Introdução à Audiodescrição - avaliação 3

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25/03/2021 11:30Exercício Avaliativo 3: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em quinta, 25 mar 2021, 11:15
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 25 mar 2021, 11:29
Tempo
empregado 14 minutos 18 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Assinale a alternativa mais adequada sobre a audiodescrição simultânea:
Escolha uma opção:
a. A audiodescrição simultânea permite a elaboração prévia e detalhada do roteiro.
b. Em uma audiodescrição simultânea, os audiodescritores ficam em cabines acústicas,
enquanto as pessoas com deficiência escutam a audiodescrição com receptores e fones de
ouvido. !
c. Na audiodescrição simultânea, não há espaço para descrição dos ambientes e das pessoas
que se apresentam no palco.
d. O estado emocional e mental das pessoas deve ter descrição prioritária em uma
audiodescrição simultânea.
e. Em uma audiodescrição, em razão da rapidez e da imprevisibilidade das informações que
chegam ao audiodescritor, não é possível se preocupar com vocabulário e norma culta.
Sua resposta está correta.
Em eventos presenciais, tais como congressos e seminários, é bastante comum a utilização de
audiodescrição simultânea. Nesses eventos, o equipamento utilizado para levar a mensagem às
pessoas é o mesmo utilizado na tradução simultânea, funcionando da seguinte forma:
Os audiodescritores ficam em cabines acústicas com um roteiro previamente elaborado sobre o local
do evento, logomarcas, vídeos que serão apresentados e tudo o que é possível adiantar, como o
conhecimento prévio de terminologia, nomes dos palestrantes e suas apresentações.
As pessoas com deficiência visual recebem receptores e fones de ouvido e podem, dessa maneira,
escutar a audiodescrição que é inserida, preferencialmente, em momentos de pausa do palestrante
ou em momentos em que a sobreposição de falas não comprometa o entendimento.
O Dia Nacional do Teatro Acessível: Arte, Prazer e Direito é comemorado em 19 de setembro e
simboliza a luta pela necessidade de manifestações artísticas que possam ser contempladas por
todas as pessoas. Sobre o teatro acessível, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. O teatro acessível é uma iniciativa das Organizações Não Governamentais (ONGs) que não
encontra amparo na legislação brasileira.
b. O teatro acessível, comemorado na mesma data em que o Dia Nacional do Teatro, é uma ação
governamental que não se alinha à Convenção da ONU sobre Direito das Pessoas com
Deficiência.
c. No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão
informações importantes para compreensão do espetáculo. !
d. O teatro acessível se preocupa apenas com o acesso aos deficientes visuais, deixando de lado
a acessibilidade para pessoas com outras deficiências.
e. No teatro acessível, as visitas guiadas ao cenário para as pessoas cegas ou com baixa visão
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
e. No teatro acessível, as visitas guiadas ao cenário para as pessoas cegas ou com baixa visão
devem acontecer trinta minutos antes do espetáculo, sendo dispensada a orientação por
audiodescritores.
Sua resposta está correta.
No teatro acessível, a audiodescrição garante às pessoas cegas ou com baixa visão informações
importantes para a compreensão do espetáculo. O profissional de audiodescrição fica em uma
cabine e as informações são transmitidas para as pessoas por meio de fones de ouvido. A
audiodescrição também é feita na visita guiada ao cenário, que acontece trinta minutos antes do
início da peça e permite que as pessoas cegas e com baixa visão toquem no cenário.
O recurso da audiodescrição é essencial para a eliminar barreiras de comunicação nos espaços
dedicados à cultura, como as exposições virtuais. Sobre acessibilidade nas exposições, assinale a
alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Em exposições físicas, não é necessário informar que a exposição é disponibilizada com
acessibilidade.
b. O audioguia é um sistema de locução voltado exclusivamente para pessoas que visitam
exposições virtuais.
c. Ao divulgar uma exposição nas redes sociais, é desnecessário disponibilizar o conteúdo em
um QR Code.
d. Os links com aúdios e vídeos contendo recursos de audiodescrição e janela de Libras devem
ser disponibilizados ao se criar uma exposição. !
e. O link com o acervo e os núcleos expográficos podem ser disponibilizados em qualquer
formato.
Sua resposta está correta.
Ao se criar exposições acessíveis, devem ser observadas as seguintes orientações:
Destacar que a exposição está disponibilizada com acessibilidade.
Disponibilizar o link com o acervo e os núcleos expográficos nos formatos acessíveis com
documentos nos formatos .doc ou .txt contendo a descrição de imagens.
Disponibilizar o link com os áudios e vídeos, contendo os recursos de audiodescrição e janela de
Libras.
No caso de divulgação de forma consolidada ou nas redes sociais, disponibilizar o conteúdo em
QR Code. Nessa situação, todo o material e seus recursos devem estar bem sinalizados para que a
pessoa com deficiência saiba navegar na exposição ao acessar.
Incluir o audioguia na exposição virtual ou física.
A acessibilidade comunicacional é aquela que acontece sem barreiras na comunicação interpessoal,
escrita e virtual. Nesse sentido, marque a alternativa que demonstra adequadamente a relação entre
acessibilidade comunicacional e audiodescrição.
Escolha uma opção:
a. A audiodescrição contribui para a acessibilidade comunicacional à medida que elimina as
barreiras de comunicação entre pessoas ouvintes e Surdas.
b. A acessibilidade comunicacional compreende a interpretação de Libras, o preparo de
funcionários para lidar com pessoas deficientes e a escrita em braille voltada às pessoas cegas,
mas não utiliza a audiodescrição para eliminar barreiras na comunicação.
c. A acessibilidade comunicacional deve ser observada apenas em meio digital, sendo
dispensada em eventos culturais como teatros e museus.
d. A audiodescrição pode contribuir para a acessibilidade comunicacional ao tornar espaços
culturais acessíveis, permitindo que pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos
da mesma forma que as pessoas que enxergam. !
e. Como ferramenta de acessibilidade comunicacional amplamente conhecida, a audiodescrição
pode ser feita por qualquer empresa que atue no segmento cultural.
Sua resposta está correta.
A audiodescrição contribui para acessibilidade comunicacional porque torna os espaços culturais
acessíveis, permitindo que as pessoas com deficiência visual acompanhem os espetáculos culturais e
sintam incluídas, respeitadas e capazes de discutir sobre os conteúdos acessados.
25/03/2021 11:30Exercício Avaliativo 3: Revisão da tentativa
Página 3 de 3https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=774570&cmid=8975
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a audiodescrição no filme “Os olhos do Pianista”, assinale a alternativa mais adequada:
Escolha uma opção:
a. Ao assistir ao filme com os olhos fechados, é possível identificar todos os personagens da
história.
b. A narração da audiodescrição seguiu várias pausas para dar espaço à fala dos personagens
do filme.
c. A audiodescrição pode ajudar as pessoas com deficiência visual e também as pessoas com
baixo letramento ou deficiência intelectual a compreender o que acontece no filme. !
d. A entonação utilizada na narração não guarda relação com o que está acontecendo no filme,pois o audiodescritor não deve considerar as emoções.
e. A sonorização e a trilha sonora não possui nenhuma influência na composição de significados
da obra audiodescrita.
Sua resposta está correta.
A audiodescrição não é apenas para pessoas com deficiência visual. O recurso pode conduzir o olhar
de espectadores com baixo letramento e/ou deficiência intelectual, ajudando a compreender a obra,
dando suporte no vocabulário e conhecimento.