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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa correta sobre a LBD - Lei n. 9.394/1996. 
 
 
a ) 
Ressalta a avaliação diagnóstica e somativa. 
 
 
b ) 
Dá ênfase à avaliação somativa. 
 
 
c ) 
Dá destaque para a avaliação classificatória. 
 
 
d ) 
Abre espaço para uma ação avaliativa democrática e inclusiva. 
 
 
e ) 
Apresenta a avaliação conservadora e tradicional. 
 
QUESTÃO 2 
Qual tipo de avaliação corresponde à afirmativa a seguir? 
 
O processo de avaliação exige um repensar do professor sobre sua ação 
docente, entendendo os alunos como sujeitos históricos, que entendem a 
concepção de mundo, de homem e de sociedade. 
 
 
a ) 
Avaliação qualitativa. 
 
 
b ) 
Avaliação sistemática. 
 
 
c ) 
Avaliação de produto. 
 
 
d ) 
Avaliação permanente. 
 
 
e ) 
Avaliação quantitativa. 
 
QUESTÃO 3 
Quando avaliamos com base no levantamento de hipóteses, observando 
as dificuldades dos alunos, esclarecendo dúvidas, orientando para novos 
caminhos de aprendizagem, usando termos de apoio e incentivo na 
busca de novos saberes, sem, entretanto, reprender ou julgar 
negativamente, estamos avaliando de maneira: 
 
 
a ) 
direta, para que a criança saiba que precisa estudar mais. 
 
 
b ) 
ética, com responsabilidade, sem provocar constrangimentos. 
 
 
c ) 
objetiva, apontando os erros e acertos. 
 
 
d ) 
que leve a criança a pensar e não errar mais. 
 
 
e ) 
franca, assim a criança se acostuma com feedbacks positivos e negativos. 
 
QUESTÃO 4 
Assinale a alternativa correta sobre a Lei Capanema. 
 
 
a ) 
Trata-se das Leis das Bases Curriculares Nacionais da Educação. 
 
 
b ) 
Trata-se das Leis das Avaliações. 
 
 
c ) 
Trata-se das Leis dos Planos Nacionais de Educação. 
 
 
d ) 
Trata-se do Conjunto de Leis Orgânicas do Ensino. 
 
 
e ) 
Trata-se das Leis da Base Nacional Comum Curricular. 
 
QUESTÃO 5 
Quando avaliamos os estudantes que estão na segunda fase do ensino 
fundamental, 5° ao 9° ano, momento de transição entre a infância e a 
adolescência, é importante o professor ficar atento a quais aspectos? 
 
 
a ) 
Dedicação para que a ação docente promova feedbacks constantes; assim, os alunos 
ficam sabendo dos seus erros. 
 
 
b ) 
Cobrança na aprendizagem no que diz respeito aos conteúdos que devem primar pelo 
foco nas notas. 
 
 
c ) 
Compreensão quanto ao desenvolvimento das crianças na condição de sujeitos com 
singularidades e formações identitárias e culturais próprias. 
 
 
d ) 
Proposição de tarefas para casa após as aulas presenciais, para reforçar a aprendizagem 
e para se saírem bem nas provas e nos exames. 
 
 
e ) 
Orientações para que os alunos estudem mais, pois muitos nesta fase não levam as 
atividades escolares a sério. 
 
QUESTÃO 6 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. 
 
No contexto inovador de ensino, os encaminhamentos metodológicos 
devem considerar o aluno como ser complexo, nas suas múltiplas 
dimensões física, emocional, espiritual e intelectual. A avaliação nesse 
contexto deve ser: 
 
 
a ) 
realizada somente por meio de provas durante o processo educativo. 
 
 
b ) 
realizada durante todo o processo educativo. 
 
 
c ) 
realizada somente no início do processo educativo. 
 
 
d ) 
realizada somente no fim do processo educativo. 
 
 
e ) 
realizada por meio de provas classificatórias no fim do processo educativo. 
 
QUESTÃO 7 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. 
 
A avaliação classificatória orienta o professor a mensurar o 
conhecimento apropriado pelo aluno, exigindo que mude sua forma de 
avaliar. Quando o docente avalia para classificar o desempenho do 
estudante, ele: 
 
 
a ) 
desvincula o aprendizado significativo da cópia e memorização dos saberes. 
 
 
b ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de estudar para a prova. 
 
 
c ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de aprender os conteúdos 
memorizados. 
 
 
d ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de ensinar. 
 
 
e ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de reproduzir o que foi ensinado pelo 
professor. 
 
