PROVA METODOLOGIA UNEC

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26/03/2021 PROVA
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Página inicial / Meus cursos / CURSOS FUNEC / Graduação - EAD / Aluno EAD / JUNÇÕES DE TURMA / Metodologia Científica
/ AVALIAÇÕES / PROVA
Questão 1
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 2
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 3
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Iniciado em Wednesday, 3 Mar 2021, 14:56
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 8 Mar 2021, 09:33
Tempo
empregado
4 dias 18 horas
Avaliar 45,00 de um máximo de 60,00(75%)
Pesquisa científica é a aplicação prática de uma série de processos metodológicos de investigação utilizados por
pesquisadores para o desenvolvimento de seu estudo. Ela leva em consideração um conjunto de procedimentos
sistemáticos, que se apoia no raciocínio lógico e usa métodos científicos para encontrar soluções, ou discorrer sobre
algum problema de interesse. Porém, existem várias taxionomias de tipos de pesquisa, de acordo com os critérios
utilizados pelos autores que abordam o tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto
aos fins e quanto aos meios. Quanto aos fins, é correto afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa: 
Escolha uma opção:
a. Exploratória, descritiva e explicativa.
b. Aplicada, pesquisa-ação e descritiva.
c. Metodológica, aplicada e experimental.
d. Experimental, exploratória e aplicada.
A pesquisa bibliográfica é um tipo necessário de pesquisa para todos os estudos científicos. Portanto, não há como
desenvolver uma pesquisa sem buscar fundamentar o estudo a partir das fontes bibliográficas. De forma generalizada a
pesquisa bibliográfica é o estudo sistematizado, desenvolvido com base em material publicado em livros, revistas,
jornais, redes eletrônicas, monografias, dissertações, teses, artigos, isto é, material acessível ao público em geral. Esse
material pode constituir-se em fonte primária ou secundária.
Com relação ao tipo de fonte, analise as seguintes asserções. 
Quando o livro Metodologia Científica, de Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, publicado pela Editora Atlas,
é referenciado em um dado estudo sobre o tema, o mesmo é considerado fonte primária porque foi utilizado por um
autor que escreveu ou analisou o tema abordado por Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, logo o estudo
desse autor é considerado fonte secundária.
Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
Escolha uma opção:
a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
Para Gil (1999, p.42), a pesquisa tem um caráter pragmático, é um “processo formal e sistemático de desenvolvimento do
método científico”, mas verifica-se que existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas
clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza: 
Escolha uma opção:
a. básica e aplicada
b. básica e circunstancial
c. básica e exploratória
d aplicada e dialética
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26/03/2021 PROVA
https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=95907&cmid=6282 2/8
Questão 4
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 5
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de
3,00
d. aplicada e dialética
(adaptada ENADE - 2018) A pesquisa bibliográfica é o estudo sistematizado, desenvolvido com base em material
publicado em livros, revistas, jornais, redes eletrônicas, monografias, dissertações, teses, artigos, isto é, material acessível
ao público em geral. Esse material pode constituir-se em fonte primária ou secundária.
 Com relação ao tipo de fonte, analise as seguintes asserções.
Quando o livro Metodologia Científica, de Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, publicado pela Editora Atlas,
é referenciado em um dado estudo sobre o tema, o mesmo é considerado fonte primária porque foi utilizado por um
autor que escreveu ou analisou o tema abordado por Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos, logo o estudo
desse autor é considerado fonte secundária.
Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA. 
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
O conhecimento é produzido com base em fenômenos observados, fatos conhecidos ou fatos fundamentados em dados
teóricos. Nesse contexto a elaboração de hipóteses é de suma importância. Com relação às hipóteses de pesquisa,
analise as afirmações que se seguem.
I. Têm como função não desencadear inferências, atuando como afirmações ou conjecturas iniciais sobre o “caráter”, a
“quantidade” ou as “relações” entre os dados. 
II. Referem-se, geralmente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma causal, por exemplo: “a taxa de desemprego
varia inversamente em relação aos índices de desenvolvimento econômico”.
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas.
