AVA2 Filosofia

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Universidade Veiga de Almeida
Discente: Nathalia Amorim Iglezias
Avaliação 2 da disciplina de Gestão Estratégica de Pessoas
Campus: Polo Região Oceânica, Niterói - RJ
Docente: Denize Rachel Veiga Pinheiro
Niterói, 2021
Introdução
1. Escolha dois dos subsistemas de RH e explique que ações você proporia nesses subsistemas para organizar a empresa Spartaccus;
2. Com base nos fatores de risco ao planejamento, proponha ações para reduzir ou eliminar os riscos que podem ser identificados no caso da empresa Spartaccus.
Situação problema:
A empresa Spartaccus é uma pequena empresa familiar que atua no ramo de construção civil, tendo como colaboradores as duas filhas do dono da empresa (Arquitetas) e seu genro, Almir (Gerente Comercial). Recentemente, a empresa ganhou uma licitação para construir 110 escolas municipais e José Augusto, engenheiro e dono da empresa, chegou a conclusão que não poderá resolver tudo sozinho, precisará de gente que contribua na parte de gestão de pessoas, uma vez que o foco dele será na obra, que é sua verdadeira especialidade. A empresa terá que contratar 2 mestres de obras, 1 eletricista e 3 encanadores para atender o novo contrato com o município. Acontece que suas filhas fazem parte da geração y, não atuam 40 horas semanais como deveria, apenas “aparecem” no final da tarde e o genro faz trabalho externo.
Agora, é sua vez de ajudar o Sr. José Augusto, que tem o perfil autoritário e vive entrando em conflito com as filhas. A sua missão será ajudá-lo a selecionar os cargos acima.
Se posicione como consultor de RH. Você será responsável a ensiná-lo a gerenciar estrategicamente estas pessoas e preparar sua empresa para o futuro. Então, seu desafio será expor para o Sr. Augusto como deve deveria ser sua empresa e planejar a gestão de pessoas de forma que atenda as demandas do mercado. Ele te deu “carta branca” para organizar, contratar, avaliar e treinar.
Não esqueça que todo planejamento estratégico deve antever fatores de riscos e ações para eliminar ou minimizar transtornos. Vamos lá?
Desenvolvimento
A compartimentalização do conhecimento no decorrer do tempo proporcionou um grande avanço científico na sociedade: enquanto o conhecimento adquirido e suas aplicações puderam ajudar pessoas, salvar vidas, entre outros aspectos positivos, estas informações também puderam ser apropriadas e aplicadas para outros fins, que não compactuam com a melhoria da sociedade e o bem maior. Muitas guerras ocorreram na história da humanidade, com suas razões e motivações questionáveis do ponto de vista filosófico, e o desenvolvimento e uso de armas químicas pela ciência torna questionável seus fins, suas aplicações e o impacto negativo ocorrido pelo avanço científico.
O desenvolvimento de armas químicas se deu em um contexto onde o avanço científico (principalmente nas áreas de física e química) rompeu barreiras. O início do século XX foi marcado pela descoberta de muitos compostos com aplicações para a indústria farmacêutica, hospitalar e agropecuária. No entanto, observou-se que alguns desses compostos, principalmente utilizados na indústria agropecuária, possuíam toxicidade para os seres humanos e poderiam ser explorados pela indústria bélica para fins militares durante a primeira Guerra Mundial.
Os compostos químicos vieram a se tornar armas químicas, e os cientistas, equipes e indústrias envolvidas com o desenvolvimento da ciência para outros fins, voltaram sua produção para a descoberta de substâncias potencialmente venenosas, tóxicas, perigosas e letais, com o objetivo de destruírem exércitos e países, esquecendo-se por um momento que os exércitos são compostos de seres humanos, e que até para a mortandade é preciso se ter ética.
Para que se compreenda o uso do avanço científico para fins equivocados, é importante conhecer o contexto do homem na sociedade atual, suas motivações e as 
Conclusão
O saber filosófico permeia todas as disciplinas e questões que perpassem as questões humanas, logo sua presença é indissociável de qualquer disciplina e área de aplicação, a fim de que, como seres humanos, possamos questionar, racionalizar e intervir da realidade em prol do bem para a humanidade. Embora muitos avanços tenham ocorrido por conta da aplicação do conhecimento técnico científico, muito se deve questionar, avaliar e refletir para que a ética planetária seja abordada e aplicada em todas as áreas de atuação. 
Referências Bibliográficas
1- Super Interessante: Armas Químicas e Biológicas. Disponível em < https://super.abril.com.br/ciencia/armas-quimicas-e-biologicas/> Acesso em 04/12/2020.
2- ARANHA, Maria Lúcia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2009.
3- Terra: Ciência já decidiu guerras, mas é “caminho para libertar o homem”. Disponível em <https://www.terra.com.br/noticias/ciencia/pesquisa/ciencia-ja-decidiu-guerras-mas-e-caminho-para-libertar-o-homem,2628310e0145b310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html> Acesso em 05/12/2020.
4- Com Ciência: Mundo teme armas químicas e biológicas. Disponível em <https://www.comciencia.br/dossies-1-72/reportagens/guerra/guerra02.htm#:~:text=Essa%20rela%C3%A7%C3%A3o%20da%20ci%C3%AAncia%20com,uma%20var%C3%ADola%20resistente%20%C3%A0%20vacina> Acesso em 05/12/2020.