Educação e Sexualidade Atividade 2

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● Pergunta 1
● 1 em 1 pontos
●
Sigmund Freud, considerado o pai da Psicanálise,
criou as obras Três ensaios sobre a teoria da
sexualidade (1997) ao afirmar que o despertar
da sexualidade acontece a partir do
desenvolvimento humano com base em
aspectos psicossexuais dos indivíduos,
identificando como estes se relacionam com o
mundo à sua volta. Esse estudo nos mostra que
existem aspectos específicos a respeito dos
estágios de desenvolvimento psicanalíticos.
(Fonte: FREUD, S.; CORRÊA, P. D. F. Três ensaios
sobre a teoria da sexualidade. Lisboa: Livros
do Brasil, 1997.)
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa
correta sobre quais são os principais aspectos
do desenvolvimento em relação ao despertar da
sexualidade para a Psicanálise:
Respost
a
Sele
ciona
da:
Os principais aspectos do
desenvolvimento em
relação ao despertar da
sexualidade para a
psicanálise são: a função
sexual, que existe logo
após o nascimento; o
desenvolvimento da
sexualidade é um período
complexo e se finaliza na
fase adulta; a libido é um
dos principais aspectos
relacionados ao prazer
sexual.
Respost
a
Corr
eta:
Os principais aspectos do
desenvolvimento em
relação ao despertar da
sexualidade para a
psicanálise são: a função
sexual, que existe logo
após o nascimento; o
desenvolvimento da
sexualidade é um período
complexo e se finaliza na
fase adulta; a libido é um
dos principais aspectos
relacionados ao prazer
sexual.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: os
aspectos mais
importantes do
desenvolvimento na
percepção psicanalítica
de Sigmund Freud dizem
respeito ao início da vida
correlacionado à função
sexual com questões
complexas sobre a
sexualidade e sobre o
prazer sexual a partir da
libido.
●
Pergunta 2
● 1 em 1 pontos
●
Pela percepção psicanalítica do desenvolvimento
psicossexual, se os fenômenos que dizem
respeito ao ensino e à aprendizagem têm
componentes inscritos no campo intelectual
possuem também toda uma carga emocional,
em grande parte, inconsciente. Portanto, o aluno
não é apenas um recipiente que recebe e
interioriza informações provenientes dos
docentes.
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa
correta quanto ao universo psíquico em relação
ao processo professor e aluno:
Respost
a
Sele
ciona
da:
A questão tem a ver tanto
com o universo psíquico
do professor, detentor e
transmissor dos saberes
formalizados, quanto com
o do aluno, para quem
estes saberes são
destinados.
Respost
a
Corr
eta:
A questão tem a ver tanto
com o universo psíquico
do professor, detentor e
transmissor dos saberes
formalizados, quanto com
o do aluno, para quem
estes saberes são
destinados.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: se os
fenômenos que dizem
respeito ao ensino e à
aprendizagem
apresentam componentes
inscritos no campo
intelectual, têm também
toda uma carga
emocional, em grande
parte inconsciente, que
conflui entre a psique do
profissional docente, em
sua universalidade de
transmitir saberes, e do
discentes, que estão
aptos a entender tais
conhecimentos.
●
Pergunta 3
● 1 em 1 pontos
●
Os contos de fadas, quando destinados ao público
infantil relacionado ao processo de ensino e
aprendizagem, apresentam um caráter
moralizador sob a influência de sua readaptação
disciplinadora, o que induz valores e
comportamentos para domesticar a criança.
Logo, é a forma que esses contos são
abordados em sala de aula, tendo em vista que,
se a criança tem algum problema de
aprendizagem ou não condiz com o
comportamento prescrito na transmissão do
conto pelo professor, essa criança será
docilizada.
A respeito dessas afirmações, analise as afirmativas
e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s)
falsa(s):
I. ( ) O contexto está relacionado às atribuições
de papéis e à violência de gênero no ambiente
escolar.
II. ( ) O contexto não está relacionado às
atribuições de papéis e à violência de gênero no
ambiente escolar.
III. ( ) O contexto está relacionado às
formalizações dos papéis e à ausência da
violência simbólica na escola.
IV. ( ) O contexto está relacionado às
formalizações do papéis na escola e à ausência
da violência física.
Assinale a alternativa que apresente a sequência
correta:
Resposta
Selecionada:
V, F,
F, F.
Resposta Correta: V, F,
F, F.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: os contos
de fadas, quando
destinados ao público
infantil relacionado ao
processo de ensino e
aprendizagem,
apresentam um caráter
moralizador sob a
influência de sua
readaptação
disciplinadora, o que
induz valores e
comportamentos para
domesticar a criança,
fazendo jus à
disciplinarização de
corpos, à vigilância
hierarquizada e ao
princípio de distribuição
de corpos no tempo e
espaço relacionados às
atribuições de papéis e
violência de gênero.
