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1)
Realizando experimentos derivados dos resultados de Crooks, em 1898 Thomson propôs um novo modelo atômico, onde o átomo era considerado uma esfera maciça com partículas negativas encrostadas. Este modelo ficou conhecido como pudim de passas.
Em 1910, Ernest Rutherford propôs um experimento onde uma fina folha de platina era bombardeada com um feixe de partículas , captadas por uma folha fluorescente coberta por sulfeto de zinco. Depois deste experimento, o modelo “pudim de passas” passou a não ser mais aceito. O resultado encontrado por Rutherford foi:
Alternativas:
· a)
As partículas passavam completamente pela folha de platina, resultado condizente com o modelo de Thomson.
 
· b)
As partículas passavam completamente pela folha de platina, resultado que ia em contradição com o modelo de Thomson.
· xc)
1. Algumas partículas eram desviadas, outras refletidas e outras passavam através da folha, sugerindo que o modelo de Thomson era falho.
 d)
 Algumas partículas eram desviadas, outras refletidas e outras passavam através da folha, validando o modelo de Thomson.
 
 e)
 Nenhuma conclusão foi obtida com este experimento, sendo necessário outros resultados
2)
Niels Bohr e Arnold Sommerfeld propuseram que os elétrons estavam em movimento, percorrendo orbitas elípticas. Bohr, utilizando alguns conceitos desenvolvidos por Planck e Einstein em diversos experimentos propôs que apenas algumas trajetórias eram possíveis para o elétron, propondo o modelo atômico que ficou conhecido com seu nome
O elétron não emite energia ao percorrer esta rota, apenas para passar se movimentar entre camadas. A opção que descreve corretamente este processo é
Alternativas:
· a)
O elétron emite energia para passar de uma camada mais interna para outra mais externa.
· b)
O elétron absorve energia para passar de uma camada mais externa para outra mais interna.
· c)
1. A energia que o elétron absorve é proveniente unicamente do atrito entre os átomos.
 xd)
 O elétron absorve energia para passar de uma camada mais interna para outra mais externa.
 
 e)
O elétron absorve energia independente se está indo de uma camada mais externa para outra mais interna, ou vice-versa.
3)
Os números quânticos são resultados da equação de Schrödinger para tentar localizar o elétron no espaço tridimensional. Ao descrevermos estes valores, saberemos qual é a região onde tem maior probabilidade de encontrar determinado elétron. Neste contexto, associe os números quânticos contidos na coluna A com suas definições contidas na coluna B.
 
	Coluna A
	Coluna B
	I- Número quântico principal.                                                 
II- Número quântico de momento angular.
III- Número quântico magnético.
IV- Número quântico magnético de spin eletrônico.
	A - É a camada ou nível eletrônico onde se encontra elétrons com a mesma energia.
 B - Diz respeito a rotação do elétron.
 C - Diz respeito as orientações espaciais dos orbitais em uma subcamada.
D - Diz respeito ao número de subcamadas.
 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação entre as colunas: 
Alternativas:
· a)
I-A; II-C; III-D; IV-B.
· xb)
· I-A; II-D; III-C; IV-B.
 c)
 I-D; II-C; III-B; IV-A.
 d)
 I-D; II-B; III-A; IV-C.
 e)
I-C; II-A; III-B; IV-D.
4)
A definição de raio atômico é dada como a metade da distância entre os centros de dois átomos. Desta maneira, podemos medir o raio analisando moléculas compostas por 2 átomos idênticos
O raio atômico, ao longo do grupo, aumenta na medida que aumenta o período. Ao longo do período, diminui na medida que aumenta o número atômico. Sobre a variação do raio atômico é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
ocorre o aumento ao longo do grupo devido a massa atômica aumentar neste sentido.
· b)
ocorre a diminuição ao longo do período devido ao acréscimo de elétrons.
· xc)
1. o aumento ao longo do grupo ocorre pois ao mudarmos de período, o átomo possui mais camadas na eletrosfera
 d)
 a diminuição ao longo do período ocorre devido ao aumento da massa atômica do átomo
 
 e)
o aumento ao longo do grupo ocorre devido ao número atômico ser maior

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