Apol 1-Pesquisa em serviço social

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Questão 1/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “O CONHECIMENTO  CIENTIFICO”, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta quanto ao “método cientifico/conhecimento cientifico”:
Nota: 10.0
	
	A
	O método científico ou o conhecimento cientifico é o conjunto de processos ou operações mentais que devemos empregar na investigação;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA A: O método científico ou o conhecimento cientifico é o conjunto de processos ou operações mentais que devemos empregar na investigação. É a linha de raciocínio adotada no processo de pesquisa e vai além do empírico, do imediato do que está posto na realidade. Hoje, o conhecimento cientifico, pretende aproximar-se cada vez mais da verdade por meio do método que auxilia no controle, sistematização, revisão e segurança afastando outras formas de saber não cientificas. Importante entender que a ciência é um processo em construção e está sempre em evolução
	
	B
	A linha de raciocínio adotada no processo de pesquisa fica restrito ao conhecimento empírico, do imediato do que está posto na realidade;
	
	C
	Atualmente conhecimento cientifico, afasta-se cada vez mais da verdade por meio do método que auxilia no controle, sistematização, revisão e segurança;
	
	D
	O método se aproxima de outras formas de saber não cientificas, entendendo que a ciência é um processo em construção e está sempre em evolução;
	
	E
	O método científico ou o conhecimento cientifico afasta-se cada vez mais da verdade exercendo controle, sistematização, revisão e segurança.
Questão 2/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “FENOMENOLOGIA”, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta quanto a fenomenologia::
Nota: 10.0
	
	A
	é o estudo das essências, e todos os problemas tornam a definir a essência. Também é uma filosofia que substitui a existência pela essência. É a ideia de uma descrição indireta da natureza tal como ela se apresenta na realidade dos fatos;
	
	B
	é o estudo da natureza, e todos os problemas tornam a definir essa natureza. Também é uma filosofia que substitui o abstrato pela lógica. É a ideia de uma descrição direta da experiência tal como ela se apresenta na realidade dos fatos;
	
	C
	é o estudo dos fatos, e todos os problemas tornam a definir em fato. Também é uma filosofia que substitui a existência pela essência. É a ideia de uma descrição direta da experiência tal como ela se apresenta na realidade dos fatos;
	
	D
	é o estudo das essências, e todos os problemas tornam a definir a essência. Também é uma filosofia que substitui a essência pela existência. É a ideia de uma descrição direta da experiência tal como ela se apresenta na realidade dos fatos;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA D: Fenomenologia é o estudo das essências, e todos os problemas tornam a definir a essência. Também é uma filosofia que substitui a essência pela existência. É a ideia de uma descrição direta da experiência tal como ela se apresenta na realidade dos fatos.
	
	E
	é o estudo dos fatos naturais, e todos os problemas são incapaz de definir a essência. Também é uma filosofia e substitui a existência pela essência. É a ideia de uma descrição indireta da natureza tal como ela se apresenta na realidade dos fatos.
Questão 3/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 03 “PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO SERVIÇO SOCIAL”, leia as assertivas abaixo:
I. A discussão da pesquisa e do conhecimento no Serviço Social remonta a trajetória histórica dos avanços, conquistas e em certos momentos de retrocessos da profissão até os dias atuais;
II. Os marcos históricos principais desta discussão retoma o movimento de reconceituação e ruptura com o conservadorismo e a inserção das teorias positivistas na profissão;
III. A inserção das teorias positivistas na profissão, no Brasil e especialmente na América Latina em meados dos anos 60/1970 fortalecendo-se e consolidando-se na década de 1980; 
IV. a inserção das teorias marxistas na profissão, no Brasil e especialmente na América Latina em meados dos anos 60/1970 fortalecendo-se e consolidando-se na década de 1980;
Está correto em:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III;
	
