QUESTIONÁRIO I & II ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO

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QUESTIONÁRIO I & II – ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO 
QUESTIONÁRIO I – ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO 
 SABEMOS QUE A OBRA DE ARTE PODE SER CONCEBIDA COMO SISTEMA DE SINAIS-SÍMBOLO COM 
VÁRIAS DIMENSÕES, VEICULADO POR QUAIS BASES? 
 Resposta Marcada : 
Material, corporal e sonora, e ou todas juntas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
 Quando falamos sobre a dimensão genética, referente à relação entre o artista e a obra, é enfatizada por 
aquelas orientações da estética que veem a arte como produto de faculdade especial do espírito, ou de 
refinamento superior da sensibilidade comum do homem. De acordo com as características, qual autor foi 
o mais representativo neste caso? 
 
 Resposta Marcada : 
Nietzsche; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 As características a seguir são referentes a qual dimensão? Se nos referimos à produção material da obra de 
arte, a pesquisa se orientará para fatores sociais que favorecem a criatividade dos artistas e que canalizam 
sua sensibilidade para determinados tipos, conteúdos e formas, delimitando seus interesses; em resumo, 
estudar-se-á a relação sociedade/papel-do-artista concentrando o foco da atenção no artista 
 Resposta Marcada : 
Dimensão Genética; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 SE SE ASSUME QUE O ARTISTA TEM A SENSIBILIDADE E A CAPACIDADE DE EXPRESSÃO 
ESPECIALMENTE TREINADAS, O ESTUDO DAS OBRAS DE ARTE PODE OFERECER AINDA INDICAÇÕES, COM 
ANTECIPAÇÃO NOTÁVEL, SOBRE AS DIREÇÕES QUE UMA MUDANÇA SOCIAL VIRÁ A TOMAR. ASSINALE A 
ALTERNATIVA QUE NÃO CORRESPONDE UM PONTO DE INTERESSE DA RELAÇÃO ARTE/SOCIEDADE. 
 
 Resposta Marcada : 
Valor. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Não apenas o conteúdo e a forma, mas também cada elemento constitutivo, os objetos representados, 
os materiais, as técnicas empregadas, são todos elementos que podem ser conectados à sociedade e à cultura 
em que a obra nasceu. De qual ponto de interesse da relação arte/sociedade estamos falando? 
 
Resposta Marcada : 
A obra; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A VENDA DE SERVIÇOS ARTÍSTICOS POR DINHEIRO ERA, NO ENTANTO, UMA PRÁTICA CORRENTE 
DESDE A RENASCENÇA; UMA LOJA COMO A DE VERROCCHIO OU DE PERUGINO ERA UMA VERDADEIRA 
OFICINA DE PRODUÇÃO DE “OBJETOS” ARTÍSTICOS, COM PESSOAL ESPECIALIZADO EM OPERAÇÕES 
DIFERENTES E DEZENAS DE CLIENTES DISPOSTOS A PAGAR.Qual o artistaFOI UM DOS PRIMEIROS A EXIGIR 
UM JUSTO PREÇO PARA AS SUAS OBRAS? 
 
Resposta Marcada : 
Beethoven; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A ORIENTAÇÃO E A EXTENSÃO DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA NAS ESCOLAS MÉDIAS E SUPERIORES, A 
DIFUSÃO E AS CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA JUNTO ÀS CLASSES DOMINANTES, MÉDIAS E 
SUBALTERNAS, A ORGANIZAÇÃO SOCIAL DAS ACADEMIAS DE ARTES PLÁSTICAS, DOS CONSERVATÓRIOS, 
DOS INSTITUTOS DE ARTE DRAMÁTICA, DAS ESCOLAS DE DANÇA. QUAL O NOME DO CURSO VOLTADO A 
ARTE ENCONTRADO NAS UNIVERSIDADES? 
 