IV. Não dirigem a investigação, simplesmente indicam ao investigador o que procurar ou pesquisar.
São corretas as afirmações: 
Escolha uma opção:
a. II e III apenas.
b. I e IV apenas.
c. I e II apenas.
d. I e III apenas.
Exploratória, descritiva e explicativa...Tais conceituações se relacionam às diferentes classes às quais uma dada pesquisa
pode pertencer. Assim sendo, quando seu objeto de estudo já se encontra prontamente definido, é chegado o momento
de escolher quais procedimentos metodológicos serão utilizados para chegar a uma resposta, a uma definição, a partir
daquilo que o pesquisador se propuser a analisar. No intuito de tornar clara a presente elucidação, a partir do momento
que você, pesquisador (a), se dispõe a pesquisar acerca de um determinado assunto é porque este partiu de uma dada
situação-problema passível de ser investigada. Dessa forma, constata-se que tal procedimento (pesquisa) representa um
caminho cujo destino é a produção do conhecimento. Caminho esse que se for traçado de forma planejada e,
consequentemente, bem executado, resultará na concretização dos objetivos pretendidos. Sendo assim, a pesquisa
descritiva visa: 
Escolha uma opção:
a. identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da
realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método
experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
b. estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os
fenômenos investigados para poder compreender o presente.
c. descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis.
Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
d. proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve
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Questão 7
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 8
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 9
Completo
Atingiu3,00 de
3,00
levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de
exemplos que estimulem a compreensão.
Pesquisador, mediante o laborioso exercício de se dedicar ao estudo de um determinado assunto, qual será seu
posicionamento ao se deparar com a palavra “problema”?
De uma forma generalizada, essa palavra se refere a algum obstáculo, a alguma barreira a ser enfrentada, enfim, a algo
que denota sentido negativo, não é verdade? Pois bem, em se tratando da pesquisa científica, o “problema” precisa ser
concebido como algo que irá auxiliar o pesquisador a ter uma visão mais ampla daquilo que se dispõe a descobrir, a
investigar, podendo, por meio dos “frutos” colhidos, até obter maior visibilidade junto ao mundo acadêmico. Dessa
forma, essa tarefa jamais poderá ser encarada como um fardo, mas sim como uma oportunidade de crescimento. Então,
formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com
a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O
problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos: 
Escolha uma opção:
a. Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
b. Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
c. Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
d. Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade.
Descoberta e/ou invenção que foi elaborada pelo método científico:
Escolha uma opção:
a. Micro-ondas
b. Lâmpada elétrica
c. Borracha vulcanizada
d. Penicilina
Pesquisador, mediante o laborioso exercício de se dedicar ao estudo de um determinado assunto, qual será seu
posicionamento ao se deparar com a palavra “problema”?
De uma forma generalizada, essa palavra se refere a algum obstáculo, a alguma barreira a ser enfrentada, enfim, a algo
que denota sentido negativo, não é verdade? Pois bem, em se tratando da pesquisa científica, o “problema” precisa ser
concebido como algo que irá auxiliar o pesquisador a ter uma visão mais ampla daquilo que se dispõe a descobrir, a
investigar, podendo, por meio dos “frutos” colhidos, até obter maior visibilidade junto ao mundo acadêmico. Dessa
forma, essa tarefa jamais poderá ser encarada como um fardo, mas sim como uma oportunidade de crescimento. Então,
formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com
a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O
problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos: 
Escolha uma opção:
a. Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade.
b. Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
c. Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
d. Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
26/03/2021 PROVA
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de
3,00
Questão 11
Completo
Atingiu 0,00 de
3,00
Questão 12
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Conhecido como pai da ciência moderna, Galileu Galilei foi um cientista, físico, astrônomo, escritor, filósofo e professor
italiano que deixou legado importante em diversas áreas.  Seus estudos e contribuições ajudaram a influenciar e
aprimorar a Matemática, a Física e Astronomia, entre outras áreas. Considerado revolucionário à época, chegou a ser
perseguido e julgado pela Igreja Católica, que considerava suas teorias controversas e polêmicas. Na sua época, Galileu,
foi o primeiro teórico do método experimental, podendo seu método ser descrito como indução experimental,
chegando-se a uma lei geral por intermédio da observação de casos particulares. Constitui-se em um dos passos do seu
método: 
Escolha uma opção:
a. Formulação de hipóteses.
b. Inversão de experiências.
c. Observação dos fenômenos.
d. Repetição dos experimentos.
