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PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 1 
Aula 1: A mídia tradicional e a mídia digital .................................................................................. 2 
 ............................................................................................................................. 2 Introdução
 ................................................................................................................................ 4 Conteúdo
A mídia tradicional e a sociedade................................................................................... 4 
Características do rádio .................................................................................................... 6 
O rádio ................................................................................................................................. 6 
As transmissões de televisão ........................................................................................... 7 
O surgimento da mídia digital e a concorrência enfrentada pela mídia 
tradicional ........................................................................................................................... 8 
As mídias digitais ............................................................................................................... 9 
O processo de transformação tecnológica ................................................................ 10 
A revolução tecnológica ................................................................................................ 10 
Demais aspectos acerca da revolução tecnológica .................................................. 11 
........................................................................................................................... 12 Referências
 ......................................................................................................... 13 Exercícios de fixação
Chaves de resposta ..................................................................................................................... 17 
 ..................................................................................................................................... 17 Aula 1
Exercícios de fixação ....................................................................................................... 17 
 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 2 
 
Introdução 
Ao longo de sua história, o homem passou a consumir diferentes conteúdos de 
informação tais como livros, jornais, revistas, rádio e a televisão. 
 
Foi no final do século XX, no entanto, que a revolução da tecnologia da 
informação ganhou espaço e moldou novos formatos de produção e consumo 
de conteúdo, de forma digital e em volumes e velocidades até então jamais 
encontrados. 
 
O papel exercido pelos veículos de comunicação chamados tradicionais, como a 
mídia impressa (jornais e revistas), o rádio e a televisão, vem sofrendo uma 
grande concorrência da internet e das chamadas novas mídias, agora presentes 
não só nos computadores, mas também em dispositivos móveis como tablets e 
aparelhos celulares inteligentes (os chamados smartphones). É notório o poder 
que a mídia exerce em nossa sociedade. 
 
A imprensa e os meios de comunicação e propaganda têm o poder de 
influenciar comportamentos e hábitos de consumo do homem, principalmente 
quando se trata da influência dos denominados veículos de massa, como o 
rádio e a televisão. 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 3 
No final do século XX, surgiu uma nova e revolucionária mídia, a internet, que 
chegou para desafiar padrões até então estabelecidos pela agora conhecida 
como “mídia tradicional” ou “velha mídia”. 
 
A web oferece uma gama de opções jamais vista do ponto de vista de 
segmentação, colidindo com as principais características das mídias tradicionais, 
entre elas a necessidade de falar para públicos heterogêneos. 
 
A rede mundial de computadores e seus produtos ofertados (sites, blogs e, 
mais recentemente, as mídias sociais) permitem uma segmentação de conteúdo 
jamais vista até então, propiciando a comunicação para grupos e segmentos 
específicos, tanto do ponto de vista de produção de conteúdo (jornalístico, de 
entretenimento ou publicitário). Esses assuntos serão abordados nesta aula. 
 
Objetivo: 
1. Identificar as características da mídia tradicional e sua importância como 
fonte de informação e conteúdo para a sociedade contemporânea; 
2. Apontar as principais diferenças entre as mídias tradicionais e as mídias 
digitais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 4 
Conteúdo 
A mídia tradicional e a sociedade 
As mídias de massa 
A história da sociedade é contada pela imprensa. É a mídia a responsável por 
registrar o cotidiano das cidades, de seus personagens e cenários. 
 
As mídias de massa atingem um grande público e têm grande credibilidade, 
conquistada ao longo de anos como referência de distribuição de informação. 
Ainda nos dias de hoje, jornais, revistas, rádios e televisões guardam mais 
credibilidade do que as chamadas novas mídias, representadas de modo 
principal pelas páginas da internet. 
 
As mídias eletrônicas 
As mídias eletrônicas de massa (o rádio e a televisão) são fortes meios de 
propagação e servem, além de transmitir notícias, como propagadores e 
distribuidores de conteúdos de entretenimento. 
 