Portanto, esse modelo de
ensino se pauta na
eficiência da disciplina
proliferada por diversos
meios sociais e de
comunicação. As
formalizações de gênero
não são algo discutido
pela escola. Mesmo
impostas pela disciplina,
as subjetividades infantis
rompem com essa
estrutura, uma vez que tal
disciplina causa violência
simbólica e outros tipos
de violência, como a
física, em que as pessoas
se violentam pelo não
aceite das identidades de
gênero não normativas.
●
Pergunta 4
● 1 em 1 pontos
●
Na escola, é preciso identificar e correlacionar
aspectos do desenvolvimento psicossexual para
que se possa entender o ser humano como total
e integral. Quando as temáticas sobre
sexualidade e descoberta corporal são
envolvidas, necessita-se o entendimento da
integralidade humana sobre o corpo e a
sexualidade a partir das etapas do
desenvolvimento psicossexual.
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa
correta:
Respost
a
Sele
ciona
da:
Tendo como base as fases do
desenvolvimento
psicossexual, é correto
afirmar que elas são
caracterizadas como fase
genital, fase de latência,
fase fálica, fase anal e
fase oral.
Respost
a
Corr
eta:
Tendo como base as fases do
desenvolvimento
psicossexual, é correto
afirmar que elas são
caracterizadas como fase
genital, fase de latência,
fase fálica, fase anal e
fase oral.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: com a
teoria psicanalítica,
Sigmund Freud apresenta
a proposta de cognição
de estágio do
desenvolvimento humano
a partir da elaboração de
concepções organizadas
no decorrer dos períodos
marcados pela
determinação de zonas
erógenas ou
áreas/regiões que se
destacam em diversos
momentos da vida
humana, nas relações
com o mundo e no
estabelecimento do
conhecimento sobre os
aspectos que permeiam
esse desenvolvimento.
Assim, o pesquisador
desenvolveu as seguintes
etapas do
desenvolvimento
psicossexual: fase oral,
fase anal, fase fálica, de
latência e genital.
●
Pergunta 5
● 1 em 1 pontos
●
O professor que aceita o paradigma psicanalítico
está sempre interessado em ir além de ministrar
uma boa aula – no sentido técnico da expressão.
Seu olhar volta-se constantemente para os
motivos desconhecidos que o levam a estar ali e
para as possíveis razões que o motivam a
relacionar-se com seus alunos desta ou daquela
maneira.
Sobre esse assunto, analise a afirmativa correta:
Respost
a
Sele
ciona
da:
O professor é um profissional
que tende a valorizar mais
a manutenção do
comportamento e a livre
expressão dos sujeitos.
Respost
a
Corr
eta:
O professor é um profissional
que tende a valorizar mais
a manutenção do
comportamento e a livre
expressão dos sujeitos.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: quando
ressaltamos os estudos
psicanalíticos, é preciso
entender que o
profissional docente deve
organizar o processo de
ensino e de
aprendizagem de uma
maneira que os alunos se
sintam livres para se
expressar, não causando
violência em seus corpos,
uma vez que as regras
comportamentais são
ditadaspara docilizar os
corpos, e não para manter
uma relação de ensino e
aprendizagem de
conteúdo.
●
Pergunta 6
● 1 em 1 pontos
●
Freud, em seus estudos, evidencia uma série de
organizações e questões elaboradas sobre os
estágios de desenvolvimento humano
organizando o desdobramento de períodos
marcados pela demarcação de zonas erógenas
e/ou áreas que se acentuam em diversas
vivências de nossa vida. Tais áreas são
organizadas por fases, em que a primeira fase
se caracteriza como oral.
A respeito do estágio de desenvolvimento oral,
analise as afirmativas e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na fase oral, o bebê apresenta o reflexo de
sucção logo ao nascer.
II. ( ) Por meio da zona oral, o bebê mantém
relações com o mundo.
III. ( ) Nesta fase, realiza-se o aprendizado do
controle das fezes o do xixi.
IV. ( ) O processo de erotização, nesta fase, é
conduzida pelos genitais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Resposta
Selecionada:
V, V,
F, F.
Resposta Correta: V, V,
F, F.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: na fase
oral, o bebê nasce e
apresenta um reflexo e
sucção, construindo
relações com o mundo
externo por meio de sua
mãe. Assim, o bebê
nasce sabendo sugar,
mamar etc., que são
maneiras de manter
relações com o mundo.
●
Pergunta 7
● 1 em 1 pontos
●
As crianças, a partir de determinada função,
apresentam variadas maneiras de ser e saber
em relação ao desenvolvimento psicossexual e
ao desenvolvimento de suas capacidades de
pensar e compreender sobre si mesmas. A
descoberta da corporeidade pode ser por meio
do lúdico, do brincar e de como compreender as
relações acerca da identidade de gênero.
