Buscar

Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial(1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1. Segundo o Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação (BRASIL, 2014), a 
vacinação é um "procedimento de administração de vacina, ou seja, de introdução 
no organismo de antígenos ou de micro-organismos vivos atenuados, indutores de 
imunização, podendo ser bem-sucedida ou não". No Brasil, as vacinas são 
disponibilizadas por meio do Sistema Único de Saúde (SUS) e garantidas pelo 
Programa Nacional de Imunizações (PNI), que estabelece o calendário de 
vacinação. Sobre a composição das vacinas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As vacinas denominadas inativadas são produzidas a partir do fragmento do 
DNA de três micro-organismos vivos, originando a vacina da tríplice. Este tipo de 
vacina ocasiona febre alta e dor muscular. 
II- O alumínio não pode ser usado na composição das vacinas porque é um metal 
pesado que desencadeia o desenvolvimento de células cancerígenas e autismo em 
crianças. 
III- As vacinas possuem um líquido de suspensão que é composto por água 
destilada ou solução de soro fisiológico, e por proteínas e componentes originados 
nos meios de cultura ou por células utilizadas no processo de produção das mesmas. 
IV- A vacina de febre amarela é constituída de vírus vivos atenuados e cultivados 
em ovos com embriões de galinha. Ao receber a vacina, o indivíduo fica protegido 
da febre amarela, uma doença que seus sintomas são febre e hemorragia, podendo 
levar ao óbito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Vigilância 
das Doenças Transmissíveis. Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação. 
Brasília: Ministério da Saúde, 2014. 
a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
b) As sentenças III e IV estão corretas. 
c) As sentenças I e II estão corretas. 
d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
2. Existe na sociedade atual o conceito de saúde positiva, que é uma perspectiva da 
saúde que busca construir um corpo ativo e com hábitos saudáveis. Ainda assim, o 
estilo de vida das pessoas tem oferecido risco à saúde, por meio de hábitos 
considerados negativos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A utilização do fumo, álcool e drogas são fatores considerados negativos. 
II- O estresse, o sedentarismo e a má-alimentação afetam a qualidade de vida das 
pessoas. 
III- O isolamento social é um dos fatores negativos que pode afetar a saúde. 
IV- O conceito de saúde positiva oferece riscos à saúde da sociedade atual. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_1 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_2 aria-label=
c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
3. A Educação Física na promoção da saúde, mais precisamente na área da fisiologia 
humana, vem demonstrando através de estudos, que um estilo de vida ativo, através 
de exercícios físicos regulares, estimula órgãos e sistemas, de forma direta e 
indireta, além de não desenvolver doenças crônicas. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as Falsas: 
 
( ) Reduzir o risco de morte por doenças cardíacas, de desenvolver diabetes e de 
desenvolver hipertensão. 
( ) Ajudar no controle da pressão arterial em pessoas sem problemas de 
hipertensão. 
( ) Reduzir o risco de morte prematura por todas as causas e auxiliar no 
desenvolvimento e na manutenção dos ossos, músculos e articulações saudáveis. 
( ) Promover o bem-estar psicológico e a autoestima. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) V - F - F - V. 
b) F - V - F - F 
c) F - F - V - F. 
d) V - F - V - V. 
 
4. Entende-se por qualidade de vida aquilo que é bom, desejável, saudável e 
compensador nas áreas pessoal, social, afetiva e profissional. Para que o indivíduo 
tenha uma boa qualidade de vida, torna-se necessária a integração de todas as áreas, 
considerando-se a alimentação saudável uma condição essencial para a promoção 
da saúde. Sobre qualidade de vida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A utilização do fumo, álcool, drogas, estresse, sedentarismo, má-alimentação e 
isolamento social são alguns dos fatores negativos que podem afetar a saúde e 
qualidade de vida das pessoas. 
( ) Estão associados à qualidade de vida: o estado de saúde, a longevidade, a 
satisfação no trabalho, o salário, o lazer, as relações familiares, a disposição, o 
prazer e a espiritualidade. 
( ) Um indivíduo insatisfeito em seu emprego, mas que recebe salário adequado 
para se manter e sustentar sua família, não apresenta doenças e tem bons hábitos 
alimentares, possui qualidade de vida. 
( ) Os fatores socioambientais e os fatores individuais determinam a qualidade de 
vida. Os fatores individuais não podem ser alterados pelo indivíduo, já os fatores 
socioambientais podem ser alterados pelo indivíduo, desde que ele tenha vontade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_3 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_4 aria-label=
FONTE: Phillippi S., organizador. Pirâmide dos alimentos. Fundamentos básicos 
da nutrição. Barueri; Manole; 2008. 
a) V - F - V - F. 
b) F - V - F - V. 
c) V - V - F - V. 
d) V - V - F - F. 
 