A propaganda identifica nessas características um meio excelente para a 
divulgação e a criação de reputação e reconhecimento de marcas comerciais, 
fixando suas identidades junto ao público consumidor. 
 
Os periódicos 
O primeiro protagonista da mídia nessa função foi o jornal. Os periódicos eram, 
até os anos 1920, os únicos responsáveis pela distribuição das notícias e 
informações à população. Fatos nacionais e internacionais chegavam à 
população através das páginas dos jornais com a demora de, no mínimo, um 
dia de atraso. A partir daí, o homem começou a conviver com os chamados 
meios de comunicação de massa. Coube ao rádio a primeira transformação na 
forma de transmitir notícias e informações à sociedade. 
 
Observando a figura, podemos verificar que o “mensageiro” da notícia era o 
garoto jornaleiro, responsável pela “distribuição” da informação em papel, 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 5 
muitas vezes impressas em edições extras para contar as últimas notícias. Isso 
ficou claramente marcado durante o período da Segunda Guerra Mundial. 
 
Jornais e revistas. 
Os impressos são os mais tradicionais dos meios de comunicação e têm entre 
suas características a ausência de instantaneidade (o leitor pode acessar o 
conteúdo na hora que desejar – é o primeiro exemplo do que poderia ser o 
termo atualmente usado “sob demanda” (on demand, em inglês). O receptor 
não precisa estar conectado para acessar o conteúdo: ele define quando e onde 
lê o conteúdo do jornal. 
 
Se, por um lado, há a comodidade de acesso sob demanda, o impresso não 
tem o imediatismo. Jornais e revistas levam tempo para produzirem e 
publicarem seus conteúdos. 
 
 
Atenção 
 Por sua característica de registrar de forma impressa os fatos da 
sociedade, os jornais (e também as revistas) gozam de enorme 
credibilidade junto à população. O fato de imprimir, registrar no 
papel o conteúdo e necessitar que seu receptor leia prestando 
atenção nessa única atividade, faz da mídia impressa aquela com 
o maior poder de fixação da mensagem, ou o poder de “recall”. 
 
 Rádio e TV 
A partir dos anos 1920, o rádio chegou para apresentar um novo modelo de 
comunicação. Gratuito, democrático e com um componente poderoso, a 
velocidade e o imediatismo como características principais, o rádio rapidamente 
assumiu o papel de mensageiro instantâneo da notícia. 
 
Assim, o rádio e a televisão (que chegou ao Brasil em 1950, e sobre a qual 
trataremos futuramente), são conhecidos como veículos de comunicação de 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 6massa, porque falam para um grande número de pessoas de diferentes classes 
sociais. 
 
Características do rádio 
Um dos marcos da época citada anteriormente (1950) é o famoso noticiário “O 
Seu Repórter Esso”, transmitido pela Rádio Nacional do Rio de Janeiro – até 
hoje uma referência na produção noticiosa radiofônica. Coube também ao rádio 
inaugurar a fase do entretenimento de massa, com produção de radionovelas, 
shows e programas de variedades, que no futuro seriam adotados em alguns 
de seus modelos pela indústria da televisão. 
 
Entre as características do rádio estão o baixo custo de produção (isso se aplica 
também aos receptores portáteis), o imediatismo ou velocidade na produção de 
conteúdo (notícias, entretenimento e publicidade), a mobilidade e autonomia 
para ouvir em qualquer lugar e a sensorialidade, ou seja, a capacidade de 
formar na mente do ouvinte (com técnicas descritivas para a notícia ou de 
imaginação e criatividade para o entretenimento) a imagem que o emissor vê 
(a notícia, o fato) ou imagina (a dramaturgia, ou ficção). 
 
