ATIVIDADE ONLINE 1 - NEGOCIAÇÃO EMPRESARIAL T1

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Iniciado em quinta, 18 Fev 2021, 21:12
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 29 Mar 2021, 17:51
Tempo
empregado
38 dias 20 horas
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As empresas industriais nos Estados Unidos e Europa cresceram rapidamente para entregar produtos e
serviços. Recursos humanos e materiais variados foram criados a partir daí, a fim de entender como
enfrentar essas novas tecnologias que as empresas e governos passariam a produzir. A eficiência no
processo de fabricação era uma das maiores preocupações dos administradores começo do século XX,
conseguindo unir um conjunto de princípios e técnicas, sendo um líder de equipe que proporcionou o
movimento da administração científica.
A “prosperidade dos patrões e dos empregados” foi um princípio e técnica criada para aumentar a agilidade
da produção e evitar desperdícios.
 
É correto afirmar que este princípio foi citado por: 
Escolha uma opção:
a. Fayol.
b. Taylor. 
c. Henry Ford e Fayol.
d. Weber.
e. Henry Ford.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=397
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=397#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=8445
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Fayol foi o primeiro a ver que a administração deveria ser olhada como uma função separada das demais nas
empresas. Temos como exemplo os cargos gerenciais que são distintos dos outros cargos. Sinalizando essa
distinção, Fayol ajudou a tornar mais claro o papel dos executivos. Para completar sua teoria, Fayol nos
mostra catorze princípios que devem ser seguidos na administração.
 
Maximiano, A. C. A. Introdução à Administração. 8. Ed. São Paulo: Atlas, 2008.
 
Assinale a alternativa que aponta alguns dos princípios sinalizados por Fayol. 
Escolha uma opção:
a. Equidade, o tratamento igualmente dado para cada pessoa, mas não deixando de lado à energia e
rigor quando necessário. 
b. Descentralização, desequilíbrio entre a aglomeração de poderes de decisão do chefe.
c. Remuneração do pessoal de acordo com o que os supervisores achavam certo.
d. Estagnação, que faz diminuir o zelo e a atividade dos agentes.
e. Violação do interesse individual e geral.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Durante o percurso histórico da estratégia tivemos algumas fases do pensamento estratégico para depois
criarmos as linhas de pensamento. Um dos principais motivos pelo qual a estratégia moderna desenvolveu-
se foram os problemas particulares à tomada de decisão nas organizações.
Para isto o percurso histórico passou por algumas fases; assinale a alternativa que indica quantas fases
foram. 
Escolha uma opção:
a. Uma fase.
b. Seis fases.
c. Cinco fases. 
d. Sete fases.
e. Duas fases.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com alguns pensadores da administração, o receio básico é o desempenho dos recursos e
processos, da empresa toda ou de apenas um sistema. As pessoas não são desatentas, porém são deixadas
em segundo plano, consideradas apenas como recursos de produção.
 
Podemos afirmar que este receio era visto por quais pensadores? 
Escolha uma opção:
a. Henry Ford e Taylor.
b. Fayol, Henry Ford e Taylor.
c. Fayol, Taylor e Weber. 
d. Henry Ford, Taylor e Weber.
e. Fayol e Henry Ford.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Anos atrás foi quando tudo começou, os exércitos iniciavam suas batalhas para conseguir a conquista de
territórios e a soberania de um povo sobre outro. Nesta situação surgia a estratégia, que tinha por interesse
tornar a vitória acessível com base na melhor tomada de decisão.
Tinham como gatilho no início da administração estratégica as disputas pela hegemonia entre grupos
primitivos, em que uma escolha errada tinha a morte como resultado. Precisavam se organizar para obter
seus resultados mais simples, como: alimentação, segurança e procriação. Com base nesta situação, uma
decisão errada arriscaria a vida de todo o grupo.
 