5. É importante destacar que o fenômeno do uso e abuso de drogas é complexo e 
influenciado por um conjunto de fatores de risco e proteção em diversos domínios, 
que se interligam de forma recursiva, englobando desde aspectos macroestruturais, 
como questões socioeconômicas e culturais, passando por problemáticas históricas 
como as desigualdades raciais e das condições de classe social; chegando a aspectos 
territoriais, como os contextos comunitárias e a relação com o comércio e tráfico de 
drogas local; até a dimensão microssocial, ao abarcar o contexto familiar e a 
história de vida dos sujeitos, incluindo aí efeitos biológicos decorrentes de questões 
genéticas (BRASIL, 2018). Sobre as drogas, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O haxixe é derivado das flores comprimidas da maconha ou da resina da 
planta. Esta droga é cinco a dez vezes mais potente do que a maconha. 
( ) O crack é cinco vezes mais potente que o LSD, com efeito considerado curto, 
apenas 10 minutos de euforia. Sua utilização é por ingestão via oral, através de 
comprimidos ou por aspiração em forma de pó. 
( ) O LSD é uma substância originada de uma planta chamada Cannabis sativa. 
Esta droga pode ser consumida em forma de pastilha, cápsula, gelatina e raramente 
sob a forma líquida. 
( ) O usuário dependente da heroína ao entrar em abstinência começa a sentir 
dores insuportáveis, ter febre, delírios e diarreia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Saúde. Prevenção ao uso de drogas: implantação e 
avaliação de programas no Brasil. Universidade Federal de São Paulo - Brasília: 
Ministério da Saúde, 2018. 
a) V - F - F - V. 
b) V - F - V - V. 
c) V - F - V - F. 
d) F - V - F - F. 
 
6. A falta de tempo e de vontade são motivos citados pela grande parcela da 
população mundial que não faz atividade física regular. Manter um programa 
regular significa incorporar à sua rotina alguma atividade que pode serinicialmente 
moderada e avançar para uma atividade mais intensa, respeitando as condições 
físicas individuais. Sobre as características da atividade física regular, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_5 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_6 aria-label=
 
( ) A duração da atividade deve respeitar a condição física. 
( ) A intensidade deve ser de moderada para intensa. 
( ) A frequência deve ser de três ou mais vezes por semana. 
( ) A frequência varia de indivíduo, não devendo apresentar periodicidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F. 
b) V - F - F - V. 
c) V - V - V - F. 
d) F - F - V - V. 
 
7. A adolescência é uma fase da vida marcada pela busca de variadas experiências, na 
qual os adolescentes buscam a sua identidade e a sua independência, deixando de se 
espelhar nos pais ou parentes próximos, passando a serem influenciados por grupos 
de amigos. Infelizmente, nessa fase, muitos experimentam diferentes tipos de 
drogas e alguns passam a fazer uso frequente delas. A escola, juntamente à família 
e à comunidade pode promover ações educativas e preventivas quanto ao uso de 
drogas lícitas e ilícitas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) As drogas são substâncias químicas naturais, ou sintéticas, obtidas de plantas, 
de animais, de minerais, ou produzidas em laboratórios e atuam sobre o sistema 
nervoso central, modificando as funções mentais alterando o comportamento das 
pessoas. 
( ) Conforme a legislação jurídica, existem drogas que qualquer pessoa pode 
comprar sem controle e de maneira legal, como o álcool e o cigarro, já existem 
outras que são as de uso controlado (compradas com receita médica) e as ilegais 
(drogas ilícitas). 
( ) As drogas depressoras aumentam a atividade cerebral de modo que o sistema 
nervoso central passa a funcionar com maior rapidez, operando com a sensação de 
alerta, aumentando a disposição e a resistência, chegando até mesmo a causar 
delírios. 
( ) Cada droga causa efeito específico no corpo humano, além disso, fatores 
como: o biotipo do indivíduo, a expectativa do indivíduo com relação à droga, o 
tempo de utilização, a via administrada e as circunstâncias em que são ingeridas 
interferem nesse efeito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - V. 
b) F - V - V - F. 
c) V - F - F - V. 
d) V - V - V - V. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_7 aria-label=
8. O Programa Nacional de Imunizações (PNI), criado em 1973, tem como missão 
organizar a política nacional de vacinação, contribuindo para o controle, a 
eliminação e/ou erradicação de doenças imunopreveníveis. O calendário de 
vacinação promove a imunização para a população de diferentes doenças. Sobre as 
principais vacinas do calendário de vacinação da criança, associe os itens utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Pentavalente. 
II- DTP. 
III- Rotavírus. 
IV- Hepatite B. 
 
