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aol Respostas Metodologia da lingua portuguesa

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Monica Rodrigues Silva Xavier
Nota finalEnviado: 25/03/21 20:26 (UTC-3)
10/10
Assignment Content
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1. Pergunta 1
/1
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação define e regulariza a organização da educação brasileira, seja na esfera pública ou privada, com base nos princípios presentes na Constituição Federal de 1988.
Sobre o Ensino Fundamental, de acordo com o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº 9.394/1996, esta etapa tem por objetivo a formação básica do cidadão na duração:
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1. 
Mínima de oito anos, obrigatório e gratuito, tanto nas instituições públicas quanto privadas
2. 
Máxima de nove anos, quando destinado a alunos com defasagem entre idade e série
3. 
Mínima de nove anos, sendo obrigatório e gratuito na escola pública, com início aos seis anos
Resposta correta
4. 
Mínima de nove anos, sendo organizado em ciclos
5. 
Máxima de nove anos, no caso da zona rural
2. Pergunta 2
/1
A aprendizagem das crianças é assegurada por alguns direitos, a fim de garantir que este processo ocorra de maneira que elas possam agir de forma ativa na sociedade da qual fizerem parte.
Por isso, de acordo com seus estudos na Unidade Letiva 1 desta disciplina, analise as sentenças abaixo, considerando se as opções são verdadeiras (V) ou falsas (F), no que se referem a esses direitos:
I – Conviver apenas com adultos;
II – Brincar cotidianamente de diversas maneiras;
III – Participar de maneira ativa na sociedade;
IV – Explorar e aplicar seus saberes acerca da cultura;
V – Expressar-se como sujeito ideológico, criativo e sensível.
Escolha a opção que representa a sequência correta de afirmações:
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1. 
F – F – V – V – V
2. 
F – V – V – V – F
3. 
F– V – V – V – V
Resposta correta
4. 
F – F – F – F – F
5. 
V – V – V – V – V
3. Pergunta 3
/1
Considere a seguinte situação:
Um aluno do 3º ano do Ensino Fundamental necessita elaborar uma ficha de leitura para entregar na aula de Língua Portuguesa. Esta atividade deverá ser feita em casa e, por essa razão, poderá contar com o apoio dos pais. Nesse sentido, o professor conseguirá medir a aprendizagem do aluno acerca de determinado conteúdo e, por isso, será considerada uma avaliação informal, podendo valer pouca ou nenhuma nota.
De acordo com as características observadas, é possível afirmar que se trata de uma avaliação de qual tipo?
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1. 
Analítica
2. 
Comparativa
3. 
Diagnóstica
4. 
Formativa
Resposta correta
5. 
Somativa
4. Pergunta 4
/1
Conforme estudamos nesta Unidade Letiva, o professor possui o papel de mediar o processo de ensino-aprendizagem, de maneira a colocar o aluno na posição de sujeito questionador, crítico, além de auxiliá-lo no desenvolvimento de habilidades como falar, ler, escrever e pensar. Este processo, por sua vez, é estabelecido por meio da linguagem.
Sobre a relação entre a linguagem oral e escrita, é correto afirmar que:
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1. 
Os desvios fonológicos não são processos normais da fala e não são superados para a prática da escrita
2. 
A escrita é a reprodução idêntica da fala
3. 
Alguns processos da fala são naturais da língua portuguesa e precisam ser orientados para adequação à escrita
Resposta correta
4. 
Há determinados processos na fala, que não podem influenciar de maneira negativa na escrita
5. 
A oralidade não tem influência no aprendizado da escrita
5. Pergunta 5
/1
 Educação Infantil é considerada a primeira fase da Educação Básica no Brasil e compreende o ensino de crianças de 0 a 5 anos de idade.
Porém, até a década de 1980, a expressão ______________ era utilizada no cenário educacional do nosso país e a Educação Infantil era vista como uma etapa fora do eixo da educação formal.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:
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1. 
Jardim
2. 
Maternal
3. 
Berçário
4. 
Pré-escola
Resposta correta
5. 