Conhecido como pai da ciência moderna, Galileu Galilei foi um cientista, físico, astrônomo, escritor, filósofo e professor
italiano que deixou legado importante em diversas áreas.  Seus estudos e contribuições ajudaram a influenciar e
aprimorar a Matemática, a Física e Astronomia, entre outras áreas. Considerado revolucionário à época, chegou a ser
perseguido e julgado pela Igreja Católica, que considerava suas teorias controversas e polêmicas. Na sua época, Galileu,
foi o primeiro teórico do método experimental, podendo seu método ser descrito como indução experimental,
chegando-se a uma lei geral por intermédio da observação de casos particulares. Constitui-se em um dos passos do seu
método: 
Escolha uma opção:
a. Observação dos fenômenos.
b. Repetição dos experimentos.
c. Formulação de hipóteses.
d. Inversão de experiências.
Buscando quantificar os efeitos colaterais do DIU, o Médico de Família e Comunidade desenvolveu uma pesquisa que
acompanhou, pelo período de 01 ano, todas as mulheres de sua Unidade Básica de Saúde que usavam métodos
anticoncepcionais. Para tanto, utilizou uma ficha específica do Programa de Saúde da Mulher da Unidade e os
prontuários das pacientes. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta o tipo de delineamento dessa
pesquisa. 
Escolha uma opção:
a. Pesquisa bibliográfica.
b. Estudo de coorte.
c. Estudo de casos e controles.
d. Pesquisa qualitativa.
26/03/2021 PROVA
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Questão 13
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 14
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
A atividade básica na pesquisa bibliográfica é a investigação em material teórico sobre o assunto de interesse. Ela
precede o reconhecimento do problema ou do questionamento que funcionará como delimitador do tema de estudo.
Isso quer dizer que, antes mesmo de delimitar o objeto de estudo, você já pode e deve ler sobre o assunto, o que pode,
inclusive, ajudá-lo nessa delimitação. Portanto, não há como desenvolver uma pesquisa sem buscar fundamentar o estudo
a partir das fontes bibliográficas. Sobre a pesquisa bibliográfica, analise as afirmativas a seguir:
I – Todos os estudos requerem a fase bibliográfica, exceto aqueles de caráter empírico que buscam resolver situações
muito novas, para as quais ainda não existam fontes suficientes. 
II - A pesquisa bibliográfica não é mera repetição do que já foi dito ou escrito sobre determinado assunto, mas propicia
o exame do tema sob novo enfoque ou abordagem, o que favorece conclusões inovadoras. 
III – São considerados como fontes bibliográficas os documentos oficiais, as legislações e as fontes estatísticas. 
IV – A pesquisa bibliográfica trabalha principalmente com fonte primárias, em geral obtidas pelo próprio autor da
pesquisa. 
Estão corretas as afirmativas: 
Escolha uma opção:
a. Somente II.
b. II, III e IV.
c. I e III.
d. II e IV.
Um físico que trabalhava em um grande laboratório resolveu dedicar-se exclusivamente a certa pesquisa experimental
sobre a qual não havia nenhum conhecimento teórico anterior. Motivado apenas por sua criatividade e imaginação,
queria verificar os efeitos de descargas elétricas no crescimento médio das árvores de um tipo particular que havia no
pátio da universidade. Seu experimento consistia na aplicação diária de duas descargas elétricas em um conjunto de três
árvores. Após alguns meses, comparava o crescimento médio dessas árvores com o de outras que não haviam recebido
as descargas. Seus colegas do laboratório não admitiam que a pesquisa continuasse e utilizaram os seguintes
argumentos:
I. A natureza altamente teórica da Física propicia um amplo número de problemas de pesquisa para o trabalho
experimental. Pesquisa guiada por teoria é mais eficiente e tem mais chance de sucesso. 
