Unidade 1 - Exercícios Desenho Artistico e Arquitetonico

Prévia do material em texto

Questão 1
Ao apresentar um projeto arquitetônico, as pranchas deverão ser padronizadas de acordo com as normas e com todas as informações necessárias para compreensão. Entre as informações técnicas que devem estar presentes nessas pranchas, é possível citar:
Escolha uma:
a. o conjunto de plantas, cortes, fachadas, detalhamentos, orientação geográfica, cotas, áreas, a representação de figura humana.
b. o conjunto de plantas, cortes, fachadas, detalhamentos, orientação geográfica, cotas, áreas, a representação de carros.
c. o conjunto de plantas, cortes, fachadas, detalhamentos, orientação geográfica, cotas, áreas, a vegetação prevista e existente.
d. o conjunto de plantas, cortes, fachadas, detalhamentos, orientação geográfica, cotas, áreas.
e. o conjunto de plantas, cortes, fachadas, detalhamentos, orientação geográfica, a representação de figura humana.
Questão 2
Os desenhos de perspectiva podem ser criados tanto usando a projeção cônica, quanto a paralela. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de perspectiva adotada nesse esboço arquitetônico:
Escolha uma:
a. Perspectiva isométrica.
b. Perspectiva cônica com dois pontos de fuga.
c. Perspectiva aérea.
d. Perspectiva cavaleira.
e. Perspectiva cônica com um ponto de fuga.
 (
Unidade 1 - Exercícios de 
Desenho Artistico e Arquitetonico
)
 (
1
/5
)
Questão 3
O desenho técnico segue normas que, no Brasil, são editadas pela Associação Brasileiras de Normas Técnicas, a ABNT. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta a norma que regulamenta a Representação Projetos de Arquitetura.
Escolha uma:
a. A norma que regulamenta a Representação Projetos de Arquitetura é a NBR 9050: 2015.
b. A norma que regulamenta a Representação Projetos de Arquitetura é a NBR 13532:1995.
c. A norma que regulamenta a Representação Projetos de Arquitetura é a NBR 16.280:2015.
d. A norma que regulamenta a Representação Projetos de Arquitetura é a NBR 6492:1994.
e. A norma que regulamenta a Representação Projetos de Arquitetura é a NBR 15575:2013.
Questão 4
Os desenhos de observação e os esboços à mão livre elaborados com as técnicas de proporções ajudam a organizar pensamentos e a registrar ideias. Desde os gregos, o diâmetro era utilizado como unidade básica das dimensões. Assinale a alternativa na qual estão apresentadas as técnicas corretas de proporção e as técnicas do sistema de medição modular de um objeto:
Escolha uma:
a. A proporção está baseada nas normas de coordenação modular de 4 polegadas e a escala pode ser estimada pelo nosso campo de visão.
b. A proporção é o módulo-base de 10 cm e o sistema de medição por escala pode ser realizado por qualquer instrumento reto de ser segurado.
c. A proporção é medida por raio, corda e altura do triângulo, uma vez que o sistema de medição modular é baseado no instrumento mondriano.
d. A proporção é baseada nas formas geométricas, o círculo, o triângulo e o quadrado e no sistema de medição, você pode comparar várias distâncias usando o lápis como mira.
e. A proporção está baseada na referência dos eixos cartesianos x/y e o sistema de medição por escala está baseado no sistema de medida métrico, com o módulo de 10 cm.
Questão 5
Um desenho esboçado à mão livre deve mostrar preocupação com proporções, clareza e espessura correta das linhas. Assinale a alternativa que expressa quando você deve aumentar a espessura e a intensidade da linha, no desenho de observação:
Escolha uma:
a. Quando representa uma linha de contorno do objeto.
b. Quando representa uma linha de prolongamento de um objeto.
c. Quando representa uma linha de construção.
d. Quando representa uma linha de centro do objeto.
e. Quando uma linha é feita embaixo do objeto, para indicar peso.
 (
Unidade 1 - Exercícios de Desenho Artistico e Arquitetonico
)
 (
2
/5
)
Questão 6
O desenvolvimento de um projeto é um processo de várias etapas. Para montar uma estrutura simplificada de um projeto arquitetônico, pode-se definir as etapas da seguinte maneira:
Escolha uma:
a. Definição do programa de necessidades do projeto; Levantamento/Visita ao local;
Estudo preliminar; Anteprojeto; Projeto legal; Projeto executivo.
b. Definição do programa de necessidades do projeto; Levantamento/Visita ao local;
Estudo preliminar;
Projeto legal;
Projeto executivo.
c. Definição do programa de necessidades do projeto;
Levantamento da região por meio de sistemas de gps, sem a visita no local; Estudo preliminar;
Anteprojeto; Projeto legal; Projeto executivo.
d. Levantamento/Visita ao local; Estudo preliminar;
Anteprojeto; Projeto legal; Projeto executivo.
e. Definição do programa de necessidades do projeto; Levantamento/Visita ao local;
Estudo preliminar;
Anteprojeto;
Projeto executivo.
Questão 7
A correta utilização das lapiseiras proporciona clareza na demonstração das ideias e, também, no traçado das representações técnicas. Sobre essa questão, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Os desenhos à grafite não são de boa qualidade e, por isso, os projetos devem ser entregues com representações feitas em computador.
b. Quanto mais áspero um papel, mais macio deve ser o grafite que você usar.
c. O desenho a lápis ou à lapiseira permite o lançamento de ideias e concepções, mas não proporciona a colocação de diferentes representações de materiais, tipos de traços e espessuras — todos tem o mesmo significado.
d. O desenho a lápis é classificado por meio de letras, números, ou ambos, de acordo com o grau de dureza do grafite (também chamado de “mina”).
e. Os grafites da série B conferem um traço mais fino e limpo para o desenho técnico.
 (
Unidade 1 - Exercícios de Desenho Artistico e Arquitetonico
)
 (
5
/5
)
Questão 8
A Escala de Ampliação é onde as dimensões representadas no desenho técnico são maiores que as do objeto real. Ela é útil quando o profissional deseja mostrar algum detalhe importante do projeto. Sabendo disso, para representar um objeto 15 vezes maior do que as suas dimensões reais, esse desenho deverá ser representado com a seguinte descrição:
Escolha uma:
a. ESC 1:510
b. ESC 1:15
 (
c.
 