Resposta Marcada : 
História da Arte; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sabe-se que no campo da ilustração em periódicos, aquelas com uma função especial: a caricatura e a 
charge. Dentre os brasileiros, J. Carlos é um dos nomes mais importantes do início do século XX. As ilustrações 
em meios impressos, de divulgação ampla, têm sua própria história na tecnologia disponível. Assinale a 
alternativa que representa a diferença entre a gravura e a pintura. 
 Resposta Marcada : 
A diferença é que a primeira pode ser reproduzida a partir de sua matriz e, na pintura, não há uma matriz: a obra é 
única. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 NA PRÉ-HISTÓRIA, HÁ MAIS OU MENOS QUARENTA MIL ANOS, QUANDO O HOMEM PINTAVA CENAS 
DE CAÇA E DE GUERRA, SÍMBOLOS DE FECUNDIDADE, DE VIDA E DE MORTE, ATRAVÉS DOS TRAÇOS OU 
MANCHAS ESQUEMÁTICAS, JÁ ESTAVA SUGERINDO O PRIMEIRO SISTEMA DE COMUNICAÇÃO. COMO SÃO 
DENOMINADAS AS PINTURAS QUE OS HOMENS PRÉ-HISTÓRICO FAZIAM NAS PAREDES DAS CAVERNAS? 
 Resposta Marcada : 
Pintura Rupestre; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 PELO TRAÇADO E ESTILO DAS PINTURAS RUPESTRES PERCEBEMOS COMO ERA A VIDA DOS NOSSOS 
ANTEPASSADOS. OS HOMENS DESSE PERÍODO USAVAM TÉCNICAS RUDIMENTARES E ATÉ MESMO AS 
PRÓPRIAS MÃOS COMO PINCEL PARA EXECUTAR O TRABALHO. ASSINALE A ALTERNATIVA QUE 
REPRESENTA COMO ELES RETIRARAM A TINTA PARA SUAS PINTURAS. 
 Resposta Marcada : 
Retiravam a tinta do barro ou das folhas e frutas da natureza; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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QUESTIONÁRIO II – ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO 
 ’ATUALMENTE, QUANDO BUSCAS MAIS SUTIS E UM GOSTO MAIS FINO REDUZIRAM A PRINCÍPIOS A 
ARTE DE AGRADAR, REINA ENTRE NOSSOS COSTUMES UMA UNIFORMIDADE DESPREZÍVEL E ENGANOSA, E 
PARECE QUE TODOS OS ESPÍRITOS SE FUNDIRAM NUM MESMO MOLDE”. QUAL FILÓSOFO GENEBRINO, 
DISSE AS SEGUINTES FRASES SOBRE A CRÍTICA DA CULTURA? 
Resposta Marcada : 
Rousseau 
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 A INDIVIDUALIDADE, ENTENDIDA COMO AUTONOMIA INTELECTUAL, FLEXIBILIDADE, USO CRÍTICO 
DA RAZÃO HISTORICAMENTE CONSTITUÍDA, DESEMBOCA NA EM QUAL PSEUDO, DA MÁSCARA DA 
INDIVIDUALIDADE PELO CONSUMO DE MERCADORIAS? 
Resposta Marcada : 
Pseudo-individualidade’; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DADA A CONTRADIÇÃO ENTRE OS IDEAIS REVOLUCIONÁRIOS DA BURGUESIA E SUAS REAIS 
REALIZAÇÕES, A CULTURA AFIRMATIVA REPRESENTAVA A HUMANIDADE COMO UNIVERSALIDADE 
IRREDUTÍVEL E DISTINTA DAS CONDIÇÕES MATERIAIS, ISSO IMPLICA QUE ELA REPRESENTAVA UM IDEAL, 
MAS UM IDEAL QUE NÃO NECESSARIAMENTE SERIA REALIZADO MATERIALMENTE. ASSINALE A 
ALTERNATIVA QUE REPRESENTA A FORMAÇÃO CULTURAL DOS INDIVÍDUOS QUE É APRESENTADA COMO 
UM IDEAL A SER ALCANÇADO: 
 
