AG_ Avaliação Global - EAD (1)

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AG
Entrega 29 mar em 23:59 Pontos 5 Perguntas 5
Disponível 23 mar em 0:00 - 29 mar em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tenta�vas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 19 minutos 5 de 5
 As respostas corretas estarão disponíveis em 30 mar em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 5 de 5
Enviado 24 mar em 9:31
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1 / 1 ptsPergunta 1
ENADE 2012 
O anúncio feito pelo Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear (CERN) de que havia
encontrado sinais de uma partícula que pode ser o bóson de Higgs provocou
furor no mundo científico. A busca pela partícula tem gerado descobertas 
importantes, mesmo antes da sua confirmação. Algumas tecnologias utilizadas na
pesquisa poderão fazer parte de nosso cotidiano em pouco tempo, a exemplo
dos cristais usados nos detectores do acelerador de partículas large hadron colider
(LHC), que serão utilizados em materiais de diagnóstico médico ou adaptados para
a terapia contra o câncer. “Há um círculo vicioso na ciência quando se faz
pesquisa”, explicou o diretor do CERN. “Estamos em busca da ciência pura, sem
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113/history?version=1
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113/take?user_id=18226
saber a que servirá. Mas temos certeza de que tudo o que desenvolvemos para
lidar com problemas inéditos será útil para algum setor.” 
CHADE, J. Pressão e disputa na busca do bóson. O Estado de S. Paulo, p. A22,
08/07/2012 (adaptado).
Considerando o caso relatado no texto, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas. 
I. É necessário que a sociedade incentive e financie estudos nas áreas de
ciências básicas, mesmo que não haja perspectiva de aplicação imediata.
PORQUE
II. O desenvolvimento da ciência pura para a busca de soluções de seus próprios
problemas pode gerar resultados de grande aplicabilidade em diversas áreas do
conhecimento. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
1 / 1 ptsPergunta 2
(ENADE, 2007) 
 
 
 
Das iniciativas propostas, pode-se afirmar que:
 II e III são soluções dos problemas a médio e longo prazo. 
 somente III é solução dos problemas a curto prazo. 
 somente I é solução dos problemas a médio e longo prazo. 
 somente II é solução dos problemas a curto prazo. 
 I e II são soluções dos problemas a curto prazo. 
1 / 1 ptsPergunta 3
A computação, a internet e os softwares permitiram avanços inquestionáveis na
reprodução de tarefas repetitivas, mas, segundo Ebert Hubbard, filósofo americano
“uma máquina pode substituir 50 homens comuns, mas nem mil máquinas
conseguem substituir o homem extraordinário”. 
Isto significa que o homem é insubstituível quando:
 Resolve problemas, é criativo 
 Faz tarefas rotineiras 
 Segue regras, modelos 
 Segue processos, obtendo sempre os mesmos resultados 
 Opera máquinas 
1 / 1 ptsPergunta 4
Em seu artigo sobre Cooperação Internacional Paulo Brito (2015) escreve que:
Projetos ganham escala global. O intercâmbio com outros países é conduzido por
câmaras de comércio que viabilizam contatos e recursos.
Os brasileiros não produzem inovações apenas no Brasil. O país participa
atualmente de um grande número de iniciativas e projetos com esse objetivo em
associação com outros países, intercambiando conhecimento sob a forma de
tecnologia e de profissionais. Os acordos que materializam as parcerias têm sido
conduzidos por entidade bilaterais, como câmaras de comércio, assim como outras
focadas exclusivamente em pesquisa e inovação, financiadas por verbas dos outros
países e também por fundos do próprio governo brasileiro.”
Esta escalada de projetos acontece em decorrência:
 
Dos interesses estrangeiros em se estabelecer e trabalhar com pesquisas no Brasil 
 
Da intensificação da globalização com a presença brasileira em projetos de inovação 
 
Do grande intercâmbio de estudantes brasileiros nos projetos de pesquisa
internacionais
 Da prioridade tecnológica das ações do governo brasileiro 
 Da qualidade das associações entre o Brasil e outros países 
1 / 1 ptsPergunta 5
(ENADE, 2005) 
Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo
Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns
jovens para estudar nas escolas dos brancos. 
 
A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem
da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
 educação e cultura / educação assistemática. 
 identidade e história / educação formal. 
 sabedoria e política / educação difusa. 
 ideologia e filosofia / educação superior. 
 ciência e escolaridade / educação técnica. 
Pontuação do teste: 5 de 5