II. O experimento deveria ser realizado com um númerogrande de árvores para que fosse alcançado um conhecimento
verdadeiro e imutável sobre o assunto.
III. Criatividade e imaginação, embora importantes para a produção de conhecimento, não devem ser a única justificativa
para o início de uma pesquisa em Física.
IV. O método experimental não é adequado para a produção de conhecimento em Física.
V. O experimento deveria ser realizado com árvores da mesma espécie e com as mesmas descargas elétricas em diversos
lugares para que fosse alcançado um conhecimento verdadeiro e imutável sobre o assunto.
Com base na visão atual sobre a produção de conhecimento em Física, é correto afirmar que: 
1) o argumento I é consistente com a visão atual sobre a produção de conhecimento em Física. 
2) o argumento II é consistente com a visão atual sobre a produção de conhecimento em Física.
4) o argumento III é consistente com a visão atual sobre a produção de conhecimento em Física.
8) o argumento IV é consistente com a visão atual sobre a produção de conhecimento em Física.
16) o argumento V é consistente com a visão atual sobre a produção de conhecimento em Física.
O somatório dos argumentos corretos é: 
 
Escolha uma opção:
a. 7
b. 5
c. 20
d. 14
26/03/2021 PROVA
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Questão 15
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 16
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 17
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Pesquisa quantitativa é a pesquisa científica na qual os resultados podem ser quantificados, diferindo da pesquisa
qualitativa. A pesquisa quantitativa recorre a linguagem matemática para descrever as causas de um fenômeno, relações
entre variáveis, entre outras aplicações. Sobre a pesquisa quantitativa, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o porquê das coisas e, por isto, é o tipo mais complexo e
delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente. Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem
para a ocorrência dos acontecimentos. Caracteriza-se pela utilização do método experimental (nas ciências físicas ou naturais) e
observacional (nas ciências sociais). Geralmente, utiliza as formas de Pesquisa Experimental e Ex-Post-facto. Método adequado
para pesquisas que procuram estudar a influência de determinados fatores na determinação de ocorrência de fatos ou
situações.
b. Considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números, opiniões e informações para classificá-los e
analisá-los. Requer o uso de técnicas estatísticas e de recursos (percentagem, média, moda, mediana, desvio padrão, coeficiente
de correlação, e outros). Assim, é focada na mensuração de fenômenos, envolvendo a coleta e análise de dados numéricos e
aplicação de testes estatísticos.
c. Visa descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações variáveis. A forma
mais comum de apresentação é o levantamento, em geral realizado mediante questionário ou observação sistemática, que
oferece uma descrição da situação no momento da pesquisa. Metodologia indicada para orientar a forma de coleta de dados
quando se pretende descrever determinados acontecimentos. É direcionada a pesquisadores que têm conhecimento
aprofundado a respeito de fenômenos e problemas.
d. Tem caráter exploratório, isto é, estimula os entrevistados a pensarem livremente sobre alguma coisa, objeto ou conceito.
Mostra aspectos subjetivos e atingem motivações não explícitas, ou mesmo conscientes, de maneira espontânea. É utilizada
quando se busca percepções e entendimento sobre a natureza geral de uma questão, abrindo espaço para a interpretação. É
uma pesquisa indutiva, isto é, o pesquisador desenvolve conceitos, ideias e entendimentos a partir de padrões encontrados nos
dados ao invés de coletar dados para comprovar teorias, hipóteses e modelos pré-concebidos.
A depender dos objetivos propostos com a pesquisa, haverá a necessidade de um envolvimento maior do pesquisador,
fato possível por meio da técnica de observação. Com relação a essa técnica, analise as afirmações que se seguem.
I. Observação não participante é aquela em que o observador permanece fora da realidade a ser estudada, sendo apenas
espectador. 
II. Levando-se em conta a estruturação da observação, esta pode ser denominada de assistemática ou sistemática.
III. A observação realizada de acordo com objetivos e propósitos previamente definidos é denominada de objetiva.
IV. Se a observação é realizada no local de ocorrência do evento, essa observação é denominada laboratorial.
São CORRETAS as afirmações:
Escolha uma opção:
a. I e II apenas.
b. II e III apenas.
c. I e III apenas.
d. I e IV apenas.
