Aprendizagem Motora e Psicomotricidade Atividade 4

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· Aprendizagem Motora e Psicomotricidade 
· Atividade Objetiva 4
Pergunta 1
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Leia o texto a seguir:
 
Quedas são a terceira causa de mortalidade entre pessoas com mais de 65 anos
 
Não importa a idade, todas as pessoas correm o risco de cair. Entretanto, quando um idoso cai, o problema pode ser maior. As quedas são a terceira causa de mortalidade entre as pessoas com mais de 65 anos no Brasil. Um terço dos idosos do mundo caem, pelo menos, uma vez por ano. E metade deles duas vezes. As quedas são um problema econômico. Dependendo das consequências para a pessoa idosa, podem mudar a vida da família inteira e até tirar do mercado de trabalho quem vai ter que cuidar de quem caiu. No Brasil, o risco é grande e os idosos sabem disso – 43% dizem que têm medo de cair nas ruas. As três principais fraturas que acometem o idoso são: fêmur, punho e coluna. Elas são comuns e ocorrem por falta de cálcio. Segundo o cirurgião ortopedista Rodrigo Guimarães, a fratura do fêmur é a mais incapacitante. “Para uma pessoa jovem e sadia, o impacto é pouco. Mas para um idoso é um risco enorme.
 
Fonte: Disponível em:  https://g1.globo.com/bemestar/noticia/2019/06/08/quedas-sao-a-terceira-causa-de-mortalidade-entre-pessoas-com-mais-de-65-anos.ghtml. Acesso em: 13 set. 2020.
 
Refletindo sobre os riscos de queda das pessoas idosas e suas consequências, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. O profissional de Educação Física deve lançar mão do conhecimento da Gerontopsicomotricidade, pois está ciente de que há, invariavelmente, um processo de involução que está acometendo o corpo do idoso, portanto, seus esquemas psicomotores estão ficando comprometidos.
 
PORQUE
 
II. As atividades lúdicas que envolvem as coordenações motoras ampla e fina, as habilidades manipulativas, noção espaço-temporal, lateralidade, equilíbrio e, ainda, jogos são importantes recursos para estimular as coordenações, tônus muscular, a consciência corporal e a reconstrução do sentido da vida.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
  
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 
  
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
 
  
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
Correto!
  
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a não II é uma justificativa da I.
 
Alternativa está correta, pois as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é verdadeira, pois o profissional de Educação Física deve, de fato, lançar mão do conhecimento da Gerontopsicomotricidade, assim estará ciente de que há, invariavelmente, um processo de involução que está acometendo o corpo do idoso, ou seja, há perdas dos esquemas psicomotores, comprometidos em função do envelhecimento.
A asserção II é verdadeira, pois são justamente as atividades lúdicas que auxiliarão na manutenção das coordenações motoras ampla e fina, habilidades manipulativas, noção espaço-temporal, lateralidade, equilíbrio. Os jogos são importantes recursos para estimular as coordenações, tônus musculares, a consciência corporal e a reconstrução do sentido da vida com mais funcionalidade psicomotora e maior autonomia.    
  
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
 
Pergunta 2
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Leia o texto a seguir:
 
A Gerontopsicomotricidade constitui-se como uma ramificação da gerontologia, tendo como enfoque a premissa de que as pessoas idosas devem ser ativas, crítico-criativas e, naturalmente, participativas no contexto social. De todo modo, atividades inerentes à motricidade devem ser prazerosas e diversificadas, respeitando as limitações de cada um. Nesse contexto, a Gerontopsicomotricidade objetiva recuperar e conservar funcionalmente as condutas psicomotoras; bem como a melhorar e aprimorar o conhecimento de si, a eficácia das ações e, ainda, das atividades de vida diária.
 
Fonte: Cleto, R. M. Z.; Penna, J, S. Orientações psicopedagógicas no processo cognitivo do idoso. Revista Terceiro Setor. v.5, n.1, 2011. Disponível em:  https://www.semanticscholar.org/paper/ORIENTA%C3%87%C3%95ES-PSICOPEDAG%C3%93GICAS-NO-PROCESSO-COGNITIVO-Cleto-Penna/40611770b86a88fa5fce461f8a009d55e10edffb. Acesso em: 13 set. 2020. 
 
Considerando o papel da Gerontopsicomotricidade na melhora integral do idosos, avalie as afirmações a seguir.
 
