Possibilidades e limitações das abordagens teoricas

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POLO PORTO ALEGRE
2021
Trabalho apresentado ao Centro 
Universitário Claretiano para a disciplina 
Pscicologia da Educação, ministrada pela 
Tutora Cristiane Regina Tozzo
ATIVIDADE PORTÓFILO - CICLO 2 
Possibilidades e limitações das abordagens teoricas
Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo
Abordagem Possibilidades Limitações
Behaviorismo A motivação positiva. O aluno 
pode ter seu interesse ampliado 
por meio dos reforços quando 
este pratica atos positivos. 
A possibilidade de gerar um 
reforço intermitente caso o 
processo de extinção não seja 
abordado corretamente. 
Psicanálise Quando ocorre a transferência, 
a relação afetiva (sendo 
consciente ou inconsciente) 
entre professor e aluno 
possibilita uma fluidez mais 
humana no ambiente escolar.
O ensino e a aprendizagem 
podem ser mais dificultosos 
caso ocorra a relação de 
contratransferêcia. 
Humanismo O aluno é motivado a 
desenvolver sua originalidade, 
sua autoconfiança, sua 
criatividade e a sua auto 
iniciativa. 
Ocorrem certas dificuldades na 
aplicação de métodos e 
estratégias de ensino devido a 
liberdade que o aluno possui 
com relação ao seu modo de 
aprendizado. 
Gestalt Através de elementos 
cognitivos sensoriais, o aluno 
poderá desenvolver sua 
aprendizagem escolar. 
Com a centralização desse 
meio, o aluno fica limitado a 
um desenvolvimento pouco 
criativo.
REFERÊNCIAS
 BARCAJI, Keiko Mal y Garcia D’Avila. CAMPOS, J uliane Aparecida de P aula Perez. 
Psicologia da Educação . 2. unid. Diferentes abordagens teóricas da Psicologia. Batatais: 
Claretiano, 2021.