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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS Avaliações - REANP 2021 Avaliação Diagnóstica Webconferência 05/03/2021 Roteiro ➢ Avaliações 2021 ➢ Prêmio Escola Transformação ➢ Objetivo das Avaliações ➢ Público Alvo ➢ Especificidades ➢ Composição da Avaliação ➢ Aplicação dos testes: ○ digital ○ impressa ➢ Plano Individual de Estudos ➢ Recursos ➢ Cronograma ➢ Plataforma SIMAVE Avaliações 2021 Avaliação Diagnóstica 15 a 26 de mar/2021 1ª Avaliação Trimestral 07 a 18 de jun/2021 2ª Avaliação Trimestral 30/08 a 14 /09/2021 Avaliação Final 08 a 19 de nov/2021 Resultados subsidiarão: • Oferta de Formação Continuada • Oferta de Reforço Escolar • Intervenções Pedagógicas • Monitoramento da Aprendizagem • Reconhecimento de escolas Saeb 2021 Prêmio Escola Transformação AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MARÇO 1ª AVALIAÇÃO TRIMESTRAL JUNHO 2ª AVALIAÇÃO TRIMESTRAL AGOSTO 3º anúncio: novembro 300 escolas: R$200mil por escola 2º anúncio: agosto 300 escolas: R$100mil por escola Maiores variações e resultados do Escola Transformação a partir da linha de base anunciada em maio Ideb 2019 Ideb 2021 (1ª parcela) R$100 mil escolas com maiores valores e variação no indicador Escola Transformação (fluxo e aprendizagem) (2ª parcela confirmando variação positiva do Ideb 2019 para o Ideb 2021 1º anúncio: maio 300 escolas: menção honrosa maiores percentuais de participação na avaliação (março) e uso do google sala de aula (abril). Escola Transformação linha de base: fluxo (devolução de PET) x proficiência da av. diagnóstica) ➔ Primeira premiação: maio Taxa de participação na avaliação diagnóstica (março) Uso do Google Sala de Aula (abril) Linha de base para o cálculo do Índice Escola Transformação ➔ Segunda premiação: agosto baseada no Índice Escola Transformação → Fluxo (devolução de PET e Nota bimestral) e desempenho ➔ Terceira premiação: novembro baseada no Índice Escola Transformação → Fluxo (devolução de PET e Nota bimestral) e desempenho baseada na confirmação do crescimento do Ideb 2019 e 2021. Prêmio Escola Transformação Objetivo ➔ Acompanhar a aprendizagem, identificando os sucessos e as dificuldades desse processo de desenvolvimento, para que novas orientações e/ou intervenções sejam feitas ao longo do ano letivo ➔ Considerando sua dimensão diagnóstica e formativa, a Avaliação Diagnóstica permite que a escola investigue os conhecimentos, competências e habilidades já desenvolvidos pelo estudante e as que ainda estão em desenvolvimento Objetivo ➔ Identificar as dificuldades e possibilitar o desenvolvimento de ações educativas subsequentes. ➔ Tendo em vista de que se trata de uma atividade remota, deve-se orientar os estudantes a realizá-la de maneira natural, evitando qualquer tipo de consulta, visando não gerar resultados equivocados sobre as competências e habilidades já desenvolvidas durante o período de REANP, para que as ações pedagógicas sejam mais assertivas. Público Alvo ofertas e atendimentos que contêm componentes curriculares da BNCC Provas: EM Regular (1° ao 3°), 9° ano do EF, e EJA Médio Período: 15/03 a 19/03 • Ensino Fundamental Regular (9º ano); • Ensino Fundamental Integral (9º ano); • Ensino Médio Propedêutico (1º ao 3º ano); • Ensino Médio em Tempo Integral – EMTI (1º ao 3º ano); • Ensino Médio em Tempo Integral Profissional - EMTI Profissional (1º ao 3º ano); • EJA Ensino Médio - 1º, 2º, 3º períodos • EJA Ensino Médio - 1º, 2º, 3º períodos - Sistema Prisional • Turmas Multisseriadas (observar a correspondência com as séries dos alunos) Provas: EF Regular (2º ano ao 8° ano) e EJA Fundamental Período: 22/03 a 26/03 • Ensino Fundamental Regular Anos Iniciais (2º ao 5º ano); • Ensino Fundamental Integral dos Anos Iniciais (2º ao 5º ano); • Ensino Fundamental Regular Anos Finais (6º ao 8º); • Ensino Fundamental Integral Anos Finais (6º ao 8º); • Turmas Multisseriadas - (observar a correspondência com as séries dos