÕES 4ª. FUNÇÃO EXTROVERTIDA Pensamento Sensação ou Intuição Sentimento Sentimento Sensação ou Intuição Pensamento Sensação Pensamento ou Sentimento Intuição Intuição Pensamento ou Sentimento Sensação INTROVERTIDA Pensamento Sensação ou Intuição Sentimento Sentimento Sensação ou Intuição Pensamento Sensação Pensamento ou Sentimento Intuição Intuição Pensamento ou Sentimento Sensação Fonte: elaborado pela autora. A função principal é sempre a mais amadurecida e as demais são bastante importantes PORQUE funcionam dinamicamente, de forma a trazer o equilíbrio psíquico para que o indivíduo possa se adaptar ao mundo, para aprender e para organizar seus pensamentos. Analisando as afirmações acima, conclui-se que: Alternativas: Código da questão: 41233 A Base Nacional Comum Curricular é um documento norteador para a elaboração dos processos escolares e, de forma inédita, aborda as competências socioemocionais. Leia o trecho: A Base Nacional Comum Curricular orienta que a aprendizagem deve fomentar as relações _________, a postura colaborativa e ativa durante a aprendizagem, o diálogo e a expressão de princípios e ________, assim como competências da dimensão social e da natureza, como manifestações artísticas e culturais, tecnologias digitais de comunicação e informação, as relações do mundo do ________, o consumo responsável e o cuidado de si, dos outros e do planeta. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima: Alternativas: Código da questão: 41245 F – V – F – V – F. F – F – V – F – V. A primeira afirmação é falsa e a segunda, verdadeira. As duas afirmações são falsas. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda, falsa. As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira. CORRETO Sociais; valores; trabalho. CORRETO Sociais; começos; homem. Viscerais; trabalho; homem. Emocionais; começos; imaginário. Viscerais; valores; imaginário. 21/03/2021 Cosmos · Cosmos https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2395769/2910163 5/5 Arquivos e Links
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