AVALIAÇÃO 1 TÉCNICA DE CONSERVAÇÃO

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Disciplina:
	Técnicas de conservação, preservação e gestão de documentos (BIB104)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:676637) ( peso.:1,50)
	Prova:
	28797910
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A deterioração ocorre por um conjunto de fatores e agentes que envolvem os acervos. Conservar significa, portanto, agir sobre um suporte informacional buscando não apenas conferir-lhe estabilidade, mas recuperar as informações nele contidas. Sobre os danos ocasionados por agentes biológicos e ambientais, analise as opções a seguir:
I- Furos, buracos e sujidades.
II- Manuseio errado, vandalismo e furto.
III- Intervenções inadequadas e falta de acondicionamento.
IV- Amarelamento, ressecamento e umidade no papel.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As opções II e III estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e III estão corretas.
	2.
	A ação que os agentes biológicos ocasionam aos acervos é bastante fácil de reconhecer. Esses agentes dependem exclusivamente das condições do meio ambiente para se proliferarem. É possível ainda associar esses agentes à natureza química dos materiais que constituem os documentos. Sobre os agentes biológicos, analise as sentenças a seguir:
I- Fungos são os agentes que se alimentam de papéis, cola, couro, pigmentos e outros elementos presentes nos materiais do acervo.
II- Os poluentes como os gases e as partículas sólidas são provenientes do ambiente externo à biblioteca e provocam reações químicas sérias aos acervos.
III- Os roedores são agentes deteriorantes do acervo que se aproximam devido à presença de resíduos de alimentos, hábito que deve ser desencorajado junto aos funcionários e usuários.
IV- Os insetos são potencialmente os piores inconvenientes dos acervos documentais e, em regra, são realizados por baratas, brocas, traças e cupins que podem estar em papel ou revestimentos do material.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	3.
	De acordo com Hazen (2001), a preservação em bibliotecas se desenvolve em um somatório de três atividades centrais. Para o autor, a primeira ação ocorre a partir do cuidado com o ambiente da biblioteca, ou da unidade de informação. Outro aspecto importante se dá na questão do modo como é transposto o conteúdo intelectual dos acervos para outros formatos, transferindo informação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HAZEN, D. C. Desenvolvimento, gerenciamento e preservação de coleções. In: HAZEN, D. C. et al. Planejamento de preservação e gerenciamento de programas. 2. ed. Rio de Janeiro: Projeto Conservação Preventiva em bibliotecas e arquivos/Arquivo Nacional, 2001.
	 a)
	As atividades envolvem práticas de encadernação e acondicionamento dos originais.
	 b)
	A restauração de documentos e a sua salvaguarda do uso evitam desgaste físico e problemas com o acesso e atualização da informação.
	 c)
	A conservação engloba ampliar o volume quantitativo de exemplares, possibilitando, assim, menor manuseio dos originais que ficam guardados.
	 d)
	A preservação se esforça em ampliar a vida física dos documentos, utilizando, para isso, metodologias, como restauro, encadernação e desacidificação.
	4.
	Quando um bem cultural, um livro ou um documento perdem parte do seu significado ou da sua materialidade por razão de uma alteração, ou deterioração, é aplicada de maneira direta sobre ele uma interferência chamada restauração. A restauração passa por um conjunto de procedimentos que podem modificar o aspecto do livro. Nesse sentido, a documentação é o primeiro procedimento antes de qualquer interferência. Sobre o processo de documentação no restauro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como registro documental do restauro da obra são realizadas três fotografias garantindo o antes, o durante e o depois da restauração.
(    ) O fichamento serve como referencial para manutenção das características da obra após desmonte de suas partes.
(    ) A análise dos procedimentos adequados ao tratamento da obra é feita anteriormente a sua documentação.
(    ) A ficha de identificação do livro é o conjunto das informações que remetem as técnicas que foram empregadas na restauração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	5.
	A respeito da raridade de um livro, há alguns critérios que precisam ser considerados. Um deles é chamado limite histórico, ou seja, observar, por exemplo, os períodos que caracterizam a produção artesanal de impressos, bem como a fase inicial da imprensa em determinado lugar. Sobre os critérios das obras raras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O valor cultural de um livro é definido por aspectos como a presença de ilustrações produzidas artesanalmente e os materiais utilizados para a confecção do suporte na impressão.
(    ) Um critério para definição de obra rara é observar as características particulares do exemplar que se tem em mãos, como a presença de autógrafo ou dedicatória de personalidade importante.
