ATIVIDADES PARA IMPRIMIR- NIVEL 4 C

Prévia do material em texto

CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO( A ):_____________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: REALIZAR LEITURA DE IMAGEM; IDENTIFICAR LETRA INICIAL E FINAL DO NOME; REALIZAR A ESCRITA DO NOME E SOBRENOME; REALIZAR A CONTAGEM DAS LETRAS DO NOME.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
ATIVIDADE – 5
TODAS AS COISAS TEM NOME
CASA, JANELA E JARDIM,
COISAS NÃO TEM SOBRENOME
MAS A GENTE SIM
ANTES DE REGISTRAR O SEU NOME, OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E PINTE A QUE MELHOR LHE REPRESENTA:
SEU NOME É?___________________________________________________
SEU SOBRENOME É?_____________________________________________
A LETRA INICIAL DO SEU NOME É____ E A LETRA FINAL É _________
QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME?_______
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):___________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: COMPREENDER O SENTIDO DO CONTEXTO TRANSMITIDO; RECONHECER O SIGNIFICADO DO SEU NOME; CONHECER A HISTÓRIA DA ESCOLHA DO SEU NOME; REPRESENTAR SUA IMAGEM.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
ATIVIDADE – 6
DE A A Z TENHO ALGO A DIZER:
CADA NOME TEM SEU RECADO
BOM, ESQUISITO, SURPREENDENTE,
TODOS TEM UM SIGNIFICADO.
ANGÉLICA É UMA FLOR,
BEATRIZ FAZ A GENTE FELIZ,
CAIO É MUITO CONTENTE,
DAVI É O AMADO.
AGORA, COM A AJUDA DE UM ADULTO, REGISTRE O QUE SE PEDE:
· QUEM SOU EU?
QUEM ESCOLHEU MEU NOME: ___________________________________
COMO ACONTECEU A ESCOLHA:_________________________________
MEU NOME SIGNIFICA: ___________________________________________
DESENHE COMO VOCÊ É:
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):___________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES:: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: RECONHECER E VALORIZAR SUA IDADE; MANIPULAR DIVERSOS MATERIAIS PARA APERFEIÇOAR SUAS HABILIDADES MANUAIS; REALIZAR CONTAGEM E LEITURA E REGISTROS NÚMERICOS.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS; ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
ATIVIDADE – 7
NESTA ATIVIDADE VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE VOCÊ, CRIANÇA. COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO CANTE A MÚSICA A SEGUIR:
PARABÉNS PRA VOCÊ
PARABÉNS PRA VOCÊ
NESTA DATA QUERIDA
MUITAS FELICIDADES
MUITOS ANOS DE VIDA...
· QUANTOS ANOS VOCÊ TEM? COLE PALITOS DE FOSFÓROS CORRESPONDENTE A SUA IDADE EM CIMA DO BOLO E FAÇA UM BELO COLORIDO NO DESENHO. DEPOIS REGISTRE SUA IDADE DENTRO DO QUADRADO.
	
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):___________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: RECONHECER DE ONDE VEM O SOBRENOME; COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA; EXPRESSAR LIVREMENTE A REPRESENTAÇÃO DA SUA FAMILIA; DESENVOLVER SUA CRIATIVIDADE.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS; O EU, O OUTRO E O NÓS.
ATIVIDADE - 8
APRENDEMOS QUE AS PESSOAS, TEM NOME E SOBRENOME. E O SOBRENOME VEM DA FAMILIA. ENTÃO DESENHE SUA FAMILIA COM MUITO CAPRICHO NO ESPAÇO ABAIXO:
	ESTA É MINHA FAMÍLIA
ESCREVA O SEU SOBRENOME NA LINHA ABAIXO:
_______________________________________________________________
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):___________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES:: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: PROPORCIONAR ÀS CRIANÇAS MOMENTOS DE CONVIVÊNCIA APRESENTANDO SUAS PREFERÊNCIAS; VALORIZAR SUAS ESCOLHAS; DESENVOLVER A CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO DESENHO.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS; ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
ATIVIDADE - 9
LEIA A ESTROFE DO POEMA, A SEGUIR, COM A AJUDA DE UM ADULTO E DEPOIS REPRESENTE ATRAVÉS DE DESENHOS SUAS PREFERÊNCIAS.
A BONECA
 OLAVO BILAC
DEIXANDO A BOLA E A PETECA,
COM QUE INDA A POUCO BRINCAVAM,
POR CAUSA DE UMA BONECA
DUAS MENINAS BRIGAVAM. (...)
	