alunos) • EJA Anos Finais - 1º, 2º, 3º, 4º períodos • EJA Anos Finais - 1º, 2º, 3º, 4º períodos - Sistema Prisional Público Alvo ofertas e atendimentos que contêm componentes curriculares da BNCC Escolas Indígenas A critério do Diretor Escolar, os estudantes das escolas indígenas poderão realizar a Avaliação Diagnóstica, seja de forma digital, seja de forma impressa. Sua aplicação é opcional devido às suas especificidades socioculturais. Unidades Socioeducativas Em regra, a Avaliação Diagnóstica para estas escolas respeitará a correspondência com a etapa de matrícula do estudante. Caso necessário, a Avaliação poderá ser adaptada e aplicada considerando os Planos de Estudos Tutorados - PET disponibilizados e as habilidades desenvolvidas pelos estudantes em cumprimento de medida socioeducativa de internação. Caso haja adaptação do teste, o resultado deve ser registrado apenas na pasta do estudante e utilizado pelos professores. Educação Especial ➔ Os CAP e CAS realizarão as adaptações dos testes ➔ As escolas deverão entrar em contato com os CAP e CAS para acesso aos testes traduzidos ➔ Os vídeos em Libras estarão disponíveis no site Estude em Casa (https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/) até o dia 15/03/2021. ➔ Para aqueles estudantes que necessitam apenas de recurso de acessibilidade que não altere o conteúdo da Avaliação (surdez e visual), os resultados poderão ser inseridos na plataforma do Simave. ➔ Para acessibilidades que demandem alterações/adaptações no conteúdo, os resultados deverão ser registrados na pasta do estudante, e considerados para fins de elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual (PDI). https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/ Componentes Curriculares Avaliados Nível Ano de escolaridade 2021 Número de Itens LP MT GEO HIS CIÊ BIO FÍS QUÍ Total Ensino Fundamental 2º ano ao 4º ano 20 20 - - - - - - 40 Ensino Fundamental 5º ano 22 22 - - - - - - 44 Ensino Fundamental 6º ano 22 22 10 10 10 - - - 74 Ensino Fundamental 7º ano ao 9º ano 26 26 10 10 10 - - - 82 Ensino Médio 1ª série 26 26 10 10 10 - - - 82 Ensino Médio 2ª série 26 26 10 10 - 8 8 8 96 Ensino Médio 3ª série 26 26 10 10 - 8 8 8 96 EJA Anos Finais 1º período 22 22 10 10 10 - - - 74 EJA Anos Finais 2º período 26 26 10 10 10 - - - 82 EJA Anos Finais 3º período 26 26 10 10 10 - - - 82 EJA Anos Finais 4º período 26 26 10 10 10 - - - 82 EJA Ensino Médio 1º período 26 26 10 10 10 - - - 82 EJA Ensino Médio 2º período 26 26 10 10 - 8 8 8 96 EJA Ensino Médio 3º período 26 26 10 10 - 8 8 8 96 Avaliação Digital ➔ Aplicativo Conexão Escola 2.0 - Estudante ◆ Navegação patrocinada ◆ Acesso pelo Conexão Escola 2.0 após login Google ◆ Login: será informado pela Regional, pela Direção da escola e poderá ser conferido pelo link: http://idaluno.educacao.mg.gov.br/ primeironomedoaluno.idmatrícula@aluno.mg.gov.br, Exemplo: E-mail: antonio.989899@aluno.mg.gov.br ◆ Senha: data de nascimento do aluno (formato: DD/MM/AAAA) ◆ Visualização de resultados ◆ Geração automática do Plano Individual de Estudos http://idaluno.educacao.mg.gov.br/ Avaliação Digital Avaliação Impressa ➔ Cadernos de teste enviados por anexo às SRE e disponíveis para download no Portal SIMAVE. Os testes serão acompanhados de mensagem para o estudante (4º EF ou mais) e Folha de orientações para aplicação do 2º e 3 ano EF Avaliação Impressa ➔ Impressão e distribuição pela Escola, junto aos PET ➔ Destinado a estudantes que realizam PET Impresso ➔ Recolhimento dos testes até o dia 05/04/2021 pelas escolas ➔ Lançamento das respostas na Plataforma SIMAVE (simave.educacao.mg.gov.br) pelo Diretor ou agente(s) designado(s) até o dia 16/04/2021 Avaliação Impressa ➔Orientar os Diretores que acompanhem o acesso dos alunos com frequência. ➔ Atenção: A plataforma SIMAVE contém os dados de todos os alunos matriculados até o dia 03/03/2021. As respostas dos alunos enturmados após essa data deverão ser lançadas como cadernosextra. Não