(    ) Preciosidade e raridade são características de obras raras definidas por dicionários e enciclopédias bibliográficas especializadas nesse tipo de publicação.
(    ) Não ter sido restaurado e nem ter sofrido nenhum tipo de dano do tempo nas páginas da publicação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	6.
	Os conceitos preservação, conservação e restauração são comuns a arquivos, bibliotecas e museus, entretanto, não possuem o mesmo significado e as mesmas práticas de procedimentos, considerando que as materialidades são distintas. Sobre os ambientes de bibliotecas e as demais unidades de informação, analise as sentenças a seguir:
I- Conservação é o conjunto de ações estabilizadoras que visam desacelerar o processo de degradação de documentos ou objetos por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos, como higienização, reparos e acondicionamento.
II- A preservação precisa possuir o conhecimento técnico quanto à área de preservação e de mecanismos de ação dos chamados agentes de deterioração.
III- A conservação utiliza melhorias do meio ambiente e dos meios de armazenagem e proteção que visam retardar a degradação dos materiais do acervo.
IV- Conservar é estabelecer políticas de circulação, práticas de encadernação, critérios de armazenagem e medidas de segurança que envolvam a aplicação de procedimentos padronizados a todo um sistema.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ANTUNES, C. Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin - BBM - USP. In: VIEIRA, B. V. G.; ALVES, A. P. M. (Orgs.). Acervos especiais: memórias e diálogos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	7.
	De acordo com a Biblioteca Nacional, um processo de restauração de obras Raras, Manuscritos, Cartografia, Iconografia é produzido com planejamento e rigor técnico pelos profissionais responsáveis, de forma que o processo de restauração passa por diversas etapas. Sobre a ordem dos procedimentos de restauração, conforme orienta a Biblioteca Nacional, analise as opções a seguir:
I- Digitalização, Higienização, Numeração.
II- Diagnóstico, Higienização, Digitalização.
III- Desmonte, Digitalização, Reforço central.
IV- Obturação do papel, Digitalização, Acondicionamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	A conservação preventiva em bibliotecas possibilita desenvolver ações estratégicas diretas ou indiretas sobre os acervos, e também sobre os ambientes em que estão acondicionados. Assim, a conservação preventiva realiza procedimentos que antecedem a deterioração dos acervos. Sobre as medidas de conservação preventiva, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A higienização de livros/documentos, correto manuseamento e acondicionamento, controle das condições ambientais.
	 b)
	Aumento dos níveis de temperatura e da umidade relativa do ar, remendos em folhas rasgadas e higienização das folhas e capas.
	 c)
	Recuperação de encadernações, higienização de livros/documentos, intervenções profundas e intrusivas.
	 d)
	Enxertos em partes faltantes do miolo, controle das condições ambientais, correto manuseamento.
	9.
	As demandas do usuário e do visitante exigem um constante cuidado com os acervos. Os profissionais que trabalham nas unidades de informação precisam estar atentos para as técnicas que deixam os objetos em condições adequadas de uso e permanência material e informacional. A respeito dessa preocupação salvadora dos acervos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Chamamos de conservação a atenção dada à transferência da informação do suporte material para o suporte digital, não importando mais a materialidade física do documento.
	 b)
	Chamamos de conservação o conjunto de procedimentos técnicos, metodológicos e práticos que ajudam na durabilidade física, material e informacional do acervo.
	 c)
	Chamamos de conservação as ações desestabilizadoras que visam acelerar o processo de degradação de documentos a fim de renovar as tipologias.
	 d)
	Chamamos de conservação as ações que intercedem na estrutura física do documentos, deixando marcas visíveis dessa interferência.
	10.
	As formas de utilização do acervo corretamente contribuem no processo de preservação e conservação. Entretanto, a continuidade da preservação e da conservação dependem do interesse de gestores, das equipes e do emprego satisfatório de equipamentos e materiais. Pensando nisso, as bibliotecas institucionais desenvolvem campanhas de conscientização dos usuários, alertando sobre os danos causados na má utilização dos acervos. Sobre essas campanhas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca Universitária da Universidade de Caxias do Sul - UCS.
II- Universidade Federal do Ceará.
III- Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/UNILAB.
(    ) Desenvolveu uma cartilha com dicas de como adotar cuidados com os livros.
(    ) Promoveu uma exposição dos diversos danos causados aos livros, bem como os principais agentes causadores.
(    ) A equipe de bibliotecários e o setor de audiovisual desenvolveu um vídeo criativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - I.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	III - I - II.