	B
	I e IV;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA B. A discussão da pesquisa e do conhecimento no Serviço Social remonta a trajetória histórica dos avanços, conquistas e em certos momentos de retrocessos da profissão até os dias atuais. Os marcos históricos principais desta discussão retoma o movimento de reconceituação e ruptura com o conservadorismo e a inserção das teorias marxistas na profissão, no Brasil e especialmente na America Latina em meados dos anos 60/1970 fortalecendo-se e consolidando-se na década de 1980.
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV
Questão 4/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “TEMA 2 – O POSITIVISMO”, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta quanto as correntes do pensamento positivista:
I. behaviorismo;
II. dialética;
III. materialismo histórico;
IV. empirio-criticismo de Avenarius.
Está correto em:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II;
	
	B
	I e III;
	
	C
	I e IV;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA C. Suas raízes antecedem a antiguidade, tem origem nos sec. XVII e XVIII e suas ideias estão inseridas na corrente do idealismo filosófico, mas precisamente no idealismo subjetivo e que apresenta como representantes clássicos Bacon, Hobbes e David Hume, porém foi com Augusto Conte (1798 – 1857) no século XIX que o positivismo ganha expressão na França. Neste contexto, três fatos históricos importantes podem ser considerados na história da evolução do positivismo: positivismo clássico; em finais do sec. XIX inicio do sec. XX empirio-criticismo de Avenarius; e a terceira e mais recente o neopositivismo que entre todas as ideias a que mais se destaca é o é o behaviorismo e do neobehaviorismo. Estas ideias são importantes para entendermos a influencia do positivismo na política, na educação, na economia e na cultura
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 5/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “A CIÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO”, leia as assertivas abaixo:
I. A natureza da ciência está em entender seu significado, etimologicamente, ciência significa conhecimento;
II. Os conhecimentos vulgares, religioso, e, em certa condição, o conhecimento filosófico também pertencem à ciência.
III. Há conhecimentos que não pertencem à ciência, como o conhecimento vulgar, religioso, e, em certa condição, o conhecimento filosófico;
IV. A ciência nem sempre conseguirá em entender a natureza e seu significado, etimologicamente, significa “investigação”;
Está correto em:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II;
	
	B
	II e III;
	
	C
	I e III;
RESPOSTA CORRETA LETRA C. A natureza da ciência esta em entender seu significado, etimologicamente, ciência significa conhecimento. Porém há conhecimentos que não pertencem à ciência, como visto no item “o que é conhecimento?”, como o conhecimento vulgar, religioso, e, em certa condição, o conhecimento filosófico.
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 6/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “ELEMENTOS DO METODO CIENTIFICO”, leia as assertivas abaixo
I. Os elementos do método científico fazem parte das atividades cotidianas dos sujeitos, nas menores ações e/ou atividades desenvolvidas, empregam-se elementos do método cientifico;
II. Os elementos da metodologia científica fazem parte das atividades cotidianas dos sujeitos, apenas nas atividades desenvolvidas, empregam-se elementos do método cientifico;
III. Para a formação acadêmica em serviço social os elementos do método cientifico são importantes, pois inicia como forma de aproximação com a construção do projeto de pesquisa e com a própria pesquisa em si;
IV. Para a formação acadêmica em serviço social os elementos do método cientifico ficam em segundo plano não são importantes, pois não consegue
aproximação com a construção do projeto de pesquisa e com a própria pesquisa em si
Está correto em:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II;
	
