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Arte-e-Processo-de-Criação

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GRUPO EDUCACIONAL FAVENI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ARTE E PROCESSO DE CRIAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2019 
 
 
2 
 
SUMÁRIO 
 
1 PRINCIPAIS ABORDAGENS DA ARTE ................................................................. 4 
1.1 Cultura e Arte ........................................................................................................ 5 
1.2 Funções da Arte .................................................................................................... 6 
1.2.1 Função pragmática ou utilitária .......................................................................... 6 
1.2.2 Função naturalista .............................................................................................. 7 
1.2.3 Função formalista ............................................................................................... 8 
1.2.4 Função interativa ................................................................................................ 9 
2 O processo de criação .......................................................................................... 10 
2.1 O percurso do artista na construção do projeto artístico ..................................... 11 
2.2 O produto criativo ................................................................................................ 13 
2.3 A pessoa criativa ................................................................................................. 14 
2.4 Ideias correntes .................................................................................................. 15 
2.5 Componentes do processo criativo ..................................................................... 17 
3 CONCEITOS FUNDAMENTAIS SOBRE O PROCESSO DE CRIAÇÃO .............. 18 
3.1 Freud (1856 – 1939) ........................................................................................... 21 
3.2 Lacan (1901 – 1981) ........................................................................................... 23 
3.3 Platão (427-347 a.C.) .......................................................................................... 24 
3.4 Aristóteles (384 – 322 a.C.) ................................................................................ 26 
4 Percorrendo os processos de criação artística ..................................................... 27 
4.1 O processo de criação artística e a constituição da cultura ................................ 28 
4.2 Documentos de processo ................................................................................... 29 
4.3 Movimento permanente ...................................................................................... 30 
4.4 Tendências de processo ..................................................................................... 31 
4.5 Acaso .................................................................................................................. 32 
4.6 Produção de conhecimento ................................................................................ 33 
4.7 Poética ................................................................................................................ 34 
4.8 Ação, pensamento, sensação ............................................................................. 35 
4.9 Instrumentos e recursos...................................................................................... 35 
4.10 Conhecimento da matéria ............................................................................... 36 
5 A influência do uso de métodos no processo de criação ...................................... 37 
5.1 Criatividade ......................................................................................................... 37 
 
3 
 
5.2 Invenção e Inovação ........................................................................................... 39 
5.3 Imaginação no processo artístico ....................................................................... 40 
6 Processos de criação e estudos genéticos ........................................................... 41 
6.1 Referências do processo criativo ........................................................................ 44 
6.2 Aspectos Formativos das Redes de Criação ...................................................... 45 
7 As etapas do processo criativo propostas por Wallas ........................................... 45 
7.1 Preparação ......................................................................................................... 46 
7.2 Incubação ........................................................................................................... 47 
7.3 Iluminação ........................................................................................................... 48 
7.4 Verificação .......................................................................................................... 48 
8 O Processo criativo na contemporaneidade ......................................................... 49 
8.1 Historicidade e Contemporaneidade ................................................................... 50 
8.1.1 Barroco....... .................................................................................................... 53 
8.1.2 Mudanças ......................................................................................................... 55 
8.2 Conhecimentos e habilidades do ser criativo ...................................................... 57 
9 O processo de criação como ferramenta de ensino .............................................. 57 
9.1 Preparação e imaginação ................................................................................... 57 
9.2 Processo criativo do docente .............................................................................. 59 
9.3 Linguagens artísticas .......................................................................................... 61 
9.3.1 Linguagem musical .......................................................................................... 61 
9.3.2 Linguagem Teatral ........................................................................................... 61 
9.3.3 Linguagem Visual ............................................................................................. 61 
9.3.4 Linguagem da dança ........................................................................................ 62 
10 Educação em arte ................................................................................................. 62 
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 66 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
1 PRINCIPAIS ABORDAGENS DA ARTE1 
 
A história da arte está diretamente ligada à própria história da humanidade, 
quando esta proporciona ao homem um enriquecimento de suas experiências, uma 
forma de fantasiar acerca dos aspectos mais corriqueiros e cotidianos, e de estimular 
a vida de outros por meio das características e singularidades presentes em uma obra 
desenvolvida, o que faz com que a arte seja uma ferramenta indispensável para a vida 
dos homens. 
Diversos são os estudos existentes que tentam definir o que seria arte. No 
entanto, ao se analisar as diferentes concepções acerca de sua natureza, percebe-se 
a dificuldade desta tarefa, frente à manifestação de intermináveis conceitos, 
comumente antagônicos, contraditórios e divergentes entre si, fazendo com que 
muitos entendam que a natureza da arte seria incompatível com o engessamento de 
uma definição. Nesse sentido, a arte, necessariamente, deveria ter significados 
fluidos, flexíveis, mutáveis, pois apenas estes seriam condizentes com a sua natureza 
sempre tão maleável. 
 
 
Fonte: https://www.magnusmundi.com/michelangelo-e-capela-sistina/ 
 
Interessante que essa inexistência de unicidade de pensamento não aparenta 
corresponder a um grande empecilho para que a população de forma geral consiga

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