Resposta-questionario-06 Quizz Do som à linguagem_ Perspectiva neurocognitiva entre a faculdade universal da linguagem e diferenças interlinguísticas no processamento

Prévia do material em texto

Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 23/03/2021 às 14:55:51
Nota: 9.0
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: Turma 07
Unidade: Do som a linguagem: Perspectiva neurocognitiva entre a faculdade
universal da linguagem e diferencas interlinguisticas no processamento
Cursista: Solange Mendes de Oliveira
Questões
No que toca à forma como os humanos combinam palavras em
frases, selecione a OPÇÃO ERRADA:
As línguas humanas não diferem apenas nas palavras que utilizam, mas
também na forma como as combinam em frases;
As línguas humanas diferem apenas nas palavras que utilizam e nunca na
forma como as combinam em frases.
Ao combinar palavras em unidades maiores, estabelecemos dependências
entre elas.
Uma frase descreve geralmente o que o sujeito (S) do verbo principal (V) está
a fazer a um objecto (O), dependendo tanto do sujeito como do objecto do
verbo.
Gabarito: B
 Selecione a opção correta à cerca do sistema cerebral da linguagem:
A linguagem é composta por vários domínios que são preferencialmente
processados em componentes dedicados de um circuito cerebral
principalmente localizado à esquerda;
A linguagem é composta por vários domínios que são
preferencialmente processados em componentes
dedicados de um circuito cerebral principalmente
localizado à direita;
Ambas as opções estão corretas;
Nenhuma das opções está correta.
Gabarito: A
Qual é a primeira tarefa do sistema cognitivo encarregue do
processamento da linguagem?
Extrair do sinal acústico as unidades mínimas que compõem palavras, os
fonemas;
Extrair do sinal acústico as unidades mínimas que compõem palavras, os
grafemas;
Extrair do cérebro as unidades mínimas que compõem palavras, os grafemas;
Nenhuma das opções anteriores.
Gabarito: A
Que tipo de memória resulta de uma instrução explícita e verbal?
Memória declarativa;
Memória explícita;
Memória verbal;
Nenhuma das opções está correta.
Gabarito: A
No que toca à aquisição dos fonemas, selecione a opção correta:
À nascença, somos capazes de distinguir facilmente os fonemas de qualquer
língua, sendo que ao longo do primeiro ano de vida nos adaptamos
especificamente ao inventário de sons pertencente à língua materna que nos
rodeia;
A especialização na distinção dos sons da língua materna acontece com o
custo da perda da capacidade de distinguir fonemas de outras línguas;
As opções a) e b) estão corretas;
Nenhuma das opções anteriores
Gabarito: C
O que são pseudopalavras?
Pseudopalavras são palavras inexistentes e que não seguem as regras
fonotáticas de uma língua, ou seja, as combinações de sons que são
percebidas como sequências possíveis e aceitáveis;
Pseudopalavras são palavras inexistentes mas que seguem as regras
fonotáticas de uma língua, ou seja, as combinações de sons que são
percebidas como sequências possíveis e aceitáveis;
Pseudopalavras são palavras que exigem numa determinada língua mas que
não seguem as regras fonotáticas de uma língua, ou seja, as combinações de
sons que são percebidas como sequências possíveis e aceitáveis;
Nenhuma das opções define o que é uma pseudopalavra.
Gabarito: B
Selecione a opção correta no que toca a aprendizagem de uma
língua:
Aprender uma língua significa não só aprender um novo sistema de sons e um
novo conjunto de palavras e os seus significados particulares, mas também
aprender um novo conjunto de regras sobre como combiná-las em frases;
Aprender uma língua significa apenas aprender um novo sistema de sons e
um novo conjunto de palavras e os seus significados particulares;
Aprender uma língua significa apenas aprender um novo conjunto de regras
sobre como combiná-las em frases;
Aprender uma língua significa aprender um novo sistema de sons.
Gabarito: A
Quais das seguintes opções podem ser uma pista de
segmentação?
Identificar as fronteiras entre palavras e os padrões de acentuação;
Identificar os padrões de acentuação;
Identificar as fronteiras entre palavras;
Nenhuma das opções está correta;
Gabarito: A
Aproximadamente até que idade é que uma criança consegue
atingir um desempenho típico de um falante nativo em duas
línguas?
1-2 anos;
2-4 anos;
4-6 anos;
6-10 anos;
Gabarito: D
No que toca a aprendizagem da primeira língua, selecione a opção correta:
A aprendizagem da primeira língua é feita com instrução explícita;
A aprendizagem da primeira língua é feita sem instrução explícita, sendo que
as suas regras são adquiridas de forma totalmente implícita, atingindo um
elevado grau de automatização;
Na aprendizagem da primeira língua dificilmente se atinge um elevado grau de
automatização;
Nenhuma das opções está correta;
Gabarito: B