I. As atividades com bolas, como a Bocha, por exemplo, que além de exercitar coordenação motora, os tônus musculares, se caracterizam como importante atividade para estimular a noção espaço-temporal, bem como a interação social e aspectos afetivos.
 
II. A dança embora se constitua como autêntica expressão de linguagem corporal com características lúdicas e prazerosas oferecendo um ambiente de descontração e relaxamento, não atende as necessidades psicomotoras da pessoa idosa.
 
III. As atividades psicomotoras através da ação do corpo em movimento, possibilitam a manutenção da estrutura funcional necessária para a promoção e manutenção da saúde, procurando a satisfação e sentido de viver.
 
É correto o que se afirma em:
  
II, apenas.
 
  
III, apenas.
 
Correto!
  
I e III, apenas.
 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e III são verdadeiras.  
A afirmação I é verdadeira, pois as atividades com bolas, auxiliam no exercício da coordenação motora, do tônus muscular, além de se caracterizar como importante atividade para estimular a noção espaço-temporal, interação social e aspectos afetivos.
A afirmação III é verdadeira, porque as atividades psicomotoras, através da ação do corpo em movimento, possibilitam a manutenção da estrutura funcional necessária para a promoção e manutenção da saúde.
A afirmação II é falsa, pois a dança se constitui como uma atividade de expressão da linguagem corporal e com características lúdicas e prazerosas oferece um ambiente de descontração e relaxamento, além de respeitar as necessidades psicomotoras da pessoa idosa.
  
II e III, apenas.
 
  
I, apenas.
 
 
Pergunta 3
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Leia o texto a seguir:
 
A evolução, no seu todo filogenético e ontogenético, envolve uma passagem dos centros inferiores (medula espinhal), mais organizados nas fases iniciais do desenvolvimento, aos centros superiores (córtex cerebral), que vão se organizando ao longo da vida. É um processo que ocorre do mais simples ao mais complexo; do mais reflexo ao mais automático; do mais automático ao mais voluntário, pressupondo uma organização vertical ascendente. No idoso, todas as manifestações regressivas do comportamento, quer sejam motoras, perceptivas, cognitivas ou socioemocionais, vão dar-se no sentido inverso ao da ontogênese. Essa involução, geneticamente programada, pressupõe uma desorganização vertical descendente.
 
Fonte: BORGES, S. M.; APRAHAMIAN, I; RADANOVIC, M. Psicomotricidade e retrogênese: considerações sobre o envelhecimento e a doença de Alzheimer. Revista Psiquiatra Clínica, n. 37, v. 3, p. 131-137, 2010. Disponível em:  https://www.scielo.br/pdf/rpc/v37n3/v37n3a07.pdf . Acesso em: 30 ago. 2020.
 
 
Considerando o papel do envelhecimento como manifestações regressivas, avalie as afirmações a seguir:
 
I. O processo neurodegenerativo é uma consequência do envelhecimento que desencadeia uma perda da funcionalidade cognitiva que repercute em tristeza, isolamento e apatia.
II. As disfunções neurológicas se originam de forma lenta e apresentam uma tendência a se acentuar e configurar uma doença, podendo, dessa forma, resultar em Alzheimer.
III. Importa ressaltar que comprometimentos não são exclusivamente de natureza cognitiva, há perdas emocionais que se relacionam a esse quadro como memória afetada, níveis de atenção e resoluções de problemas.
IV. Com o processo de retrogênese, a habilidade locomotora fica comprometida, assemelhando-se a um padrão de locomoção com características iniciais locomoção na fase inicial do desenvolvimento.
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Correto!
  
II e IV, apenas.
 
A alternativaestá correta, pois apenas as afirmações II e IV são verdadeiras.
A afirmação II é verdadeira, os comprometimentos neurológicos, implicam em disfunções cognitivas, que lentamente progridem para quadros patológicos como a doença de Alzheimer.
A afirmação IV é verdadeira, pois, com o processo de envelhecimento, a habilidade locomotora fica comprometida e passa a assemelhar-se a um padrão de locomoção com características infantis, com maior sinal de instabilidades e desequilíbrios.
A afirmação I é falsa, pois o processo neurodegenerativo, sem dúvida, é uma consequência do envelhecimento que desencadeia uma perda da funcionalidade cognitiva. No entanto, a tristeza, o isolamento e apatia são aspectos de ordem afetiva e não tem a ver com os aspectos cognitivos.
A afirmação III é falsa, pois embora os comprometimentos não sejam exclusivamente de natureza cognitiva, as perdas emocionais relacionam esse quadro como a memória afetada, níveis de atenção e resoluções de problemas são aspectos de natureza cognitiva e não afetiva.
  