Creche
6. Pergunta 6
/1
Em nosso país é priorizado o ensino da língua portuguesa a partir da gramática tradicional, ou seja, da norma culta. Não é raro ouvirmos afirmações de que saber a gramática é dominar completamente o idioma, isto é, comunicar-se efetivamente nas mais diversas esferas comunicativas.
Sobre o ensino da gramática na escola, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (1997), assinale a alternativa correta:
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1. 
As necessidades e as reflexões apresentadas pelos estudantes nas atividades de linguagem devem ser o ponto de partida para o ensino da gramática
Resposta correta
2. 
No ensino da gramática, o professor deve desconsiderar atividades metalinguísticas e centrar-se em exemplos e exercícios de terminologia
3. 
O professor ensinará a gramática de forma descontextualizada, se optar pela metodologia tradicional de ensino de língua portuguesa
4. 
O ensino da gramática normativa deve excluir as diversas variações linguísticas existentes no Brasil
5. 
A reflexão a respeito do ensino da gramática deve considerar se realmente é necessário ensinar gramática nas aulas de língua portuguesa
7. Pergunta 7
/1
Os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs, 1997) afirmam que o ensino da língua portuguesa tem sido marcado, sobretudo, por uma sequência de conteúdos que buscam fazer com que o aluno saiba juntar letras ou sílabas para formar palavras e, por sua vez, juntar palavras para formar sentenças. Por fim, agrupam-se as sentenças para se formar um texto.
Ainda, no que diz respeito ao ensino de língua portuguesa, considere como deve acontecer o aprendizado dos alunos:
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1. 
Os estudantes devem adquirir habilidades para serem aprovados em futuros processos seletivos
2. 
Os estudantes devem aprender, sobretudo, as regras gramaticais da língua portuguesa
3. 
Os estudantes devem aprender a se comunicar sem se preocupar com as regras da língua portuguesa
4. 
Os estudantes devem adquirir competências linguísticas que lhe permitam participar do mundo letrado
Resposta correta
5. 
Os estudantes devem aprender conteúdos e regras determinadas por cada professor
8. Pergunta 8
/1
Considere a seguinte afirmativa:
Esta avaliação é utilizada como uma forma de controle, no final do ano letivo ou do curso, para avaliar quais conteúdos os alunos aprenderam no geral. Ela abrange tudo o que os alunos aprenderam ao longo do processo de ensino-aprendizagem. Além disso, é aplicada para todos os alunos em sala de aula, para que todos tenham uma oportunidade igual de demonstrarem o que sabem e o que aprenderam.
De acordo com seus estudos nesta Unidade Letiva, o excerto acima refere-se a qual tipo de avaliação?
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1. 
Diagnóstica
2. 
Comparativa
3. 
Somativa
Resposta correta
4. 
Formativa
5. 
Analítica
9. Pergunta 9
/1
Leia o seguinte texto:
Um leitor competente é aquele que se considera capaz de estabelecer inferências e de reconhecer e selecionar as informações que julgar mais importantes no texto. Essas habilidades contribuem para que o leitor também seja capaz de desenvolver a capacidade de escrita. Conforme estudamos, a leitura e a escrita são processos que estão diretamente ligados.
Portanto, considere as seguintes afirmativas:
I – O leitor traz seu conhecimento de mundo para a compreensão do texto lido.
II – O leitor fluente é aquele capaz de captar sem dificuldade as principais ideias de um texto.
III – O leitor competente é capaz de se ater aos detalhes do texto.
IV – O leitor competente se preocupa em buscar as informações apresentadas no texto e confirmar sua autenticidade.
V – O leitor competente também se torna automaticamente capaz de escrever textos com facilidade.
Escolha a opção que apresenta as afirmativas corretas. 
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1. 
I, II, III e IV
Resposta correta
2. 
I e II
3. 
Todas as opções
4. 
Somente I
5. 
I, II e III
10. Pergunta 10
/1
Considere esta afirmação:
Este tipo de avaliação normalmente acontece no início de uma nova fase da educação e abrange tópicos que serão ensinados aos