Diante do contexto é correto afirmar que eram esses grupos eram: 
Escolha uma opção:
a. grupos Maias.
b. grupos indígenas.
c. grupos Astecas.
d. grupos primitivos. 
e. grupos Budistas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Tornaram-se atraídos pelas riquezas minerais, pedras preciosas, nobres madeiras, motivando-se a construir
novas estratégias para buscá-las. Certamente nem sempre os projetos davam certo, ocorriam muitos
incidentes e resultados que os levavam ao erro, não obtendo resultados imediatos. Mas com o acúmulo de
riquezas, podemos considerar que, no fim, suas estratégias deram certo.
 
Assinale a alternativa que indica qual Coroa fez este investimento. 
Escolha uma opção:
a. Coroa Espanhola.
b. Coroa Italiana.
c. Coroa Portuguesa. 
d. Coroa Dinamarquesa.
e. Coroa Brasileira.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Quase chegando ao discernimento do pensamento estratégico, podemos pensar que as estratégias
aplicadas pelas empresas foram se desenvolvendo ao longo do tempo de forma natural, e durante o percurso
histórico da estratégia outras condições passaram a ser notáveis para vida das empresas, como a difusão de
tecnologias de informação e a popularização de sistemas de auxílio à tomada de decisão regradas em
informações internas e externas das empresas. Neste momento a sociedade vivia a passagem da internet do
domínio dos governos para o ambiente das organizações.
 
Podemos afirmar que estas condições foram notadas na fase:
 
Escolha uma opção:
a. do planejamento de longo prazo.
b. do planejamento financeiro.
c. da gestão estratégica.
d. do planejamento estratégico.
e. da administração estratégica. 
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A sociedade e as organizações modernas são sistemas de normas comuns para Weber, que reagem de
acordo com o comportamento de cada pessoa. Já nas sociedades primitivas é de acordo com a vontade dos
governantes. Weber relatou as organizações como máquinas totalmente comuns, que trabalham de acordo
com regras que ele chamou de racionais, que dependem de lógica e não de interesse.
 
GEORGE JR, C. S. História do pensamento administrativo. São Paulo: Cultrix, 1974.
 
Diante disto é correto afirmar que Weber regulamenta qual tipo de organizações? 
Escolha uma opção:
a. Executivo.
b. Burocrático. 
c. Democrático.
d. Regulamentação.
e. Gerencial.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Fayol nos diz que a administração é uma atividade igual a todos os empreendimentos; sejam eles familiares,
de negócios ou governos, sempre irão precisar de algum planejamento de organização, coordenação e
controle. Uma empresa de mineração teve Fayol como diretor geral em 1918, quando ela estava à beira da
falência, mas ele mostrou ali sua sólida situação financeira. Ele concebeu esse sistema de administração,
contribuindo com grandes resultados, e essa ideia se dividia em 5 partes:
I. A administração é uma função distinta das demais, como finanças, produção e distribuição.
II. A administração burocrática é a mais racional.
III. A administração é a filosofia das relações humanas.
IV. A administração é um processo de planejamento, organização, comando, coordenação e controle.
V. Na administração, o sistema pode ser ensinado e aprendido.
Maximiano, A. C. A. Introdução à Administração. 7. Ed. São Paulo: Atlas, 2007.
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas as assertivas III, IV e V.
b. Apenas as assertivas I, IV e V. 
c. Apenas as assertivas I, III e V.
d. Apenas as assertivas I, II e III.
e. Apenas as assertivas I, II e IV.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A evolução estratégica começou a ser mais notada no meio acadêmico e empresarial a partir da década de
1950, quando intensificou seu desenvolvimento mais visivelmente a partir dos anos 60 e 70. A preocupação
dos empresários atéa década de 50 se restringia a certos fatores importantes, como a melhoria da eficiência
dos mecanismos de produção, onde o mercado não era muito variado e oferecia oportunidades de
crescimento rápido e não muito complexo.
 
É correto afirmar que esse fator importante seria: 
Escolha uma opção:
a. de colaboração.
b. externo.
c. interno. 
d. do conhecimento.
e. de desenvolvimento.