ESC
 
1,5:1
)
d. ESC 15:1
e. ESC 1:150
Questão 9
Desenhos com vistas ortográficas tornam possível representar objetos complexos com precisão. Desenhos de perspectiva são usados para comunicar suas ideias, podendo ser usados em catálogos, publicações e em projetos de arquitetura. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de cada um destes métodos de projeção:
Escolha uma:
a. As vistas ortográficas são tipos de perspectivas, já que mostram vários lados dos objetos em uma única vista.
b. Na perspectiva isométrica, as superfícies de um objeto têm um tamanho reduzido porque as projeções são oblíquas.
c. Na projeção oblíqua, os raios visuais convergem para um ou mais pontos de fuga, para gerar a visão oblíqua.
d. Na projeção axonométrica, os raios visuais são paralelos entre si e oblíquos ao plano de projeção.
e. Somente na projeção cônica as retas projetantes convergem para um ou mais pontos de fuga. Todos as demais, a vista ortográfica, a projeção axonométrica e a projeção oblíqua, usam projeção paralela.
Questão 10
Os elementos da forma, “ponto, linha, plano e volume”, constituem o alfabeto arquitetônico. Analogamente, precisam ser compreendidos antes da palavra ser formada ou de um vocabulário desenvolvido. Seus significados contêm soluções para os problemas de função, de propósito e de contexto a serem resolvidos no partido arquitetônico. Assinale a alternativa que apresenta a definição e a expressão correta de cada um destes elementos:
Escolha uma:
a. As propriedades do “plano” são o comprimento, a largura e a profundidade. Esse elemento determina como o elementos visuais externos ou internos à edificação podem ser observados ou apreendidos.
b. O “ponto” indica uma posição no espaço, podendo expressar estabilidade, domínio e papel de organizador dos elementos ao seu redor.
c. O “volume” é constituído de um plano estendido ou da adição de mais de um plano. Consiste num elemento bidimensional do vocabulário arquitetônicoe expressa estabilidade quando está apoiado sobre uma de suas faces, não podendo expressar instabilidade.
d. A “linha” não representa um formato arquitetônico porque a arquitetura é constituída de quatro dimensões, sua forma tridimensional (largura, altura, profundidade) e a experiência arquitetônica.
e. A definição de “linha” é um ponto estendido. A “linha” define os limites e as fronteiras de um volume e expressa um estado de desequilíbrio.