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Avaliação da aprendizagem na Trilha 6_ Revisão da tentativa

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28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 6: Revisão da tentativa
https://ava2.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=9744&cmid=1918#question-10573-5 1/5
Página inicial Meus cursos CFIREA_EXT_T02_2021_1 Trilha 6
Avaliação da aprendizagem na Trilha 6
Iniciado em Sunday, 28 Mar 2021, 13:11
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 28 Mar 2021, 13:22
Tempo
empregado
11 minutos 28 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Arraste e solte as palavras que completam corretamente o texto abaixo: 
No tópico “Cultura livre” aprendemos que em poucos anos houve uma mudança radical de comportamento e da
nossa relação com o conhecimento. Surge um novo conceito de cultura nascido com a cultura digital  .
Este conceito prega que todo conhecimento deve ser livre, ou pelo menos, restrito minimamente, de forma a
possibilitar seu compartilhamento  , distribuição, cópia e uso sem que isso afete a propriedade intelectual
subjacente aos bens culturais. Seu argumento central é o de que desde a invenção do  copyright 
nunca houve restrições tão grandes ao uso de obras passíveis de direitos autorais.
 era analógica privado
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Arraste e solte as palavras que completam corretamente o texto abaixo: 
No tópico “Cultura livre” aprendemos que em poucos anos houve uma mudança radical de comportamento e da
nossa relação com o conhecimento. Surge um novo conceito de cultura nascido com a [cultura digital]. Este
conceito prega que todo conhecimento deve ser livre, ou pelo menos, restrito minimamente, de forma a
possibilitar seu [compartilhamento], distribuição, cópia e uso sem que isso afete a propriedade intelectual
subjacente aos bens culturais. Seu argumento central é o de que desde a invenção do [copyright] nunca houve
restrições tão grandes ao uso de obras passíveis de direitos autorais.
https://ava2.ufms.br/
https://ava2.ufms.br/course/view.php?id=40
https://ava2.ufms.br/course/view.php?id=40#section-7
https://ava2.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=1918
28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 6: Revisão da tentativa
https://ava2.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=9744&cmid=1918#question-10573-5 2/5
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
No tópico “Adaptação de REA e protagonismo docente” aprendemos que um dos principais benefícios dos REA é
a possibilidade de adaptar e/ou remixar os recursos para serem utilizados em outros contextos. Os professores
que têm bons planos de aula, exemplos de atividades e outros recursos poderiam dar novas ideias a outros
professores:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Resposta correta
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
No tópico “Quais fatores são considerados para adaptar um REA?” aprendemos que as Professoras Mara Denize
Mazzardo e Ana Maria Nobre, da Universidade Aberta de Portugal e a Profª Elena Maria Mallman da Universidade
Federal de Santa Maria (UFSM) elaboraram alguns fatores a se considerar para adaptar um REA no âmbito do
Curso REA: Educação para o Futuro, elencando a seguir:
I. Verificar se a licença e o formato do recurso permitem a edição e produção de obra derivada;
II.Relacionar as alterações a serem realizadas;
III.Incluir todas as referências dos conteúdos reutilizados, mesmo que possuam licenças abertas;
IV. Sempre referenciar o autor original do recurso adaptado;
V.Compartilhar o REA adaptado para manter a premissa dos 5Rs: reter, reusar, revisar, remixar e redistribuir.
Considere as afirmativas I, II, III, IV e V a respeito dos fatores a se considerar para adaptar um REA no âmbito do
Curso REA, assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):
A. Estão corretas as alternativas I, II e III, apenas. 
B. Estão corretas as alternativas IV e V, apenas. 
C. Estão corretas as alternativas II e III, apenas. 
D. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
https://ava.ufms.br/mod/page/view.php?id=97049&forceview=1
https://ava.ufms.br/mod/page/view.php?id=97049&forceview=1
https://ava.ufms.br/mod/page/view.php?id=97049&forceview=1
https://ava.ufms.br/mod/page/view.php?id=97049&forceview=1
http://moodle.lead.uab.pt/projetos/course/view.php?id=75
http://moodle.lead.uab.pt/projetos/course/view.php?id=75
28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 6: Revisão da tentativa
https://ava2.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=9744&cmid=1918#question-10573-5 3/5
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
No tópico “Novas oportunidades de criação e remix na cultura digital” aprendemos que foi através desse
contexto dos ambientes digitais que nasceu a ideia de um modelo aberto para os livros, os chamados Livros
Didáticos Abertos ou Open Textbooks como uma resposta aos altos custos e à necessidade de aumentar o
acesso a materiais de qualidade. Os livros são normalmente oferecidos em formatos abertos e com licenças de
uso aberto; esses materiais oferecem a vantagem de personalização conforme o enfoque pedagógico,
elaboração, adaptação e remix de temas e tarefas específicas às necessidades individuais ou de pequenos
grupos, a possibilidade de uso de trechos ou capítulos separados para compor um novo material.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Resposta correta
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Referente ao tópico “Criação de REA e Formatos Abertos”, aprendemos que para promover o uso de padrões
abertos e do formato OpenDocument foi criada a ODF Alliance. Formada por um grupo de organizações
governamentais, empresas e da sociedade civil, a ODF Alliance assumiu o compromisso em apoiar a
interoperabilidade e o desenvolvimento colaborativo dos padrões abertos. Basicamente, os formatos e padrões
abertos possibilitam a interoperabilidade entre diversos aplicativos. Enumere, associando cada aplicação a sua
extensão ODF:
1.Texto                   
2. Planilha de cálculo
3. Apresentação de slides
4. Imagem
5. Banco de Dados
odp 
odb 
odi 
ods 
odt 
3
5
4
2
1
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
odp → 3,
odb → 5,
odi → 4, ods → 2,
odt → 1.
https://ava.ufms.br/mod/page/view.php?id=97048&forceview=1
28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 6: Revisão da tentativa
https://ava2.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=9744&cmid=1918#question-10573-5 4/5
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 (67) 3345-7613
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