conseguirão realizar os testes pelo aplicativo e, portanto, devem receber os testes pelas escolas. ➔ No lançamento de respostas de cadernos extras, orientar que a escola preencha o ID do aluno além das demais informações, para posterior identificação dos alunos. Plano Individual de Estudos ➔ Indica, no Conexão Escola 2.0, quais conteúdos em pdf e vídeo que trabalharam habilidades das questões sem acerto dos estudantes ➔ Após o recebimento das avaliações impressas, os professores deverão orientar os estudantes que não têm acesso ao Conexão Escola 2.0 quanto à continuação de seus estudos ➔ Os professores deverão estar em contato com todos os estudantes para a indicação de atividades extras, necessárias à intervenção pedagógica (para mais informações, acesse o documento de intervenção pedagógicas em: https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/fortalecimento-das-aprendizagens) ➔ Atenção: Os conteúdos indicados nos Planos não são a resolução dos itens. São materiais relacionados à habilidade trabalhada em cada item. Eles apoiam o desenvolvimento da habilidade de forma mais geral. Distribuição, impressão e recolhimento de avaliações impressas A impressão e distribuição das Avaliações aos estudantes que fazem prova impressa devem ser realizadas juntamente com o PET 1. Os testes impressos/Folha de Respostas deverão ser recolhidos até o dia 05/04/2021, conforme Cronograma (Item 8 Memorando-Circular nº 4/2021). As escolas podem utilizar os recursos de manutenção e custeio já disponíveis nas Caixas Escolares, com os Termos de Compromisso atualmente vigentes, para a impressão e recolhimento das avaliações. Distribuição, impressão e recolhimento de avaliações impressas Foram descentralizados recursos, por meio de Termos de Compromisso específicos para a aplicação das Avaliações, que poderão ser utilizados para as mesmas finalidades, quais sejam, impressão e recolhimento. Caso, ainda assim, a unidade escolar não disponha de recursos suficientes para a atividade, uma suplementação do valor necessário deve ser solicitada à Diretoria de Avaliação dos Sistemas Educacionais, via Superintendência Regional de Ensino. Caso a escola necessite de solicitar valor adicional do Termo de Compromisso, a mesma deverá encaminhar a solicitação acompanhada de três orçamentos. Cronograma Atividade Início Término Disponibilização dos cadernos de prova via Plataforma SIMAVE e email às SRE e escolas 03/03/2021 26/03/2021 Impressão e entrega dos testes aos estudantes que realizam de forma impressa (realizado pelas escolas) 03/03/2021 mesmo término da entrega de PET* Realização das provas de 9° ano do EF, EM Regular (1° ao 3°) e EJA Ensino Médio 15/03/2021 19/03/2021 Realização das provas EF Regular (2º ano ao 8° ano) e EJA Anos Finais 22/03/2021 26/03/2021 Validação dos diretores quanto à alocação de professores nas turmas no plataforma SIMAVE 15/03/2021 26/03/2021 Recolhimento das avaliações impressas/Folha de Respostas 22/03/2021 05/04/2021 Lançamento dos resultados da avaliação impressa na plataforma SIMAVE 22/03/2021 16/04/2021 Publicação dos resultados da avaliação digital no Portal SIMAVE 17/05/2021 21/05/2021 * Data limite para entrega dos PET. ● Gestores acessarão a o Portal SIMAVE para acompanhamento da aplicação das avaliações. ● O suporte técnico sobre a utilização da plataforma será realizado, exclusivamente, via e-mail (suporte.simave@caed.ufjf.br) e chat disponível no link Fale Conosco da plataforma SIMAVE. ● As dúvidas das escolas que não puderem ser esclarecidas pela SRE, devem ser consolidadas e enviadas ao e-mail: simave.bancodeitens@educacao.mg.gov.br Informações Adicionais mailto:suporte.simave@caed.ufjf.br mailto:simave.bancodeitens@educacao.mg.gov.br Agradecemos! Diretoria de Avaliação dos Sistemas Educacionais Superintendência de Avaliação Educacional dave.simave@educacao.mg.gov.br sb.sae@educacao.mg.gov.br mailto:dave.simave@educacao.mg.gov.br
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