AVALIAÇÃO 03

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Técnicas de conservação, preservação e gestão de documentos (BIB104)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:675918) ( peso.:3,00)
	Prova:
	29175577
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	As técnicas em conservação são desenvolvidas em um processo sequencial, exigindo o cumprimento de etapas para melhores resultados. Cada fase comporta diferentes atividades que, segundo Costa (2003), se classificam em sucessão de ações. Sobre a sequência das etapas de conservação, analise as opções a seguir:
I- Diagnóstico - Reparos - Armazenamento - Monitoramento ambiental.
II- Diagnóstico - Monitoramento ambiental - Vistoria - Reparos.
III- Acondicionamento - Higienização - Encadernação - Armazenamento.
IV- Plano de Salvamento - Diagnóstico - Acondicionamento - Encadernação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COSTA, M. F. Noções básicas de conservação preventiva de documentos. Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, 2003.
	a)
	As opções I e III estão corretas.
	b)
	As opções III e IV estão corretas.
	c)
	As opções I e II estão corretas.
	d)
	As opções I, II e III estão corretas.
	2.
	Para a Arquivologia, considera-se um ciclo de vida para cada documento. Nesse sentido, podemos destacar diversas características voltadas a esse ciclo de vida. Sobre o ciclo de vida dos documentos, ordene os itens a seguir:
I- Idade documental em que deve ser feita a avaliação documental por uma equipe multidisciplinar, com o objetivo de avaliar seu valor e assim definir os documentos sem valor mediato, que serão eliminados ou recolher os documentos com valor histórico. 
II- Idade documental em que estão classificados os documentos que são utilizados frequentemente para consulta. 
III- Idade documental que se refere à preservação ou eliminação dos documentos, seguindo a tabela de temporalidade estabelecida pelo CONARQ. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BELLOTTO, H. L. Arquivos permanentes: tratamento documental. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.
	a)
	I - III - II.
	b)
	III - II - I.
	c)
	II - I - III.
	d)
	I - II - III.
	3.
	O método de barreiras é uma forma de preservação dos objetos bastante eficaz, porém somente será bem-sucedido se estiverem claros na equipe os riscos de deterioração que podem sofrer determinados objetos. Cada tipo de material requer diferentes ações e tratamentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os tratamentos iniciais indicados para a preservação de documentos, cartas, mapas, fotos, desenhos, gravuras, entre outros tipos de papéis:
	a)
	Vistorias regulares, higienização, acondicionamento adequado.
	b)
	Controle ambiental, higienização, acondicionamento adequado.
	c)
	Controle ambiental, vistorias regulares, acondicionamento adequado.
	d)
	Controle ambiental, limpeza periódica, lubrificação, acondicionamento adequado.
	4.
	Considerando que conservação e restauração não são sinônimos, o profissional da restauração tem métodos diferenciados do conservador em museus. Neste sentido, o conservador do museu precisa ficar atento às recomendações de cuidados pessoais com relação ao acervo, ao espaço e instalações, ao mobiliário e equipamentos, à utilização de produtos, utensílios e instrumental, aos materiais arquivísticos do processo e fontes de consulta. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os países de língua inglesa consideram o conservador um restaurador.
(    ) O conservador de museu não necessariamente possui a formação de museólogo, haja vista que suas ações passam por uma rede interdisciplinar de conhecimentos.
(    ) No Brasil, temos cursos de graduação e pós-graduação em restauração, embora a profissão não seja reconhecida.
(    ) Trabalhadores de museus estão aptos para o desenvolvimento de processos de restauro nos objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - V - F.
	b)
	F - V - F - V.
	c)
	F - F - V - V.
	d)
	V - F - F - V.
	5.
	De acordo com Bellotto (2006), a valoração dos documentos tem nuances diferenciadas. Ao analisarmos a perspectiva desse autor, podemos destacar muitas características voltadas à temática apresentada. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para a Arquivologia, o valor histórico de um documento passa de administrativo para intermediário quando sua funcionalidade passa de administrativa para material de pesquisa histórica. 
(    ) Documentos de valor probatório sobre pessoas, fatos ou fenômenos, cuja memória seja considerada relevante em termos históricos são considerados de valor mediato a partir da sua elaboração. 
(    ) Arquivos são locais de guarda dos documentos, diferentemente dos museus e bibliotecas que assumem um papel de fonte de pesquisa. 