QUESTÃO 8 
Avaliar nos anos finais do ensino fundamental exige do professor um 
olhar democrático e critérios justos. Assinale a alternativa correta sobre a 
avaliação nesse contexto. 
 
 
a ) 
A avaliação deve promover um encaminhando de recuperação, caso o aluno não alcance 
as notas das provas e não realize as atividades. 
 
 
b ) 
A avaliação deve ser aplicada em tempos específicos, visando apenas classificar e 
mensurar a aprendizagem dos estudantes. 
 
 
c ) 
A avaliação deve direcionar atividades para assimilação dos conteúdos, preparando os 
alunos para as próximas atividades e avaliações. 
 
 
d ) 
A avaliação deve estimular o aluno a compreender seu papel como corresponsável pela 
própria aprendizagem. 
 
 
e ) 
A avaliação deve partir da verificação das respostas dos alunos, e o professor deve 
retomar os conteúdos por meio de feedbacks para futuras aprendizagens. 
 
QUESTÃO 9 
Assinale a alternativa correta sobre a avaliação qualitativa. 
 
 
a ) 
O foco não é a nota, mas o processo de ensino e a elaboração de instrumentos avaliativos 
que permitam ao professor verificar se o aluno obteve a nota para aprovação. 
 
 
b ) 
O foco não está na nota, mas no processo de ensino e aprendizagem, considerando seu 
encaminhamento contínuo e sistemático. 
 
 
c ) 
O foco não está na nota, e sim no processo de avaliar para mensurar as notas das provas 
e promover a aprovação ou reprovação do aluno. 
 
 
d ) 
O foco não está na nota, mas sim na memorização dos conteúdos para a aprovação do 
aluno. 
 
 
e ) 
O foco não está na nota, mas apenas no processo de levar o aluno a ser aprovado por 
meio de atividades que reproduzam o aprendizado. 
 
QUESTÃO 10 
Aponte a alternativa que completa corretamente a frase a seguir. 
 
No contexto da escola nova o professor é um: 
 
 
a ) 
reprodutor de conhecimentos, levando o aluno a memorizar e copiar as respostas do que 
foi aprendido em sala de aula. 
 
 
b ) 
organizador e planejador dos conteúdos que são fundamentais para que os alunos 
aprendam. 
 
 
c ) 
auxiliador do estudante, promovendo a compreensão de acertos e erros. 
 
 
d ) 
mediador e facilitador do processo e aprendizagem, levando os interesses dos alunos em 
consideração para trabalhar os conteúdos. 
 
 
e ) 
orientador de conteúdos técnicos, pois deve preparar os estudantes para atuar no mundo 
do trabalho. 
 
QUESTÃO 11 
Na avaliação com contexto de ensino tradicional, a valorização está no 
ensino humanístico, quando os alunos devem reproduzir e memorizar os 
conteúdos. Assinale a alternativa correta sobre essa forma de avaliar. 
 
 
a ) 
Incentiva os alunos a serem críticos e reflexivos e exporem o que aprenderam. 
 
 
b ) 
Não permite aos estudantes questionar ou participar ativamente das aulas. 
 
 
c ) 
Não ocorre a valorização da cópia e da reprodução dos conteúdos apresentados pelo 
professor. 
 
 
d ) 
Não permite respostas prontas e retiradas de livros. 
 
 
e ) 
Permite aos alunos participar ativamente das aulas, por meio de perguntas e 
questionamentos. 
 
QUESTÃO 12 
Qual é a função da avaliação somativa? 
 
 
a ) 
Preparar os alunos para memorizar os saberes exigidos, não sendo valorizado o juízo de 
valor. 
 
 
b ) 
Identificar os saberes que os alunos já possuem e os que precisam ser ensinados. 
 
 
c ) 
Verificar a qualidade do ensino e ajudar o professor a rever a sua prática. 
 
 
d ) 
Classificar os alunos e formalizar um juízo de valor. 
 
 
e ) 
Ajudar os estudantes no aprimoramento dos saberes. 
 
Ver justificativa da resposta 
 
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