avaliação filosofia da educação nota 9

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Sobre o renascimento Carolíngio, marque V para as verdadeiras e F para as 
falsas: ( ) Logo após a coroação de Carlos Magno como imperador dos Francos, o 
mesmo introduziu uma moeda, uma escrita e um sistema de pesos e medidas 
comuns no império. ( ) Carlos Magno, consagrado como eficiente comandante que, 
junto aos seus dozes pares, cristianizou e modernizou a Europa, também 
impulsionou as artes e as ciências. ( ) Em torno de si ele reuniu os mais 
importantes pensadores da época e os incumbiu de compilar todo o saber 
conhecido até o período, o que estabeleceu um florescimento cultural, conhecido 
como renascimento carolíngio. 
 
 A) V-F-V. 
 B) V-V-V. 
 C) F-F-V. 
 D) V-V-F. 
 
O Brasil de hoje precisa, mais do que nunca, de um sistema educacional moderno, 
adequado, que possa preparar nossa população para um mundo onde o manejo 
adequado da língua falada e escrita, do raciocínio formal e abstrato e da 
informação são cada vez mais importantes. Mas esta necessidade, para se 
transformar em realidade, não pode ser atingida com a ingenuidade dos que 
achavam, trinta ou quarenta anos atrás, que educar era, simplesmente: 
 
 A) Abrir escolas. 
 B) Destruir escolas. 
 C) Construir escolas. 
 D) Modernizar escolas. 
 
Admite uma religião natural, exigível também politicamente, porquanto 
fundamentada na razão. E professa a tolerância a respeito das religiões 
particulares, históricas, positivas: 
 
 A) Rousseau 
 B) Piaget. 
 C) Locke. 
 D) Descartes. 
 
São premissas da moral tradicional, exceto: 
 
 A) Considerar a natureza humana como qualquer coisa impura e corrompida ou bárbara, 
incapaz de chegar naturalmente a um desenvolvimento feliz. 
 B) Considerar a atividade humana em si, não como o bem, mas como simples meio de 
atingir o bem, que era estranho ou superior a essa atividade. 
 C) Considerar que as regras da conduta humana fluem de princípios morais 
preconcebidos e estranhos à experiência racional ou positiva. Esses princípios se prendem a 
uma ordem espiritual sagrada, que se não pode modificar sem graves prejuízos para os 
homens. 
 D) Considerar que os seres humanos devem ser amorais ou seja, a vida não deve ser 
vivida de acordo com as normas da moral. 
 
A República, idealizada por Platão, seria governada por pessoas inspiradas pelo 
bem comum. A República de Platão deveria ser dividida em três grupos sociais, à 
semelhança das almas dos indivíduos. Marque a alternativa que caracteriza a 
classe dos dirigentes: 
 
 A) Filósofos - Alma Racional – manutenção da cidade. 
 B) Filósofos - soldados- Governo da Cidade 
 C) Filósofos - Alma Racional - Governo da Cidade. 
 D) Agricultores e artesãos - Alma Racional - Governo da Cidade. 
 
Sobre as heresias, marque a opção correta: 
 
 A) No âmbito religioso, as heresias deram-se através do arianismo que negaram a 
Santíssima Trindade; além do caso do arianismo, teve ainda, a questão monofisista, esta nega 
a natureza humana de Cristo, afirmando que Cristo tinha apenas natureza divina. No âmbito 
religioso, as heresias deram-se através dos Iconoclastas que negaram a Santíssima Trindade; 
além do caso do arianismo, teve ainda, a questão monofisista, esta nega a natureza humana 
de Cristo, afirmando que Cristo tinha apenas natureza divina. 
 B) No âmbito religioso, as heresias deram-se através do arianismo que negaram a 
Santíssima Trindade; além do caso do arianismo, teve ainda, a questão monofisista, esta nega 
a natureza divina de Cristo, afirmando que Cristo tinha apenas natureza humana. 
 C) No âmbito religioso, as heresias deram-se através do arianismo que negaram a 
Santíssima Trindade; além do caso do arianismo, teve ainda, a questão das disputas políticas, 
que nega a natureza humana de Cristo, afirmando que Cristo tinha apenas natureza divina. 
 D) No âmbito religioso, as heresias deram-se através do arianismo que negaram a 
Santíssima Trindade; além do caso do arianismo, teve ainda, a questão das disputas políticas, 
que nega a natureza humana de Cristo, negando que Cristo tinha apenas natureza divina. 
 
Analise as afirmativas abaixo: I – A educação dos povos europeus na Idade Média 
teve como ponto de partida a doutrina da igreja. II – Durante todo esse período 
predominou uma concepção de educação que se opunha ao conceito liberal e 
individualista dos gregos, e ao conceito de educação prática e social dos romanos. 
III – O Cristianismo passa a dar maior importância ao aspecto moral; baseia- se na 
ideia de caridade cristão ou amor. 
 
 A) Apenas a alternativa I é verdadeira. 
 B) Todas as alternativas são falsas. 
 C) Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
 D) Todas as alternativas são verdadeiras. 
Três foram os primeiros empiristas e fundadores da ciência moderna e viram a 
mente como uma Tábula Rasa, EXCETO 
 
 A) Francis Bacon 
 B) Tomás de Aquino 
 C) Jhon Locke 
 D) David Hume 
 
A atividade docente na universidade era desenvolvida conforme o método da 
Escolástica, baseado na literatura e nas discussões, pelas quais os estudantes 
exercitavam as artes da dialética. A universidade tornou-se centro de fermentação 
intelectual, a Igreja que mantivera a hegemonia da cultura e espiritualidade no 
Ocidente passou a ser afrontada, o temor provocado pelas heresias teve a difusão 
do ressurgimento da cidade. A Igreja conservadora resolveu instalar a Inquisição 
ou Santo Ofício, para apontar o “desvio da fé”. Em que século as universidades 
entraram em decadência pelo dogmatismo decorrente da ausência de debate, 
resistindo às mudanças, tentavam manter a influência escolástica de recusa à 
observação e experimentação, das tendências que prenunciavam o nascimento da 
ciência moderna. Assinale a resposta correta: 
 
 A) Século XV 
 B) Século XIV 
 C) Século XIII 
 D) Século XVI 
 
Seguir um método adequado ao objeto em estudo, com todo o rigor, colocando em 
questão as respostas mais superficiais, comuns à sabedoria popular e a algumas 
generalizações científicas apressadas. O texto refere-se a: 
 
 A) Rigor 
 B) Radicalidade 
 C) Contextualidade 
 D) Diversidade