AD1Empreendedorismo 2021-1

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Avaliação a Distância 1-2021-1 QUESTÃO 1: VALOR 2 PONTOS
1. Uma organização pública, que pretende incorporar uma orientação empreendedora em seu planejamento estratégico, deve priorizar
 	a vinculação entre remuneração individual e produtividade pessoal.
 	o desenvolvimento de ações de controle centralizado nos processos administrativos.
 	o uso da qualificação formal para obter uma avaliação mais subjetiva do desempenho.
 	o alinhamento das expectativas de desempenho individual com os objetivos da organização.
QUESTÃO 2: VALOR 4 PONTOS
2. Com base no artigo EXPECTATIVAS PERCEBIDAS PELOS EMPREENDEDORES NO PROCESSO DE INCUBAÇÃO (aula 4), relacione as colunas A (fases de uma empresa incubada) com a Coluna B (características de cada fase)
A	B
 (
Implantação
Consolidação
Desenvolvimento
Liberação
) (
 
 
O
 
faturamento
 
e
 
desenvolvimento
 
interno
 
permite
 
ter
 
lugar
 
próprio.
 
 
Busca
 
de
 
comercialização
 
de
 
seus
 
produtos
 
e
 
serviços
 
 
 
Formação
 
de
 
equipes
 
de
 
trabalho
 
e
 
legalização
 
de
 
todo
 
o
 
processo.
 
Aspectos
técnicos,
administrativos
e
 
organizacionais
 
aprimorados.
)
QUESTÃO 3: VALOR 4 PONTOS
3 - Com base no Capítulo 5, do livro “Pequenas empresas, empreendedorismo e Gestão”, responda Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada uma das assertivas
 		I – As características comportamentais empreendedoras são qualidades e valores
que não podem ser adquiridos por meio da capacitação, ou seja, são características natas que acompanham aos empreendedores durante toda a vida.
 	 II - O trabalho em equipe, a construção de redes de informação e a busca por capacitação não deveriam tomar tanto tempo do empreendedor. O papel principal do empreendedor é buscar financiamento para sobreviver em épocas de crise.
 	 III- As atividades de formação empreendedora começam isoladas (geralmente incentivadas por professores e alunos) e vão aumentando o nível de aprofundamento, integração e multidisciplinaridade.
 	 IV – A Educação Empreendedora não deve estar pautada no modelo tradicional de ensino (teórico e expositivo atividades práticas, como o desenvolvimento de planos de negócio podem ser desenvolvidas