A peça, uma encenação de rádio-teatro, foi transmitida pela emissora norte-
americana utilizando-se recursos de sonorização e efeitos especiais. Contando 
com a característica da sensorialidade, autor e ator narraram uma fictícia 
invasão de extraterrestres à Terra, causando pânico nos ouvintes que fugiram 
para o interior do país. A trama ganhou força porque, sem imagens, ouvintes 
criaram a partir dos relatos imagens que acreditavam ser reais, confundindo 
ficção com realidade. 
 
O rádio 
Ao rádio podem somar-se, no entanto, outras duas características negativas: o 
baixo poder de recall, ou seja, de fixação da informação ou conteúdo, já que o 
ato de ouvir normalmente é realizado simultaneamente com outra tarefa 
executada; e a instantaneidade (não o imediatismo). 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 7 
A instantaneidade é a necessidade que o receptor tem de estar conectado 
(ouvindo) ao rádio para ser impactado pelo conteúdo. Se ele não estiver 
ouvindo, não será impactado e não poderá recuperar a informação mais tarde 
(como permitem os jornais e as revistas). Essa característica é agora de certa 
forma corrigida ou minimizada pelos dispositivos digitais e sites que permitem 
ouvir conteúdos de rádio que ficam sob demanda para o ouvinte acessar em 
outras ocasiões. Veremos a questão da convergência de mídias futuramente. 
 
As transmissões de televisão 
No final da década de 1920, mais precisamente em 1928, os Estados Unidos 
iniciaram as transmissões de televisão, a mais poderosa mídia de massa até os 
dias de hoje. 
 
A novidade chegou ao Brasil em 1950, pelas mãos do empresário Assis 
Chateaubriand, dono dos Diários Associados, que inaugurou a TV Tupi de São 
Paulo, primeira emissora de televisão da América Latina. A televisão 
caracteriza-se por ser, até os dias de hoje, a mídia de maior penetração junto à 
população. É o principal meio de informação e entretenimento nas sociedades, 
principalmente entre as camadas mais populares. 
 
A televisão fica entre o impresso e o rádio, quando falamos do ponto de vista 
de capacidade de retenção por parte do espectador, ou receptor, do conteúdo 
transmitido. Ela tem mais poder de recall do que o rádio, mas menos do que o 
jornal. A sua superioridade em relação ao rádio dá-se principalmente por sua 
maior característica: possuir imagem. 
 
A atual sociedade é caracterizada principalmente por consumir informação 
audiovisual. Assim, desde os anos 50, formaram-se gerações que cresceram e 
foram “educadas” pela televisão. Inicialmente conhecida como “o rádio com 
imagem”, a TV encontrou um caminho próprio para a produção e condução da 
informação, do entretenimento, além da publicidade (JAFFE, 2008). 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 8 
Com a evolução da tecnologia, a televisão incorporou recursos como a 
velocidade e o imediatismo. No entanto, se comparado ao rádio, seu custo de 
produção mostra-se imensamente maior. Nos dias atuais, a TV enfrenta o seu 
maior concorrente, a internet. Apropriando-se de características da rede 
mundial de computadores, a televisão está se reinventando e se adaptando a 
novos formatos de produção (inclusive individual) e, principalmente, de 
consumo, como veremos nas aulas seguintes. 
 
O surgimento da mídia digital e a concorrência enfrentada pela 
mídia tradicional 
No final do século XX, a rede mundial de computadores, criada por Tim Berners 
Lee, surgiu como a desafiadora alternativa (e colaboradora) às mídias 
tradicionais. A World Wide Web (ou teia mundial, na sigla www) é a principal 
catalisadora da chamada mídia digital. 
 
A mídia digital é caracterizada por qualquer mídia que utilize, como meio, um 
computador ou equipamento digital para criar, desenvolver, finalizar ou dar 
continuidade a um projeto que tem como suporte a internet, comunicação 
online ou offline, produções gráficas, video games, conteúdos audiovisuais etc. 
 
Dentre essas características aquela que mais impacta como mudança nos 
conceitos até então trabalhados está a capacidade de “dar continuidade” a 
outros projetos, a partir de uma matriz, sem perda de qualidade e com 
agilidade jamais vista. 
 
