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Língua Portuguesa
2º ano - Ensino Médio
A literatura romântica
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Entregar para os alunos a letra da música romântica “Amor I Love You” 
do disco Memórias, crônicas e declaração de amor, de Marisa Monte e 
cantar com eles.
Amor I Love You (Marisa Monte)
Deixa eu dizer que te amo
Deixa eu pensar em você
Isso me acalma, me acolhe a alma
Isso me ajuda a viver
Hoje contei pras paredes
Coisas do meu coração
Passei no tempo, caminhei nas horas
Mais do que passo a paixão
É um espelho sem razão
Quer amor, fique aqui
Deixa eu dizer que te amo
Deixa eu gostar de você
Isso me acalma, me acolhe a alma
Isso me ajuda a viver
Hoje contei pras paredes
Coisas do meu coração"
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Passei no tempo, caminhei nas horas
Mais do que passo a paixão
É o espelho sem razão
Quer amor, fique aqui
Meu peito agora dispara
Vivo em constante alegria
É o amor que está aqui
Amor I Love You (8x)
"... tinha suspirado,
tinha beijado o papel devotamente!
Era a primeira vez que lhe escreviam aquelas sentimentalidades,
e o seu orgulho dilatava-se ao calor amoroso que saía delas,
como um corpo ressequido que se estira num banho tépido;
sentia um acréscimo de estima por si mesma,
e parecia-lhe que entrava enfim numa existência superiormente 
interessante,
onde cada hora tinha o seu encanto diferente,
cada passo condizia a um êxtase,
e a alma se cobria de um luxo radioso de sensações!"
Amor I Love You (12x)
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Interpretar a música e levar os alunos a concluir que
a palavra ROMÂNTICO é associada a um conjunto
de comportamentos: dar e receber flores, gostar de
poesia, emocionar-se facilmente. Esse tipo de
romantismo é diferente do ROMANTISMO NA ARTE,
movimento do século XIX representando os anseios
da burguesia, o qual havia chegado ao poder na
França.
Estudar a literatura do período significa conhecer uma
nova forma de ver e sentir o mundo.
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A literatura romântica
ROMANTISMO NO BRASIL
Marco inicial
Publicação de "Suspiros Poéticos e Saudades", 
de Gonçalves de Magalhães, em 1836.
Marco final
Publicação de "Memórias Póstumas de Brás 
Cubas", de Machado de Assis, em 1881, que 
inaugura o realismo.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Contexto histórico
Até a Proclamação da República, foi a Independência do
Brasil o principal fato político do século XIX que
determinou os rumos políticos, econômicos e sociais do
país (1889). Merece destaque também o Segundo
Reinado, em que a nação conheceu um período de grande
desenvolvimento em relação aos três séculos anteriores.
Apesar disso, o Brasil continuou um país
fundamentalmente agrário, cuja economia se baseava no
latifúndio, na monocultura e na mão de obra escrava (2).
http://educacao.uol.com.br/portugues/romantismo-no-brasil-caracteristicas-e-autores.jhtm
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Contexto cultural
O Brasil ainda reproduz os modelos do romantismo
europeu, apesar de procurar afirmar sua identidade,
tentando desenvolver uma cultura própria, baseada em
suas raízes indígenas ou sertanejas, o que reflete o
caráter contraditório do romantismo brasileiro.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Características do Romantismo no Brasil
- Liberdade formal;
- Nacionalismo (valorização das manifestações populares);
- Indianismo e regionalismo;
- Personagem linear;
- Sentimentalismo;
- Subjetivismo;
- Individualismo;
- Religiosidade;
- Idealização da mulher, do herói, do tempo, do espaço;
- Fuga da realidade;
- Busca da morte;
- Pessimismo.
O Romantismo foi a primeira escola literária que procurou desenvolver 
uma literatura efetivamente brasileira.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Principais autores
Poesia
Gonçalves Dias 
Álvares de Azevedo 
Castro Alves 
Sousândrade
Prosa
Joaquim Manuel de Macedo 
José de Alencar 
Bernardo Guimarães 
Manuel Antônio de Almeida 
http://educacao.uol.com.br/portugues/ult1706u7.jhtm
http://educacao.uol.com.br/portugues/ult1706u17.jhtm
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
POESIA - PRIMEIRA GERAÇÃO (1836-1853)
Evidenciava a exaltação da pátria e da natureza, idealizando o índio, que
surge como um herói brasileiro, o que possibilita a criação de um
passado para o país.
Autores:
- Gonçalves Dias: Adotava a temática indianista, a saudade, o amor e a
natureza. Obras de destaque: Cantos e Os Timbiras. Seus poemas mais
famosos são Canção do exílio, I-Juca-Pirama e Ainda uma vez – Adeus!
- Gonçalves de Magalhães: Adotava a temática indianista, o
nacionalismo, a religiosidade e o sentimentalismo. Obras de destaque:
Suspiros Poéticos e Saudades, que introduziram o Romantismo no Brasil,
e Confederação dos Tamoios.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
POESIA - SEGUNDA GERAÇÃO (1853-1870)
Também denominada de byroniana ou “mal do século”, é marcada pelo
pessimismo, pelo predomínio do “eu” e pela subjetividade.