(    ) Documentos que decorrem do passado foram criados para serem históricos, isto é, possuem seu valor mediato desde sua elaboração. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BELLOTTO, H. L. Arquivos permanentes: tratamento documental. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.
	a)
	F - V - V - V.
	b)
	V - F - V - F.
	c)
	F - F - F - V.
	d)
	V - V - F - F.
	6.
	Pode-se afirmar que a conservação é entendida como um "conjunto de melhorias do meio ambiente e dos meios de armazenagem e proteção que visam a retardar a degradação dos materiais do acervo" (ANTUNES, 2015, p. 110). Nessa definição, há dois tipos de ação conservadora. Sobre as possibilidades de ação conservadora em bibliotecas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. In: VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e diálogos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015.
	a)
	Restaurativa e Interativa.
	b)
	Recuperadora e Manuseio.
	c)
	Preventiva e Restauradora.
	d)
	Higienizadora e Preventiva.
	7.
	O tipo de material de um objeto influencia o seu estado de conservação. Para realizar um diagnóstico confiável e assim atingir um padrão de conservação preventiva aceitável a essa materialidade, é preciso que uma equipe qualificada reconheça os agentes deteriorantes que podem afetá-la. Sobre os agentes deteriorantes, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Agentes humanos. 
II- Agentes biológicos.
III- Agentes ambientais.
(    ) Danos provocados por macro ou microrganismos. 
(    ) Danos provocados por negligência, omissões, vandalismo, guerras etc. 
(    ) Danos atuantes na resistência dos materiais, como temperatura, luz, umidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	III - II - I.
	b)
	II - III - I.
	c)
	I - II - III.
	d)
	II - I - III.
	8.
	O conceito de segurança para acervos e funcionários é abordado por Teixeira e Ghizoni (2012). Segundo os autores, envolve cuidados de proteção contra roubo, depredações, danos gerais causados por condições de guarda e exposição inadequada e medidas de salvaguarda contra catástrofes. Sobre as medidas de segurança aos objetos, analise as afirmativas a seguir:
I- Máscaras, chapéus, cestos etc. são peças que precisam de sustentação para não deformarem sua estrutura.
II- Esculturas e estátuas devem ser retiradas de sua base e protegidas em seus relevos e extremidades.
III- Uma pintura deve ser sustentada pela sua tela.
IV- É recomendável o controle de acesso e de circulação de pessoas nos locais de guarda e preservação do acervo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TEIXEIRA, L.; GHIZONI, V. Conservação preventiva de acervos. Florianópolis: FCC, 2012.
	a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	9.
	Uma das tarefas árduas dos arquivistas e demais profissionais das Ciências da Informação é avaliar quais documentos serão prioridade no que diz respeitoà preservação a longo prazo, ou seja, quais documentos deverão ser mantidos no arquivo. Para isso, é de grande importância que sejam aplicadas políticas de preservação institucional. Referente a essas políticas, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Para a elaboração de uma política de preservação, devem ser feitas ações preparatórias, que englobem o reconhecimento do objetivo e diretrizes institucionais, buscar o diagnóstico de preservação e, paralelamente, há a necessidade da valoração documental.
	b)
	As políticas de preservação institucional são generalizadas a todos os arquivos contidos numa mesma legislação regional e se aplicam a todos os tipos de documentos.
	c)
	A valoração documental é um processo que deverá ser iniciado antes da aplicação das políticas de preservação, em que será avaliado o valor histórico de determinado documento, facilitando o trabalho dos profissionais responsáveis pela preservação documental.
	d)
	Elaborar uma política de preservação institucional é papel das administrações das instituições de preservação documental, sendo tarefa dos conservadores especializados na preservação e restauro de documentos.
	10.
	O programa Memória do Mundo, vinculado à Unesco, definiu patrimônio documental como a memória coletiva documentada de uma nação ou dos povos. Os documentos são, assim, parte da identidade de uma sociedade, e exercem um papel de "patrimônio cidadão". Eles visam facilitar a preservação do patrimônio documental humano, facilitar o seu acesso e conscientizar de sua relevância. Sobre o tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A respeito desse programa de preservação documental, é possível reconstruir fatos, identificar a memória e a identidade de uma nação.
PORQUE
II- A consciência sobre a importância dos documentos para essa sociedade, utilizando como ferramenta de conscientização a educação patrimonial, ainda não é suficiente.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	c)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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