Entre os inúmeros exemplos que podemos listar, como mídias digitais, estão a 
fotografia, o vídeo, as ilustrações digitais (também conhecidas como cliparts), 
áudios, discos digitais (CDs, DVDs e Blu-Rays), os próprios computadores, os 
hipertextos, os mensageiros eletrônicos (MSN, Google Hangout), vídeos sob 
demanda, tablets, smartphones e os video games. 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 9 
As mídias digitais 
As mídias digitais proporcionaram algumas vantagens sobre as plataformas 
analógicas. Entre elas a maior agilidade na manipulação e criação de 
conteúdos. Neste novo formato, o conteúdo pode ser reproduzido e reutilizado 
sem perda de qualidade, o que garante um fluxo de trabalho muito mais 
dinâmico e multimidiático, favorecendo assim a interdisciplinaridade ou a 
integração entre os diferentes meios, sendo essa uma característica marcante 
desse tipo de mídia e do processo de trabalho. 
 
Vejamos o exemplo do texto. A palavra escrita, importante meio de 
comunicação e registro da história pelo homem passou agora a ser digital. Com 
a invenção do computador e, consequentemente, da disseminação da 
tecnologia do texto digital, o homem passou a utilizar o texto que nunca foi tão 
flexível como é hoje. Essa transformação é tão importante que hoje chamamos 
o texto de hipertexto, ou seja, ele carrega não apenas a informação escrita, 
mas torna-se um link para inúmeras outras informações, que podem vir no 
formato de outros textos (apenas palavras escritas) ou de sons e imagens, 
remetendo a determinadas informações ou a outras obras completas, áudios e 
vídeos. 
 
A escrita é uma linguagem artificial criada pelo homem como forma de 
registrar e perpetuar determinadas histórias e conteúdos. O filósofo Walter Ong 
(1912-2003) caracterizou a escrita como “a maior das invenções humanas”. 
Segundo Ong, mais do que qualquer outra invenção individual, a escrita 
transformou a consciência humana. Ela é um discurso que não pode ser 
contestado, diferentemente do oral, porque foi separado de seu autor (as 
palavras faladas “voam”): a escrita está diretamente associada ao seu autor. 
 
Podemos verificar também que a tecnologia da impressão da escrita 
proporcionou a amplificação do conhecimento através da palavra, permitindo 
que a oferta de grande quantidade de livros tornasse a informação e a 
educação mais acessíveis ao homem. No entanto, a partir da transferência da 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 10 
informação do pensamento para o papel, a tecnologia tornou o homem menos 
atento. Outros consideraram que a impressão dos escritos funcionou como um 
nivelador bem-vindo: “todos se tornam sábios”. 
 
A partir do surgimento e do desenvolvimento dasmídias digitais, o homem 
obteve maior agilidade na manipulação e na criação de conteúdos. Agora eles 
podem ser reproduzidos e reutilizados sem perda de qualidade, o que garante 
um fluxo de trabalho muito mais dinâmico e multimidiático, favorecendo, assim, 
a interdisciplinaridade ou a integração entre os diferentes meios, sendo essa 
uma característica marcante desse tipo de mídia e processo de trabalho. 
 
O processo de transformação tecnológica 
Segundo Manuel Castells, em “Sociedade em Rede”, no final do século XX, 
vivemos um período cuja característica foi (e ainda é) a transformação de nossa 
"cultura material" pelos mecanismos de um novo paradigma tecnológico que se 
organiza em torno da tecnologia da informação. 
 
O processo de transformação tecnológica amplia-se exponencialmente em 
razão da capacidade de criar uma interface entre campos tecnológicos 
utilizando uma linguagem digital comum. A informação é gerada, armazenada, 
recuperada, processada e transmitida. Passamos a viver em um mundo que se 
tornou digital. Essa transformação tem a mesma importância da revolução 
industrial do século XVIII. Essas revoluções induzem a um padrão de 
descontinuidade nas bases materiais da economia, da sociedade e da cultura. 
 
