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ESCOLA DE E. F. SÃO SEBASTIÃO Prof. Adriano SÉRIE/ TURMA: 8º “A” TURNO: Manhã ALUNO:________________________________ ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA 1. Um empresário encontrou uma logomarca para a sua empresa como a figura abaixo. Sabendo-se que cada lado da malha quadriculada mede 1cm, conforme indicado, a medida do contorno externo em destaque no desenho é: (A) 14 cm. (B) 34 cm. (C) 30 cm. (D) 20 cm. 2. Daniel construí quatro figuras em uma malha quadriculada. As figuras de mesmo perímetro são A) P e Q B) Q e S C) R e S D) P e S 3. O desenho a seguir representa o contorno do pátio de uma escola. Sabendo-se que cada quadradinho do desenho abaixo mede 2 m de lado. Calcule quantos metros andaria uma pessoa que resolvesse contornar o pátio da escola. A) 24 m B) 48 m C) 50 m D) 52 m 4. A ilustração abaixo, o quadrado sombreado representa uma unidade de área. A área da figura desenhada mede: (A) 23 unidades. (C) 25 unidades. (B) 24 unidades. (D) 29 unidades. 5. Veja o desenho abaixo, que representa a planta baixa da construção que Francisco vai fazer. Nesse desenho, cada quadradinho corresponde a 10 metros quadrados.Qual é a área total a ser ocupada pela construção: casa, piscina e garagem? A) 210 metros quadrados. C) 310 metros quadrados. B) 250 metros quadrados. D) 380 metros quadrados. 6. Considere como unidade de medida um quadradinho da malha quadriculada abaixo. A área da figura hachurada é? (A) 10 (B) 12 (C) 17 (D) 22 7. Considere a sequência na qual o primeiro termo(a1)= 3; o segundo termo (a2) = 7; terceiro termo (a3)= 11, e assim por diante. 3; 7; 11; 15; 19; 23; ... Nessa sequência qual o valor do oitavo termo (a8)?: (A) 24 (B) 26 (C) 31 (D) 42 8. A sequência abaixo formada por números naturais e segue um padrão. 1, 3, 6, 10, 15, 21,... Nessa sequência qual o valor do próximo termo? (A) 24 (B) 26 (C) 28 (D) 30 9. Observe os números abaixo -4 1 3 8 4,86 1 Quanto a esses números, a alternativa correta é (A) Todos são números naturais (B) Todos são números inteiros (C) Todos são número racionais (D) Apenas os números 1 3 e 4,86 são racionais. 10. Analise as afirmações e marque a correta. (A) Todo número racional é inteiro. (B) Todo número racional é natural. C) Todo número natural é racional. D) Nem todos os número inteiros são racionais.
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