Resposta Marcada : 
O de um estado interior de beleza, bondade e liberdade; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 EM RELAÇÃO À ARTE MODERNA, SÃO CARACTERÍSTICA DO FAUVISMO: 
Resposta Marcada : 
Os seus temas eram leves, e não tinham intenção crítica, revelando apenas emoções e alegria de viver; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O QUE MARCOU O INÍCIO DA SEGUNDA GERAÇÃO MODERNISTA EM 1930: 
Resposta Marcada : 
À Revolução de 30, marco político da superação da República Velha; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 QUAIS SÃO OS PERÍODOS HISTÓRICOS, SEGUNDO ARGAN (1992): 
 
Resposta Marcada : 
Arte antiga, medieval, bizantina e renascentista; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 SABEMOS QUE NO SÉCULO XIX MARX E ENGELS PUDERAM DEMONSTRAR QUE NÃO É POSSÍVEL 
UMA EDUCAÇÃO PARA A LIBERDADE NUM MUNDO OBJETIVAMENTE NÃO LIVRE, A REALIDADE SOCIAL DE 
NOSSO SÉCULO TRAZ UMA SÉRIE DE NOVAS QUESTÕES. SE NO IDEAL DA CULTURA AFIRMATIVA HAVIA 
UMA CONTRADIÇÃO, POIS SEGUNDO AO MESMO TEMPO EM QUE JUSTIFICAVA O EXISTENTE RELEMBRAVA 
AOS HOMENS: 
 
Resposta Marcada : 
‘’Que um mundo como este não pode ser modificado por meio disso ou daquilo, mas unicamente mediante o seu 
desaparecimento”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 AS MALHAS DO TODO SÃO ATADAS CADA VEZ MAIS CONFORME O MODELO DO ATO DE TROCA. 
ESTE PERMITE À CONSCIÊNCIA INDIVIDUAL CADA VEZ MENOS ESPAÇO DE MANOBRA, PASSA A FORMÁ-LA 
DE ANTEMÃO, DE UM MODO CADA VEZ MAIS RADICAL, CORTANDO-LHE A PRIORI A POSSIBILIDADE DA 
DIFERENÇA, QUE SE DEGRADA EM MERA NUANCE NO INTERIOR DA HOMOGENEIDADE DA OFERTA. ESSA É 
UMA CITAÇÃO DE QUAL AUTOR REFERENTE AO INDIVÍDUO? 
 
Resposta Marcada : 
Adorno. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A IDEOLOGIA NÃO PODE SER ENTENDIDA MERAMENTE COMO UM CONJUNTO DE IDEIAS DE 
DETERMINADA CLASSE SOCIAL, GENERALIZADAS PARA TODA A SOCIEDADE COMO SE FOSSEM A VERDADE. 
A PRÓPRIA SOCIEDADE TORNOU-SE IDEOLOGIA DE SI MESMA, JUSTIFICA-SE POR SUA EFICIÊNCIA TÉCNICA, 
PELO GIGANTISMO DO APARATO TÉCNICO DIANTE DOS INDIVÍDUOS ISOLADOS, PELO PROCESSO DE SEMI-
FORMAÇÃO DOS INDIVÍDUOS REALIZADO PELA ‘CULTURA’. QUAL IDEIA PREVALECE NESTE CONTEXTO? 
 Resposta Marcada : 
A ideia que prevalece é a de que o existente não poderia ser de outra forma, um ‘véu tecnológico’; 
PONTUAÇÃOTOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A CULTURA ATUALMENTE É INDÚSTRIA CULTURAL, O VASTO CONJUNTO DOS MEIOS DE 
PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DA ‘ARTE’ NO CAPITALISMO MODERNO, QUE FUNCIONA COMO FORÇA DE 
UNIFICAÇÃO, COMO CIMENTO SOCIAL, E FORÇA A FALSA IDENTIDADE ENTRE OS INTERESSES DA 
SOCIEDADE E DOS INDIVÍDUOS. QUAL A CARACTERÍSTICA MAIS IMPORTANTE DOS PRODUTOS? 
 Resposta Marcada : 
Padronização. 
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