 COMIDA 
	
 BRINQUEDO 
	 BRINCADEIRA
	PASSEIO
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):__________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES: APARECIDA E DORINHA
OBJETIVOS: DESPERTAR NA CRIANÇA O INTERESSE POR POEMAS; DESENVOLVER A IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE; TRABALHAR A ORALIDADE E ESCRITA.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
ATIVIDADE- 10
· COM A AJUDA DE UM ADULTO, LEIA O POEMA A SEGUIR.
AS BORBOLETAS
BRANCAS
AZUIS
AMARELAS
 E PRETAS
BRINCAM
NA LUZ
AS BELAS
BORBOLETAS.
BORBOLETAS BRANCAS
 SÃO ALEGRES E FRANCAS
BORBOLETAS AZUIS
GOSTAM MUITO DE LUZ.
AS AMARELINHAS
SÃO TÃO BONITINHAS!
E AS PRETAS, ENTÃO...
OH, QUE ESCURIDÃO!
 VINÍCIUS DE MORAES
· AGORA: QUAL É SUA COR PREFERIDA?______________________
REPRESENTE O POEMA ATRAVÉS DE DESENHOS E FAÇA ALGO PARA PINTAR COM SUA COR PREFERIDA.
	
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):___________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE TER UMA CERTIDÃO DE NASCIMENTO; INTERAGIR E SOCIALIZAR COM SEUS COLEGAS, FAMILIARES E PROFESSORAS; DESENVOLVER A LEITURA E ESCRITA DA CRIANÇA; FORMULAR HIPÓTESES SOBRE O TEMA. 
CONTEÚDO; IDENTIDADE E AUTONOMIA.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
ATIVIDADE- 11
· AO NASCER TODA CRIANÇA RECEBE UM NOME E SOBRENOME. E TEM DIREITO A UMA CERTIDÃO DE NASCIMENTO, POIS ESSE DOCUMENTO DÁ DIREITO A VÁRIOS BENEFÍCIOS QUE A CRIANÇA PRECISARÁ DURANTE A VIDA. VOCÊ CONHECE SUA CERTIDÃO DE NASCIMENTO? CONHECE ALGUMA INFORMAÇÃO DESTE DOCUMENTO? ENTÃO, NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊ IRÁ CONVERSAR COM A MAMÃE SOBRE ESSE DOCUMENTO E PEDIR QUE ELA TE MOSTRE.
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):___________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES:: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: INTERAGIR E RELACIONAR POR MEIOS DE FOTOS; SENTIR – SE VALORIZADO ENQUANTO INDIVÍDUO; PERCEBER AS DIFERENÇAS E IGUALDADES ENTRE SI E OS COLEGAS; RECONHECER A IMPORTÂNCIA DE DOCUMENTOS PESSOAIS.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; ESCUTA, FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO; ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
ATIVIDADE - 12
· VOCÊS JÁ CONHECERAM A CERTIDÃO DE NASCIMENTO. AGORA VAMOS CONHECER A CARTEIRA DE IDENTIDADE OU RG É UM DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDADE CIVIL NO BRASIL. VOCÊ JÁ POSSUI RG?SE SIM, TENTE DESENHÁ-LA, SE NÃO, OBSERVE A DA MAMÃE PARA DESENHAR.
	CAPRICHE NO DESENHO!
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO ( A ):___________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: RECONHECER MAIS ALGUM DOCUMENTO IMPORTANTE NA VIDA DA CRIANÇA; DESENVOLVER A ORALIDADE E ATENÇÃO.
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: O EU, O OUTRO E O NÓS; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO; ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
ATIVIDADE – 13
· A CERTIDÃO DE NASCIMENTO E A CÉDULADE IDENTIDADE SÃO DOCUMENTOS IMPORTANTES PARA NÓS, TAMBÉM TEMOS A CARTEIRA DE VACINA QUE É IMPORTANTÍSSIMA NA VIDA DE UM INDIVÍDUO, POR ISSO FAZ – SE NECESSÁRIO MANTÊ–LA EM DIA COM TODAS AS VACINAS. CONVERSE COM A MAMÃE SOBRE AS VACINAS QUE VOCÊ JÁ TOMOU E REPRESENTE NO QUADRO ABAIXO POR MEIO DE DESENHO OU COLAGEM O SEU CARTÃO DE VACINA.
	
 
CMEI PROFESSOR ANTÔNIO GURGEL 
DATA:___/____/2021
ALUNO( A ):_____________________________________________________
EDUCAÇÃO INFANTIL – NÍVEL IV – C - VESPERTINO
EDUCADORES:: APARECIDA E DORINHA 
OBJETIVOS: ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA; FAVORECER O AUTOCONHECIMENTO; FORTALECER SUAS ESCOLHAS RESPEITANDO A DOS OUTROS; 
CONTEÚDO: IDENTIDADE E AUTONOMIA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO; O EU, O OUTRO E O NÓS; CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
ATIVIDADE- 14
· VAMOS CANTAR!
BORBOLETINHA
BORBOLETINHA
TÁ NA COZINHA
FAZENDO CHOCOLATE
PARA MADRINHA...
· A BORBOLETINHA GOSTA DE FAZER CHOCOLATE. E VOCÊ?
· REGISTRE POR MEIO DO DESENHO OU COLAGEM SUAS PREFERÊNCIAS. AS PREFERÊNCIAS DO SEU DIA A DIA. CONVERSE COM AS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ PARA TE AJUDAREM. CAPRICHE!