A revolução tecnológica 
A revolução 
A revolução tecnológica que vivemos, diferentemente de qualquer outra 
revolução que vivemos, como a Revolução Industrial, tem como cerne da 
transformação que estamos vivendo as tecnologias da informação, 
processamento e comunicação. O que se verifica não é a centralidade de 
conhecimentos e informação, mas a aplicação desses conhecimentos e dessa 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 11 
informação para gerar conhecimentos e o uso de dispositivos de processamento 
e comunicação da informação. A tecnologia digital apresenta um ciclo de 
realimentação cumulativo entre a inovação e seu uso. 
 
A mente humana 
Agora, pela primeira vez na história, a mente humana é uma força direta de 
produção, e não mais apenas um elemento no sistema produtivo, como na 
Revolução Industrial. A mente humana é que está fazendo verdadeiramente a 
nova revolução cultural: cidadãos assumem o poder de divulgação de 
conteúdos criando, modificando e distribuindo vídeos, como no YouTube. 
 
O mundo e a tecnologia da informação 
A revolução tecnológica que presenciamos está modificando radicalmente os 
meios de comunicação e os modelos de negócios da indústria audiovisual. Em 
menos de duas décadas, entre meados dos anos 70 e 90, por meio de uma 
lógica que é a característica dessa revolução tecnológica as mudanças foram 
sendo moldadas com a aplicação imediata no próprio desenvolvimento da 
tecnologia gerada, conectando o mundo através da tecnologia da informação. 
 
Há de se considerar, no entanto, que existem grandes áreas do mundo e 
consideráveis segmentos da população que estão desconectados desse novo 
sistema tecnológico. As áreas desconectadas são cultural e espacialmente 
descontínuas. 
 
Demais aspectos acerca da revolução tecnológica 
Uma significativa porção dessa revolução que vimos anteriormente deu-se por 
causa do desenvolvimento em grande escala da microengenharia, aliando a 
eletrônica e a informação. Foi durante a Segunda Guerra Mundial e no período 
pós-guerra que se deram as principais descobertas tecnológicas em eletrônica. 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 12 
Na referida época, surgiram o primeiro computador programável e o transistor, 
fonte da microeletrônica. Mas somente na década de 1970 as chamadas novas 
tecnologias da informação difundiram-se amplamente no mundo capitalista. 
 
O barateamento do custo de produção da tecnologia permitiu ao usuário 
comum um poder jamais alcançado para a produção de conteúdo. Agora 
qualquer pessoa pode produzir conteúdo audiovisual por um preço acessível. E 
mais: pode distribuir esse conteúdo praticamente de forma gratuita através da 
rede mundial de computadores. 
 
Assim, nesse novo contexto, as mídias tradicionais (jornal, revista, rádio e 
televisão) tiveram de se adaptar e encontrar novos modelos de negócios. As 
mídias clássicas precisam cada vez mais encontrar novas ferramentas e 
identificar seus novos e potenciais concorrentes na produção e consumo da 
informação e entretenimento (o conteúdo). 
 
Da mesma forma, a velha mídia precisa competir com os novos concorrentes: 
jornais produzem áudios; rádios produzem vídeos e exibem fotos em seus sites. 
Esse é o novo cenário da concorrência audiovisual. 
 
Referências 
JAFFE, J. O declínio da mídia de massa: por que os comerciais de TV de 30 
segundos estão com os dias contados. São Paulo: M. Books do Brasil, 2008. 
MEDITSCH, Eduardo. O Rádio na Era da Informação: Teoria e Técnica do 
Novo Radiojornalismo. Coimbra: Minerva, 1999 (ou: Florianópolis: Editora da 
UFSC/Editora Insular, 2001). 
ONG, Walter J. Oralidade e cultura escrita: a tecnologia da palavra. 
Campinas: Papirus, 1998. 
 
