ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR E AULAS DE RELIGIÃO

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AULAS DE RELIGIÃO 
 
 
 
 
ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR 
 
 
 
 
 
 
 
ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR E AULAS DE RELIGIÃO 
OBJETIVOS: 
Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em 
diferentes tempos, espaços e territórios. 
A seguir transcrevo no quadro abaixo as habilidades proposta pela BNCC para unidade. 
QUADRO DE CONTEÚDO E HABILIDADES - 8º ANO 
Unidade I 
Unidade temática Conteúdos abordados Habilidades da BNCC trabalhada na unidade 
 
Educação 
Religiosa 
 
 
 
Ensino religioso escola e as aulas 
de religião. 
Crenças religiosas e filosofias de 
vida. 
 
(EF08ER02) Analisar filosofias de vida, manifestações e 
tradições religiosas destacando seus princípios éticos. 
 
Aulas de religião são ofertadas nos lugares 
sagrados. Elas têm como objetivo principal ensinar 
uma determinada doutrina aos fiéis, ou àqueles que 
desejam ingressar nesta religião. 
 
O Ensino Religioso não é aula de Religião. O que é, 
então? 
As religiões fazem parte da cultura humana. São 
uma das formas mais antigas de conhecimento 
produzido pelos seres humanos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 01 
As aulas de religião têm como objetivo principal: 
a) Ensinar a diversidade religiosa para que o educando 
possa compreendê-la e respeitá-la. 
b) Ensinar a doutrina de uma determinada religião para 
que o educando siga os preceitos estabelecidos por ela. 
c) Ensinar os preceitos religiosos de uma religião 
apontando suas falhas para que ninguém a siga. 
 
 
 
 
 
 
Um dos objetivos do Ensino Religioso na escola 
é compreender a diversidade de comportamentos e 
conhecimentos religiosos produzidos ao longo da 
história. 
Esse conhecimento pode possibilitar o respeito à 
diversidade cultural e religiosa e o combate à 
intolerância e ao preconceito. 
As aulas de Ensino Religioso devem tratar da 
diversidade religiosa que existe no Brasil e não 
podem sem proselitistas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vimos que as aulas de Ensino Religioso devem 
tratar da diversidade religiosa que existe no Brasil. 
Mas, como isso é possível, se existem inúmeras 
religiões em nosso país? 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 02 
Entre outras coisas respeito significa "ouvir pessoas 
com opiniões diferentes da nossa, mesmo quando não 
concordamos com elas". 
Você concorda com esse ponto de vista? Por quê? 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 03 
Muitas vezes respeitamos pessoas que não 
conhecemos pessoalmente pelas coisas importantes 
que fazem. Há alguma pessoa com essa característica 
que você respeite? Quem e por Qual razão você a 
respeita? 
 
 
 
 
PROSELITISMO = O proselitismo é a intenção, o 
empenho de converter uma ou várias pessoas, ou 
determinados grupos, a uma determinada causa, 
ideia ou religião. 
 
Como seria inviável estudarmos todas as religiões 
presentes no Brasil, foi estabelecida uma divisão por 
matrizes religiosas. 
 
 
 
QUESTÃO 04 
Cite algo que alguém poderia fazer e que poderia invadir 
a privacidade do outro. 
 
 
 
 
QUESTÃO 05 
Dê exemplo de algo que poderíamos dizer e que poderia 
ferir os sentimentos dos outros. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 06 
As regras nos ajudam a conviver uns com os outros. Cite 
uma regra que devemos seguir: 
• na escola- 
 
 
 
• no trânsito- 
 
 
• na família – 
 
 
 
 
TEXTO 01 
O que é coronavírus? (COVID-19) 
Coronavírus é uma família de vírus que causam 
infecções respiratórias. O novo agente do coronavírus 
foi descoberto em 31/12/19 após casos registrados na 
China. Provoca a doença chamada de coronavírus 
(COVID-19). Os primeiros coronavírus humanos foram 
isolados pela primeira vez em 1937. No entanto, foi em 
1965 que o vírus foi descrito como coronavírus, em 
decorrência do perfil na microscopia, parecendo uma 
coroa. A maioria das pessoas se infecta com os 
coronavírus comuns ao longo da vida, sendo as crianças 
pequenas mais propensas a se infectar com o tipo mais 
comum do vírus. Os coronavírus mais comuns que 
infectam humanos são o alpha coronavírus 229E e NL63 
e beta coronavírus OC43, HKU1... 
 
QUESTÃO 01 
Neste momento em que enfrentamos uma pandemia de 
coronavírus. O que podemos fazer para demonstrar 
amor e fazer o bem às pessoas ao nosso redor? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEXTO 02 
COMO É BOM VER! 
Querido Deus! 
Como é bom ver no céu Andorinhas, Borboletas, 
Gaivotas e os beija-flores a voar . 
Querido Deus! 
Como é bom ver nos mares os peixes, as baleias e os 
cavalos marinhos a nadar. 
Querido Deus! 
Como é bom ver nas matas o tigre, o elefante, a girafa e 
o leão andar. 
Querido Deus! 
Como é bom ver na cidade pessoas fazendo o bem, 
agindo com amizade e compreensão com o próximo. 
 
QUESTÃO 02 
O que significa fazer o bem? 
 
 
 
QUESTÃO 03 
Dê exemplos de como fazer o bem para as pessoas? 
 
 
 
 
QUESTÃO 04 
Quem é o próximo citado no poema? 
 
 
 
QUESTÃO 05 
Quais eram os animais citados que viviam nas matas? 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 06 
Como você agiria se: 
a) Alguém te entregasse um troco errado, com dinheiro 
a mais? 
 
 
 
 
b) Visse alguém mentindo para outra pessoa? 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 07 
Complete com as palavras do quadro, identificando em 
cada procedimento, que valor ético está sendo 
estimulado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA AULA! 
AGORA, É COM VOCÊ!!!