( ) Protege contra as complicações consequentes da infecção por um vírus que 
causa diarreia grave, febre e vômito. 
( ) Protege contra a difteria, o tétano, a coqueluche, a hepatite e as infecções 
oriundas da bactéria "Haemophilus influenzae" tipo b. 
( ) Produz eficácia contra as doenças de difteria, tétano e coqueluche (pertusis). 
( ) Previne a infecção por vírus e é administrada em três doses intramusculares. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - I - IV - III. 
b) II - I - III - IV. 
c) III - I - II - IV. 
d) III - II - I - IV. 
 
9. É composto por átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio, que formam moléculas 
de açúcares, amido, celulose e glicogênio. O conceito se refere a qual 
macronutriente? 
a) Aminoácidos. 
b) Proteína. 
c) Carboidrato. 
d) Lipídeo. 
 
10. Em 1986, no Canadá, aconteceu a primeira Conferência Internacional sobre 
Promoção da Saúde. O evento surgiu a partir das crescentes expectativas por uma 
nova saúde pública, defendendo ideias e a criação de ações efetivas na promoção 
da saúde em nível mundial. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A promoção da saúde não é responsabilidade exclusiva do setor da saúde, pois 
vai além de ter uma vida ativa fisicamente, vai na direção de um bem-estar global. 
( ) A saúde requer uma base sólida quanto a não violência social, habitação, 
educação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça 
social e equidade. 
( ) A equidade em saúde da população ocorre por meio de ações que reduzam as 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_8 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_9 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_10 aria-label=
diferenças no estado de saúde e asseguram oportunidades igualitárias. 
( ) O compartilhamento da responsabilidade na promoção da saúde nos serviços 
de saúde, com outros setores como a educação e a própria comunidade são 
desnecessários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - V - V. 
b) V - F - V - V. 
c) V - V - V - F. 
d) V - V - F - V. 
 
11. (ENADE, 2013) A Organização Mundial de Saúde (OMS) considera que a 
obesidade é a epidemia global do século XXI. Muitos são os fatores que 
contribuem para a obesidade em crianças na idade escolar. Esses fatores incluem 
excesso de horas na utilização de computadores e jogos eletrônicos, ausência de 
espaços próximos da residência ou seguros para a prática de atividades físicas e 
dietas hipercalóricas e desbalanceadas. Considerando o texto acima, avalie as 
afirmações a seguir: 
 
I- O aumento da pressão arterial, as dislipidemias e a resistência à insulina são 
algumas das possíveis consequências resultantes da obesidade infantil. 
II- Associada à prática regular de atividade física, o profissional de educação física 
também pode prescrever a restrição do consumo de alimentos com alto teor 
calórico. 
III- Espera-se que a intervenção do profissional de educação física contribua para 
que o indivíduo reconheça a si próprio e sua relação com o ambiente, conheça os 
padrões de saúde e adote hábitos saudáveis. 
IV- O professor de educação física, ciente da sua responsabilidade educacional com 
a saúde de seus alunos, deve elaborar atividades físicas a serem executadas 
diariamente com o objetivo de aumentar a massa muscular, mesmo que causem 
desconforto aos alunos. 
V- A compreensão dos benefícios provocados pelos exercícios físicos poderá 
motivar as crianças em idade escolar a realizarem atividades com maior frequência, 
pois é nessa faixa etária que o ser humano perpetua seus hábitos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) I, III e V. 
b) II, IV e V. 
c) I e II. 
d) I, II, III e IV. 
 
12. (ENADE, 2004) Nos últimos 20 anos, a Educação Física passou por 
transformações significativas no que se refere ao seu planejamento pedagógico. 
Muitas mudanças foram sugeridas, muitos debates ocorreram e hoje é possível 
afirmar que existeum conjunto de conhecimentos possível de ser identificado 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_11 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEVGMDIzNQ==&action2=TEVGMTA2&action3=NjY5OTAz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkyMzcwNTA=#questao_12 aria-label=
como conteúdo da Educação Física Escolar. Nesse sentido, levando em 
consideração a síntese das muitas concepções já publicadas, podemos afirmar que 
são conteúdos gerais: 
a) Passeios, estética, treinamento, dramatização e jogo. 
b) Jogo, competição, atividade física, estética e teatro. 
c) Futsal, basquete, vôlei, handebol e atletismo. 
d) Ginásticas, esportes, lutas, danças e jogo.

Outros materiais