 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 13 
Exercícios de fixação 
Questão 1 
Segundo o linguista e filósofo Walter Ong, a imprensa fez deslocar a 
dominância do sentido auditivo para a visão, para o espaço visual, 
determinando a posição das palavras nesse espaço. “A mortalidade do texto, 
seu afastamento do mundo da vida cotidiana, sua rígida fixidez visual, garante 
sua durabilidade e seu potencial para ser ressuscitado em contextos vivos 
ilimitados por um número potencialmente infinito de leitores vivos.” (ONG, 
1998) 
 
Como a filosofia de Ong pode ser aplicada à comunicação da imprensa? 
a) A importância da notícia escrita está caracterizada pela força que os 
jornais impressos e as revistas ainda possuem em nossa sociedade, 
apesar do grande crescimento de outras mídias, como o rádio, a 
televisão e, principalmente, a web. Jornais e revistas propagam as 
notícias com credibilidade e as registram para as novas gerações. Podem 
ser consultados quando e onde o consumidor desejar. 
b) A notícia impressa não conseguiu alcançar força nem interesse da 
sociedade, pois a palavra falada é mais rápida e mais importante na 
propagação das informações. O homem não adotou a difusão da notícia 
impressa, pois ela não é prática no seu cotidiano. 
c) Não há interesse nos dias de hoje em publicar notícias em jornais. Essa 
mídia é obsoleta e não tem atenção da sociedade. Os jornais não têm o 
mesmo impacto nem a credibilidade da informação propagada boca a 
boca. 
d) Jornais e revistas não podem ser consumidos sob demanda. Eles 
precisam ser consultados imediatamente, após a sua publicação. 
e) Assim como os jornais, as revistas, e até mesmo os livros, não têm 
interesse para os consumidores nem para a sociedade como registros de 
sua história. Eles só têm interesse imediato, da mesma forma que as 
novas mídias (como a internet) também só apresentam interesse para 
poucas horas após a publicação de seus conteúdos. 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 14 
Questão 2 
(Questão adaptada de concurso para a Eletronorte) O ambiente midiático 
da internet permite ao jornalismo possibilidades de expressão distintas daquela 
exclusiva aos veículos impressos. 
Entre os recursos oferecidos pela rede mundial de computadores está a 
chamada convergência das mídias, que permite: 
a)
 A centralização do foco de interesse do usuário à medida que ele 
navega de um hipertexto a outro. 
b) O uso de diferentes veículos como portas de entrada para a mesma base 
de conteúdos. 
c) O emprego de um sistema próprio de processamento e distribuição de 
sinais para cada meio de comunicação. 
d)
 O tráfego integrado de bits para converter informações digitais em
 dados analógicos. 
e) O surgimento de novos espaços de convivência social delimitados por 
parâmetros geográficos. 
 
Questão 3 
A principal característica do site YouTube é: 
a) A complexidade de sua interface de interação com o usuário. 
b) A facilidade de uso (usabilidade) com o internauta,proporcionada pela 
web 2.0. 
c) A impossibilidade de links com as mídias sociais e outros sites. 
d) O tempo limitado para os conteúdos postados. 
e) O alto custo da inserção dos vídeos. 
 
Questão 4 
(Questão adaptada de concurso da Petrobras) A tecnologia oferecida pela 
internet proporcionou uma nova relação entre os processos de comunicação, 
sendo um de seus marcos a liberação de: 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 15 
a) Produção de conteúdo 
b) Interação social 
c) Integração de dados 
d) Integração de mensagens 
e) Localização de conteúdo 
 
Questão 5 
O hipertexto é um documento digital formado por diferentes blocos de 
informações interconectadas. Essas informações são interligadas por meio de 
elos associativos conhecidos como: 
a) Bits 
b) Feelings 
c) Links 
d) Zapping 
e) Search 
 
Questão 6 
Podemos caracterizar a mídia digital como aquela que: 
a) É apresentada em uma tela de televisão. 
b) Tem como característica a publicação na internet. 
c) É focada no rádio e na TV digital. 
d) Reúne características que demandam um computador ou equipamento 
digital para criar, desenvolver, finalizar ou continuar um projeto 
audiovisual. 
e) É apenas editada em computador. 
 