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa
correta que revela o progresso dessa fase do
desenvolvimento psicossexual infantil em que as
crianças raciocinam sobre pessoas, objetos e
aos acontecimentos ao seu redor:
Respost
a
Sele
ciona
da:
O progresso dessa fase de
desenvolvimento infantil
está atrelado à função
simbólica.
Respost
a
Corr
eta:
O progresso dessa fase de
desenvolvimento infantil
está atrelado à função
simbólica.
Comen
tári
o
da
Resposta correta: a partir da
função simbólica,
conseguimos identificar
como a criança interage
res
pos
ta:
com o mundo e consigo
mesma, sua percepção
corporal e suas
possibilidades de
resolução de conflitos ao
entender que as
identidades de gênero se
manifestam de diversas
maneiras.
●
Pergunta 8
● 1 em 1 pontos
●
Um tema de grande relevância apontado em nosso
estudo, referente à sexualidade e ao
desenvolvimento psicossocial dos seres
humanos quanto à sua corporeidade e à sua
sexualidade são as fases de desenvolvimento
em relação a idade do ser humano. Dessa
maneira, alguns estudiosos, desde séculos
passados, apontam mudanças no que concerne
ao desenvolvimento do corpo e sexual.
Com base no texto apresentado, analise as
asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I. Em diversos ambientes educacionais, as
relações sobre corporeidade e desenvolvimento
sexual são abordados apenas a partir do Ensino
Fundamental
PORÉM
II. É necessário desconstruir esse paradigma
hegemônico, uma vez que a temática em relação
às descobertas da corporeidade e da
sexualidade devem ser ensinadas a partir da
educação para a infância.
Agora, assinale a alternativa correta:
Respost
a
Sele
ciona
da:
As asserções I e II são
proposições verdadeiras e
a II é uma justificativa
correta da I.
Respost
a
Corr
eta:
As asserções I e II são
proposições verdadeiras e
a II é uma justificativa
correta da I.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: as
descobertas e o
desenvolvimento do corpo
e da sexualidade são
fatores importantes para
uma vida ativa e saudável
do ser humano. Logo, é
indicado que esses
conteúdos sejam
abordados desde a
educação para a infância,
quanto às idades de
quatro a cinco anos,
dando continuidade ao
Ensino Fundamental a
partir dos seis anos de
idade.
●
Pergunta 9
● 1 em 1 pontos
●
Para a Psicanálise, grande parte de nossos desejos
e motivos conscientes, que julgamos conhecer e
dominar, não passam de simulacros daquilo que
habita nosso inconsciente. Assim, qual é a óptica
que figura o relacionamento entre professor e
aluno, situação aparentemente tão simples em
que um está ali para transmitir certos conteúdos
escolares e o outro, para aprendê-los?
Com base nisso, analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
I. A relação pedagógica resume-se à escolha de
um bom método de ensino, em um planejamento
adequado das matérias e em certo
conhecimento das competências intelectuais dos
aprendizes
POIS
II. As questões objetivas – método,
planejamento, conteúdo das matérias etc. – são
o que menos importam no ato de educar.
Respost
a
Sele
ciona
da:
As asserções I e II são
proposições verdadeiras,
e a II é uma justificativa
correta da I.
Respost
a
Corr
eta:
As asserções I e II são
proposições verdadeiras,
e a II é uma justificativa
correta da I.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: o mundo
subjetivo, oculto no
interior de professor e
aluno é vasto e complexo.
Cada qual sofre
constantemente a
pressão de seus
respectivos desejos,
muitos dos quais
atingidos pela repressão.
O professor
psicanaliticamente
orientado deve observar
as atitudes conscientes
de seus alunos, como
também as suas,
procurando desvelar os
desejos escondidos por
trás delas. Logo, as
asserções I e II são
proposições verdadeiras e
a II é uma justificativa
correta da I.
●
Pergunta 10
● 1 em 1 pontos
●
É possível identificar que existem diversas teorias
sobre a educação e o processo de ensino e
aprendizagem referentes ao professor e aos
alunos. Estudiosos pesquisam diversas teorias
para a educação. Dessa maneira, qual é a área
que perpassa pelo desenvolvimento integral do
aluno na escola? Assinale a alternativa correta:
Resposta
Selecionada: Psicologia
behaviorista.
Resposta
Correta: Psicologia
behaviorista.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta: a
psicologia do
desenvolvimento,
juntamente com a
educação, contribui
para compreender
relações importantes
em relação ao
desenvolvimento
integral da criança
desde a primeira
infância, possibilitando
que os profissionais
educacionais possam
construir atividades
adequadas quanto ao
desenvolvimento de
cada aluno.