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ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE BRAÇO DO NORTE – CRE ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ENGENHEIRO ANNES GUALBERTO – BRAÇO DO NORTE PROFESSORA: DERENICE CRISPIM DISCIPLINA: ARTE PLANO DE CURSO ANUAL – 1º E 2º SEMESTRE - ANO 2021 - 8ºs ANOS TÍTULO: PLANETA – LIVRO DIDÁTICO COLEÇÃO MOSAICO Competências Específicas da Disciplina de Arte na “Introdução A Arte e o Planeta” do Livro Mosaico PRIMEIRO SEMESTRE Unidade Temática Objeto de Conhecimento Habilidades da BNCC Orientações/conteúdos Artes Visuais Dança Música Contextos e Práticas Elementos da Linguagem Materialidade Processo Criação Contextos e Práticas Elementos da Linguagem Contextos e Práticas INTRODUÇÃO A ARTE E O PLANETA (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. Temas, Conteúdos e Atividades Artes Integradas Contextos e Práticas Matrizes Estéticas e Culturais Competências Específicas da Disciplina de Arte no Capítulo 1 “ O Ser humano E A Paisagem Natural Temas, Conteúdos e Atividades Artes Visuais Artes Integradas Contextos e Práticas Elementos de Linguagem Materialidade Processo de Criação Contextos e Práticas Matrizes, Estéticas e Culturais (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. Artes e Tecnologia Competências Específicas da Disciplina de Arte no Capítulo 2 Tema: Objetos Para o Futuro Temas, Conteúdos e Atividades Artes Visuais Contextos e Práticas Elementos da Linguagem (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço Artes Integradas Materialidade Processo de Criação Sistema de Linguagem Contextos e Práticas Matrizes, Estéticas e Culturais Patrimônio Cultural Arte e Tecnologia Teatro Artes Integradas Contextos e Práticas Elementos da Linguagem Processo de Criação Contextos e Práticas Arte e Tecnologia Competências Específicas da Disciplina de Arte no Capítulo 3 Tema: O Grande Teatro do Mundo Temas, Conteúdos e Atividades SEGUNDO SEMESTRE Competências Específicas da Disciplina de Arte no Capítulo 4 Tema: Luz e Som Temas, Conteúdos e Atividades Artes Visuais Música Contextos e Praticas Elementos da Linguagem Processo de Criação Contextos e Práticas Elementos da Linguagem Materialidade Notação e Registros Musicais Processo de Criação Competências Específicas da Disciplina de Arte no Capítulo 5 Tema: Música e Dança Pelo Mundo Temas, Conteúdos e Atividades Artes Visuais Dança Contextos e Práticas Contextos e Práticas Elementos da Linguagem Música Artes Integradas Processo de Criação Contextos e Práticas Elementos da Linguagem Contextos e Práticas Matrizes, Estéticas Culturais Arte e Tecnologia Competências Específicas da Disciplina de Arte no Capítulo 6Tema: Música Vocal e Instrumental Temas, Conteúdos e Atividades Música Contextos e Práticas Elementos da Linguagem Materialidade Artes Integradas Notação e Registro Musical Processo de Criação Contextos e Práticas Arte e Tecnologia PROJETO 1 Competências Específicas da Disciplina de Arte no Projeto 1 – Tema: A Arte Para Cultivar A Vuda Artes VisuaisContextos e Práticas Música Teatro Artes Integradas Materialidade Processo de Criação Contextos e Práticas Contextos e Práticas Contextos e Práticas Processo de Criação Arte e Tecnologia OBSERVAÇÃO: Os Projetos escolar sugerido no livro didático, será adaptado conforme o PPP da escola, isto é, se haver tempo hábil aos dias letivos, devido a Pandemia Covid 19 Metodologias: -Uso do aplicativo whats App e site Class Roon- Visualizações vídeos imagens e áudios explicativos, vídeos aulas, e envio de material físico para a escola que será disponibilizado através de material impresso aos alunos que não dispõem dos recursos acima citados Avaliação: -Os alunos estão sendo avaliados de forma diferenciadas pela participação ativa nos grupos de aplicativos, nas entregas das atividades e socializações através dos aplicativos e site. Atividades extraclasse enviadas de forma impressas que estão disponíveis na escola. Referências: Bibliografias: Livro didático Mosaico - Sites da internet que tratem de questões referentes aos estudos ministrados
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