Questão 7 
Do ponto de vista do custo de produção, a mídia digital viabilizou determinadas 
produções porque: 
a) A internet é um meio gratuito de produção de conteúdo. 
b) Qualquer um pode comprar um equipamento digital, como câmeras 
fotográficas ou camcorders. 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 16 
c) A oferta de softwares de edição a custos razoáveis ofereceu uma maior 
capilaridade de produção e edição de conteúdos 
d) O YouTube está substituindo a forma de distribuição de conteúdo. 
e) Todas as respostas anteriores. 
 
Questão 8 
Entre as características que favorecem a produção de conteúdo digital está a 
facilidade na continuidade de um produto. Isso é facilitado porque: 
a) O meio digital, em especial a internet, é mais rápido do que outras 
mídias. 
b) A matriz digital não tem perda de qualidade, facilitando ainda a agilidade 
de produção como nunca antes se havia experimentado. 
c) O conteúdo digital pode ser armazenado em CDs e DVDs. 
d) O produto digital já sai pronto do computador em que foi criado, não 
necessitando qualquer outro tipo de edição ou pós-produção. 
e) Nenhuma das respostas acima. 
 
Questão 9 
Como as chamadas mídias tradicionais enfrentam a concorrência com as mídias 
digitais, em especial com suas características de incorporar diferentes formatos 
multimídia? 
a) Os jornais criaram sites para oferecer seu conteúdo no formato de 
download. 
b) Jornais e revistas passaram a produzir áudios e vídeos, concorrendo de 
certa forma com emissoras de rádio e TV. 
c) Rádios e TVs estão migrando para a internet. 
d) A TV migrou para o YouTube, que é hoje responsável pela transmissão 
de conteúdos antes apresentados na televisão aberta. 
e) Jornais e revistas são distribuídos gratuitamente, obtendo sua receita 
totalmente de recursos vindos da publicidade. 
 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 17 
Questão 10 
A palavra escrita é um importante meio de comunicação do homem. Com a 
digitalização da informação e as novas mídias, a palavra no seu formato de 
texto também tornou-se digital. A afirmativa mais adequada para registrar o 
novo sentido do chamado texto digital e suas características é: 
a) A palavra digital é aquela que é produzida através de um computador ou 
processador de texto. 
b) Podemos dizer que o texto digital é aquele lido apenas em telas ou 
displays, e não em papel no formato impresso. 
c) A transformação sofrida pelo texto transformou-o, e hoje o chamamos 
de “hipertexto”, carregando ele não apenas a informação escrita, mas se 
tornando um link para inúmeras outras informações, que podem vir em 
outros formatos de mídia. 
d) O texto digital é aquele que pode ser enviado por e-mail ou distribuído 
através das redes sociais. 
e) O texto digital sempre existiu, apenas não podia ainda ser impresso por 
ausência de uma tecnologia disponível. 
 
Aula 1 
Exercícios de fixação 
Questão 1 - B 
Justificativa: A criação da escrita foi a maior tecnologia criada pelo homem, 
segundo Ong. Ela é “artificial”, ao contrário da comunicação oral, natural do ser 
humano. A grande contribuição da linguagem escrita foi a possibilidade de 
perpetuar a informação por gerações, sem afastar o conteúdo de seu autor. 
Jornais e revistas, por exemplo, registram através de reportagens os fatos e o 
cotidiano das sociedades e podem ser consultados ao longo de anos, décadas e 
séculos. 
 
