SEQUÊNCIA DIDÁTICA ( Saúde Bucal )

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Nome do aluno: Olivia de Barros Silva 
Polo: Cruzeiro do Sul Virtual
Curso: Licenciatura em Pedagogia
CAPA
Tema que será desenvolvido: Saúde		
Nível de Ensino que será desenvolvido: 3ª série do ensino fundamental
Objetivos de aprendizagem: 
Desenvolver hábitos de higiene bucal corretos e regulares, através da conscientização de sua importância, e oferecendo exemplos de práticas como escovar os dentes, a língua, como usar o fio dental e etc.
Cuidar da saúde dos alunos e ensiná-los a cuidar de si mesmos;
Identificar os efeitos negativos que uma má escovação causa na boca;
Ensinar respeito e disciplina para com o próprio corpo;
Conhecer mais sobre nossa boca, nossos dentes, suas funções e etc.;
Trabalhar linguagem oral e escrita;
Fazer um cartaz para conscientização.
Conteúdos que serão desenvolvidos: Ciências e Artes
Tempo da sequência didática (de 3 a 4 aulas): 4 aulas ( 50 minutos cada aula )
INTRODUÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 1
Organização da turma: Individual em fileiras.
Introdução da aula: 
Comece explicando para os alunos que estudaremos sobre a importância da higiene bucal.
Discutir quais os hábitos de higiene que eles praticam no dia a dia. Perguntando sobre os diversos hábitos que devemos observar como: escovar os 
dentes após as refeições, a importância do uso de fio dental, se os alunos conhecem quais são as doenças bucais, como a cárie, e o que devemos usar
 para escovar e proteger nossos dentes da cárie? 
 Ressaltando a importância de manter os devidos cuidados com a saúde dos dentes.
Desenvolvimento da aula:
Promova um debate com os alunos sobre o tema abordado, com perguntas e respostas dos alunos.
Após o pequeno debate explique para eles a importância de desenvolver a saúde bucal, deixe claro que devemos cuidar bem de nossos dentes para evitar futuras complicações.
 
Conclusão da aula: 
Para concluir a aula, levar às crianças até o espelho, pedir que abram a boca e, percebam diferenças e semelhanças. Em seguida, desenvolva uma atividade em folha, onde as crianças irão fazer o registro do que foi observado por eles, que deverá ser entregue na próxima aula.
 
O que será avaliado na aula:
 A avaliação será feita através da observação e participação da atividade proposta. 
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 2
Organização da turma: Individual em fileiras.
Introdução da aula: Peça aos alunos que ao entregarem suas atividades, que cada um relate o que foi observado durante a atividade que foi proposta na aula anterior.
Desenvolvimento da aula: Após realizar a atividade, mostre aos alunos figuras de alimentos que causam cárie e danificam os dentes. Falar dos amigos (verduras, legumes, frutas, escovar os dentes) e inimigos dos dentes (não escovar os dentes, comer muito doce, por a mão suja na boca).
Conclusão da aula: Para concluir, peça aos alunos para pintar as figuras que mostram o que é bom para os dentes.
O que será avaliado na aula: Avaliar o interesse e a participação dos alunos no desenvolvimento das atividades.
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 3
Organização da turma: Em grupo.
Introdução da aula: Comece a aula apresentando os vídeos:
https://youtu.be/jgg3jnLVRvs - A turma do seu Lobato- Rap da escovinha  
https://youtu.be/8FuMkKNZy8s -  Patati e Patatá - Dança da escovinha 
Perguntar que objetos usamos para escovar os dentes.
Perguntar como se escova o dente (pode mencionar o que o vídeo falou)
Desenvolvimento da aula: Hora de praticar. Pegue a escova de todos e os auxilie a escovar os dentes. Nesse momento coloque novamente os vídeos para eles verem como se escova os dentes. 
Conclusão da aula: Para concluir faremos um rápido “Quiz”, de perguntas e respostas acerca do que foi praticado em sala de aula. 
O que será avaliado na aula: Avaliação será feita através do aproveitamento e realização das atividades realizadas pelo aluno.
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Aula 4
Organização da turma: Em grupo.
Introdução da aula: Em uma folha de cartolina, elaborei um cartaz onde desenhei moldes de dois dentes, fiz uma escova dental com palito de sorvete e algodão, usei moldes de isopor para fazer os germes e bactérias, alguns recortes de revistas, desenhei carinhas e escrevi "Amigos dos dentes“ e “Inimigos dos dentes”. Como forma de conscientizar as crianças através do lúdico. Apresentei aos alunos ao iniciar a aula.
Desenvolvimento da aula: Relembrei mais uma vez da importância de escovar todos os dias os dentes e da importância de comer alimentos saudáveis. Realizar atividade em folha: Copiar as frases que indicam os cuidados com os dentes.
- Escovar os dentes após as refeições, na hora que acordar e antes de dormir;
- Usar o fio dental;
- Visitar o dentista a cada seis meses;
- Não usar escovas estragadas. 
Conclusão da aula: Para concluir fizemos a exposição do cartaz no pátio da escola, para conscientizar a todos.
O que será avaliado na aula: Avaliar o interesse, a participação e a compreensão dos alunos sobre o tema.
DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Etapas da construção do material didático pedagógico 
(no mínimo 3 fotos: Foto 1 – material utilizado; Foto 2 – Processo de construção do material; Foto 3 – Material pronto)
CONCLUSÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Referências utilizadas para o desenvolvimento da sequência didática
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2567/higiene-bucal-para-um-sorriso-saudavel
Acesso em 04 de Março de 2021. 
SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Saúde bucal"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/saude/saude-bucal. Acesso em 04 de março de 2021.
MACHADO, Flávia de Figueiredo. "Como manter uma boa higiene bucal"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/saude-na-escola/como-manter-uma-boa-higiene-bucal.htm. Acesso em 04 de março de 2021.
https://atividadesbercariomaternal.com.br/ensinar-escovar-os-dentes/daded488d069ed817e0e322feb825e4f/ 
Acesso em 04 de Março de 2021.