II e III, apenas.
 
  
III e IV, apenas.
 
  
I e II, apenas.
 
  
I e IV, apenas.
 
 
Pergunta 4
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Leia o texto a seguir:
 
O conceito de direito dos maiores de 60 anos é recente no Brasil: até o início do século 20, os idosos aqui eram segregados e, muitos, internados em asilos. Foi apenas na Constituição de 1988 que essa parcela da população ganhou seus primeiros direitos de cidadania, o que abriu caminho para a Política Nacional de Saúde do Idoso (1999) e o Estatuto do Idoso (2003), que consolidou os direitos conferidos por diversas leis e definiu, em seu artigo 3, que “é obrigação da família, comunidade, da sociedade e do poder público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária”. A pandemia da Covid-19 expôs ainda mais como estamos atrasados em relação aos cuidados com a saúde. Com o isolamento, os idosos – principal grupo de risco –, médicos e todo o sistema de saúde tiveram que buscar alternativas para o atendimento não-presencial. Com isso, a telemedicina ganhou espaço no Brasil. Mas no mundo ela já é usada há tempos como forma de facilitar e agilizar a atenção médica, estabelecendo um contato mais contínuo com os pacientes e, por consequência, melhorando o acompanhamento da saúde de cada um. Temos hoje pessoas se formando em Gerontologia, que estuda o processo de envelhecimento e o que fazer para se ter uma melhor qualidade de vida ao longo dos anos. Estudo e tecnologia juntos, para garantir um envelhecimento digno para todos.
 
(Fonte: Disponível em: https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/e-um-desafio-envelhecer-no-brasil/ (Links para um site externo.). Acesso em: 16 set. 2020)
 
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta.
 
  
Independentemente do valor social e cultural que o envelhecimento tem nas diferentes culturas, pode ser entendido como doença, uma degeneração decorrente do processo natural das diferentes estações da vida.
 
  
É imprescindível a necessidade de solicitação de comprovações médicas, atestados, diagnósticos das condições e limitações do idoso visando, dessa forma, um melhor e mais adequado planejamento de uma aula de intervenção psicomotora pela área da Educação Física.
 
  
Considerando as características lúdicas presentes nas estratégias psicomotoras à população idosa, portanto, uma reeducação psicomotora, uma grande vantagem é estas atividades não exigem uma atenção especial.
 
Correto!
  
É necessário pensar nas alterações anatômicas, fisiológicas e psicossociais que possam garantir a segurança da pessoa idosa. Dessa maneira, programas de intervenções multidisciplinares são os mais recomendados.
 
A alternativa está correta, pois, é preciso considerar as alterações anatômicas, fisiológicas e psicossociais que possam garantir a segurança da pessoa idosa. Dessa maneira, programas de intervenções multidisciplinares são os mais recomendados, ou seja, a intervenção profissional deve ser desenvolvida em conjunto com outros profissionais.
  
As intervenções psicomotoras, com efeito, são de responsabilidade do profissional de Educação Física uma vez que este, por sua vez, tem essa competência.
 
 
Pergunta 5
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Leia o texto a seguir:
 
A evolução caminha, portanto, para a involução, isto é, está programada para desintegrar. O produto final da evolução é a involução. A involução, como mudança de comportamento intrínseca no período final da vida, implica numa deterioração dos novos sistemas, propriedade e funções, seguindo para uma ordem inversa. O efeito inevitável da idade inverte a sequência dos fatores transicionais do desenvolvimento.
Fonte: FONSECA, V. Psicomotricidade: filogênese, ontogênese e retrogênese. 3. ed. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2009.
 
Qual alternativa indica a teoria que se preocupa em estudar esse processo de involução?
  
Teoria do Envelhecimento
 
Correto!
  
Teoria da Retrogênese
 
A alternativa está correta, pois é a Teoria da Retrogênese que estuda o processo de envelhecimento, portanto, a involução. Esta teoria está relacionada com o estudo das perdas da funcionalidade psicomotora em função de uma deterioração dos sistemas e funções cognitivas e motoras, que uma vez comprometidas pelo envelhecimento, comprometem a vida cotidiana da pessoa idosa, visto que os esquemas psicomotores como equilíbrio, noção espaço-temporal e as coordenações motoras grossas e finas são afetados. 
  
Teoria da Filogênese
 
  
Teoria da Ontogênese
 
  
Teoria da Involução Genética