	B
	I e III;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA B: Os elementos do método científico fazem parte das atividades cotidianas dos sujeitos, nas menores ações e/ou atividades desenvolvidas, empregam-se elementos do método cientifico. Para a formação acadêmica em serviço social estes elementos são importantes, pois inicia como forma de aproximação com a construção do projeto de pesquisa e com a própria pesquisa em si.
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 7/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “METODOLOGIA DE PESQUISA”, leia as assertivas abaixo e:
I. de forma bem simples, pesquisar é procurar e encontrar respostas para indagações de problemas teóricos ou práticos por meio de teorias e processos científicos;
II. pesquisar é refutar todo conhecimento novo, com ou sem relevância teórica e fidedigna, sem que o pesquisador pense cientificamente diante do objeto de pesquisa;
III. pesquisar é buscar conhecimento novo, relevância teórica e fidedigna, sem encontrar respostas para indagações, exclusivas de problemas práticos; 
IV. todo pesquisador deve pensar cientificamente quando está diante de um objeto de pesquisa ou de um fenômeno, elemento da pesquisa
Está correto em:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III;
	
	B
	I e IV;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA B. Pesquisar de forma bem simples é procurar e encontrar respostas para indagações de problemas teóricos ou práticos por meio de teorias e processos científicos. Basicamente, pesquisar é buscar conhecimento novo, relevância teórica e fidedigna, porém todo pesquisador deve pensar cientificamente quando está diante de um objeto de pesquisa ou de um fenômeno, elemento da pesquisa.
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 8/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “O CONHECIMENTO CIENTIFICO”, leia as assertivas abaixo e, a luz de Richardson (2010), assinale a alternava que apresenta corretamente as três grandes etapas da construção do conhecimento cientifico:
Nota: 10.0
	
	A
	fase dos reflexos primordiais / fase do saber / fase da ciência;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA A: Na construção do conhecimento cientifico, podem-se distinguir três grandes etapas. Segundo Richardson (2010) estas estão assim caracterizadas: (a) fase dos reflexos primordiais; (b) fase do saber; (c) a fase da ciência
	
	B
	fase dos reflexos secundários / fase do saber / fase da ciência;
	
	C
	fase dos reflexos primários / fase do método / fase da ciência;
	
	D
	fase dos reflexos primordiais / fase do método / fase da ciência;
	
	E
	fase dos reflexos primordiais / fase da ciência / fase do método.
Questão 9/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 2 “MARXISMO”, leia as assertivas abaixo sobre a Teoria Social de Marx:
I. A teoria social de Marx compreende três aspectos fundamentais que precisam ser entendidas para compreender seu método;
II. São aspectos fundamentais na teoria social de Marx o materialismo dialético, o materialismo histórico e a sociologia política;
III. São aspectos fundamentais na teoria social de Marx a solidariedade orgânica e a solidariedade mecânica;
IV. A teoria social de Marx compreende três aspectos fundamentais, o materialismo dialético, o materialismo histórico e a economia política.
Está correto em:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e IV;
RESPOSTA CORRETA LETRA B: A teoria social de Marx compreende três aspectos fundamentais que precisam ser entendidas para compreender seu método: “o materialismo dialético, o materialismo histórico e a economia política”
	
	C
	II e III;
	
	D
	II e IV;
	
	E
	III e IV.
Questão 10/10 - Pesquisa em Serviço Social
De acordo com os conteúdos estudados na Aula 1 “O METODO CIENTIFICO”, leia as assertivas abaixo:
I. A metodologia são os procedimentos e regras por determinado método;
II. O método científico é o caminho para se chegar a um objetivo, já a metodologia são as regras estabelecidas para o método cientifico;
III. O método são os procedimentos e regras por determinada metodologia;
IV. A metodologia científica é o caminho para se chegar a um objetivo, já o método são as regras estabelecidas para a metodologia científica;
Está correto em:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II;
Você acertou!
RESPOSTA CORRETA LETRA A: Assim, podemos entender que metodologia são os procedimentos e regras por determinado método. O método científico é o caminho para se chegar a um objetivo, já a metodologia são as regras estabelecidas para o método cientifico. A metodologia, segundo Demo (1985) pode ser entendida também como uma preocupação instrumental que cuida dos procedimentos, das ferramentas, dos caminhos para se chegar aos objetivos da ciência
	
	B
	I e III;
	
	C
	II e III;
	
	D
	  II e IV;
	
	E
	III e IV.
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