 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 18 
Questão 2 - B 
Justificativa: A internet e sua configuração multimídia permitem que a notícia 
ou conteúdo sejam apresentados em diferentes formatos, mesclando texto e 
fotos (como eram apenas nos jornais) com áudio, gráficos e vídeo. Assim, 
também a mídia tradicional (jornais, rádios e televisões) se “une” na internet, 
reunindo conteúdos em diferentes formatos sobre um mesmo assunto. 
 
Questão 3 - B 
Justificativa: O YouTube obteve grande aceitação por diversas características, 
como a facilidade de uso de suas ferramentas, que podem ser manipuladas por 
qualquer usuário com conhecimento mínimo de informática; sua gratuidade e 
tempo ilimitado para postagens, além da possibilidade de link de seus 
conteúdos para outros sites e redes sociais. 
 
Questão 4 - A 
Justificativa: A internet e as mídias digitais oferecem ao usuário um novo 
cenário no mundo da comunicação. Nunca o indivíduo produziu tanto conteúdo 
e liberou gratuitamente sua publicação para consumo de outras pessoas. Agora 
não apenas os grupos de comunicação e mídia produzem conteúdo, mas todas 
as pessoas têm o poder e a liberdade de produzir informação e entretenimento. 
 
Questão 5 - C 
Justificativa: Os links são os elos digitais que associam as diferentes 
informações contidas em um hipertexto (uma palavra na web). Eles podem 
direcionar o internauta para outras informações em diferentes formatos como 
textos, imagens, vídeos e sons. 
 
Questão 6 - D 
Justificativa: A mídia digital é caracterizada por qualquer mídia que utilize, 
como meio, um computador ou equipamento digital para criar, desenvolver, 
finalizar ou dar continuidade a um projeto que tem como suporte a internet, 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 19 
comunicação online ou offline, produções gráficas, video games, conteúdos 
audiovisuais etc. 
 
Questão 7 - E 
Justificativa: Os novos modelos de construção de conteúdos digitais têm na 
composição de custos baixos um grande aliado. Boa parte da produção pode 
agora ser produzida em compartilhamento (em diferentes locais) usando-se a 
internet. O baixo custo de equipamentos com boa qualidade de produção, como 
câmeras fotográficas, camcorders e minicâmeras (como a GoPro) oferecem 
opções baratas a qualquer pessoa para a produção de conteúdos audiovisuais. 
Além disso, a distribuição através da internet também vem se mostrando uma 
forma vitoriosa de difusão, tendo o YouTube como um de seus principais 
protagonistas. 
 
Questão 8 - B 
Justificativa: A “plasticidade” das mídias digitais e sua facilidade de produção e 
edição impactam como nunca antes a produção de conteúdo. Como principal 
mudança nos conceitos até então trabalhados temos a capacidade de “dar 
continuidade” a outros projetos, a partir de uma matriz, sem perda de 
qualidade em relação ao material original e imprimindo uma agilidade jamais 
vista. 
 
Questão 9 - B 
Justificativa: No novo cenário de convergência de mídias, intensificado pela 
proliferação da mídia digital, mídias tradicionais, como o rádio e os jornais, 
enfrentam a concorrência com a internet e até com a televisão, tendo a 
plataforma web como uma aliada e extensão de seu conteúdo estático original. 
Assim, nesse novo contexto, as mídias clássicas (jornal, revista, rádio e 
televisão) tiveram de se adaptare encontrar novos modelos de negócios, 
expandindo seus conteúdos também para a web, em formatos que antes eram 
seus concorrentes originais (exemplos: emissoras de rádio produzem vídeos em 
 
 PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL 20 
seus websites; jornais produzem áudios). Esse é o novo cenário da 
concorrência audiovisual. 
 
Questão 10 - C 
Justificativa: A transformação sofrida pelo texto transformou-o, e hoje o 
chamamos de “hipertexto”. Esse novo elemento carrega não apenas a 
informação escrita, é um link para inúmeras outras informações, que podem vir 
em outros textos ou diferentes formatos de mídia, como imagens, áudios e 
vídeos.