Autores:
Álvares de Azevedo: temáticas: o amor e a morte. Obras de destaque: Lira dos
vinte anos e Noite na taverna. Poemas que se destacam: Se eu morresse amanhã
e Lembrança de morrer.
Fagundes Varela: temáticas: nacionalismo, indianismo, religiosidade, lirismo
amoroso, saudade, escravidão, preocupações sociais etc. Obras de destaque:
Vozes da América, Noturnas e Cantos do Ermo e da Cidade, sendo Cântico do
Calvário o seu poema mais famoso.
Casimiro de Abreu: os temas centrais de suas obras eram o amor ingênuo e
adolescente e a saudade, bastante evidente nos poemas Meus oito anos, Canção
do exílio e Minha terra.
Junqueira Freire: foi monge beneditino, mas largou a batina por sentir que não tinha
vocação. Escreveu sobre a desilusão com a vida no mosteiro, a solidão, a
frustração amorosa e a obsessão pela morte. Obras mais famosas: Inspirações do
claustro e Contradições poéticas.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
POESIA - TERCEIRA GERAÇÃO
Também conhecida como condoreira ou hugoana, verifica-se um
afastamento da idealização da mulher amada e se percebe uma visão
mais social que individual por parte dos autores, com destaque para a
poesia social-libertária.
Autores:
Castro Alves: Conhecido como “poeta dos escravos”, adotou uma
linguagem condoreira, elevada, vibrante, cheia de metáforas, hipérboles
e comparações. Obras de destaque: Espumas flutuantes, A cachoeira de
Paulo Afonso, Os escravos e Gonzaga ou a Revolução de Minas.
Sousândrade: Com o poema épico O Guesa, denunciou a exploração
indígena pela branco invasor. A complexidade temática e a técnica
utilizadas em suas obras ultrapassam os limites do Romantismo, sendo
considerado, por isso, um precursor do modernismo e das vanguardas.
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A literatura romântica
ROMANTISMO NO BRASIL – A PROSA
O Romantismo teve uma boa aceitação entre os brasileiros
leitores de literatura por ser um gênero que aborda temas
comuns da vida cotidiana. O romance, bem mais que a poesia,
empenhou-se em definir uma identidade cultural do Brasil.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Romance urbano 
O romance urbano retratava a vida social da época. A 
pequena burguesia é apresentada sem aprofundamento 
psicológico, visto que a sociedade brasileira, ainda pouco 
urbanizada, não propicia análises de suas relações sociais 
pouco variadas. Cenas de saraus, bailes, passeios ao 
campo, etc., alternam-se com complicações de caráter social 
e moral, como casamentos, namoros, bisbilhotices etc. 
São romances urbanos: A Moreninha, O Moço Loiro, de
Joaquim Manuel de Macedo; Memórias de um Sargento de
Milícias, de Manuel Antônio de Almeida; Diva, Lucíola,
Senhora, A Pata da Gazela, Cinco Minutos e A Viuvinha, de
José de Alencar.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Romance histórico 
Há uma volta ao passado histórico, medieval (ou 
indígena, no caso do romance brasileiro,uma vez que 
aqui não houve Idade Média) e revela o gosto pelo 
suspense e a ênfase na vingança punitiva. Apesar da 
influência estrangeira, pouco a pouco o romancista volta-
se para a reconstituição do clima nacional; procura ser fiel 
aos hábitos, instituições e modus vivendi (7). 
http://literaturavec.blogspot.com/2011/03/perido-literario-romantismo.html
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A literatura romântica
Romance regionalista:
Procura caracterizar as grandes regiões do país,
retratando sua paisagem local, seus costumes, suas
estruturas sociais e sua linguagem.
Pertencem a esse grupo as obras:
O sertanejo (norte), O gaúcho (sul), Til e O tronco do ipê
(centro).
Manuel Antônio de Almeida: Ficou famoso por seu único
romance, Memórias de um sargento de milícias (1854-
1855).
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ABAURRE, Maria Luiza – Português: língua, literatura, produção de texto: ensino médio/ Maria 
Luiza Abaurre, Marcela Nogueira Pontara, Tatiana Fadel. – 1 ed.- São Paulo: Moderna, 2005.
CEREJA, William Roberto- português: linguagens: volume único/ Wiliam Roberto Cereja, Thereza 
Cochar Magalhães – São Paulo: Atual, 2003.
http://educacao.uol.com.br/literatura/romantismo-no-brasil-caracteristicas-e-autores.htm, acessado 
em 08/11/2011
< http://pt.shvoong.com/books/1625692-prosa-rom%C3%A2ntica-brasil/#ixzz1dKca0eHU>
<http://gizeligondim.blogspot.com/2010/05/exercicios-com-gabarito-sobre-arcadismo.htm>
<http://www.mundovestibular.com.br/articles/6517/1/Romantismo-no-Brasil/Paacutegina1>
<http://vestibular.com.br/revisao/romantismottp://vestibular.com.br/revisao/romantismo>
<http://www.analisedetextos.com.br/2010/08/romantismo-definicoes-e-exercicios-de.html>