Considere que um pesquisador pretenda definir as causas de uma doença rara em determinada comunidade. Para tanto,
ele identifica os casos da doença e, para cada caso, escolhe 3 pessoas sadias do mesmo sexo, da mesma etnia, da mesma
condição social e que moram na mesma região. Ele pretende, com isso, encontrar sujeitos semelhantes aos doentes,
porém sadios, para tentar definir quais fatores podem estar associados ao desenvolvimento da doença. Nessa situação, o
tipo de estudo realizado pelo pesquisador é denominado. 
Escolha uma opção:
a. estudo de coorte.
b. estudo transversal.
c. estudo de caso-controle.
d. estudo prospectivo.
26/03/2021 PROVA
https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=95907&cmid=6282 7/8
Questão 18
Completo
Atingiu 3,00 de
3,00
Questão 19
Completo
Atingiu 0,00 de
3,00
Questão 20
Completo
Atingiu 0,00 de
3,00
A pesquisa científica leva em consideração um conjunto de procedimentos sistemáticos, que se apoia no raciocínio
lógico e usa métodos científicos para encontrar soluções, ou discorrer sobre algum problema de interesse. Porém,
existem várias taxionomias de tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o
tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto aos
fins, é correto afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa: 
Escolha uma opção:
a. Exploratória, descritiva e explicativa.
b. Aplicada, pesquisa-ação e descritiva.
c. Metodológica, aplicada e experimental.
d. Experimental, exploratória e aplicada.
Analise as afirmações abaixo e marque V ou F.
(  ) Na pesquisa qualitativa, a seleção de casos é geralmente realizada com amostragem aleatória simples, amostragem
estratificada, amostragem sistemática e amostragem por conglomerados. 
(  ) Na pesquisa qualitativa, as questões relacionadas a desenho costumam estar ligadas à escolha de um desenho básico
para o estudo. Em discussões sobre desenhos de pesquisa em geral encontramos duas distinções básicas: uma se dá entre
os estudos transversais e longitudinais, e a outra, entre estudos comparativos e estudos de caso.
( ) A pesquisa qualitativa permite um processo linear de análise, em que hipóteses são elaboradas no início da pesquisa e
testadas com a obtenção dos dados. Em seguida, há a análise dos resultados ao final do estudo. 
(  ) Na pesquisa qualitativa, a qualidade está intimamente ligada à padronização e ao controle da situação de pesquisa e
às influências que ela sofre. Sendo assim, a ideia básica é que, se conseguirmos controlar e excluir influências
perturbadoras, venham elas de fora ou de vieses do pesquisador, podemos ter acesso à questão em estudo sem viés e
representá-la nos resultados de forma válida, confiável e objetiva.
A ordem correta é: 
Escolha uma opção:
a. F, V, F, F
b. F, V, F, V
c. V, F, F, F
d. F, V, V, F
Exploratória, descritiva e explicativa...Tais conceituações se relacionam às diferentes classes às quais uma dada pesquisa
pode pertencer. Assim sendo, quando seu objeto de estudo já se encontra prontamente definido, é chegado o momento
de escolher quais procedimentos metodológicos serão utilizados para chegar a uma resposta, a uma definição, a partir
daquilo que o pesquisador se propuser a analisar. No intuitode tornar clara a presente elucidação, a partir do momento
que você, pesquisador (a), se dispõe a pesquisar acerca de um determinado assunto é porque este partiu de uma dada
situação-problema passível de ser investigada. Dessa forma, constata-se que tal procedimento (pesquisa) representa um
caminho cujo destino é a produção do conhecimento. Caminho esse que se for traçado de forma planejada e,
consequentemente, bem executado, resultará na concretização dos objetivos pretendidos. Sendo assim, a pesquisa
descritiva visa: 
Escolha uma opção:
a. descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis.
Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
b. estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os
fenômenos investigados para poder compreender o presente.
c. proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve
levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de
exemplos que estimulem a compreensão.
d. identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da
realidade porque explica a razão, o porquê das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método
experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
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