Avaliação Online 1_ G UNI LPT 1 - Leitura e Produção de Textos

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06/04/2021 Avaliação Online 1: G.UNI.LPT.1 - Leitura e Produção de Textos
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Avaliação Online 1
Entrega 12 abr em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10
Disponível 6 abr em 0:00 - 12 abr em 23:59 7 dias
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MAIS RECENTE Tentativa 1 34 minutos 15 de 15
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1,5 / 1,5 ptsPergunta 1
Há exemplo de registro coloquial no seguinte trecho.
 
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https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11129/quizzes/23994/take?user_id=21247
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A bordo do navio Augusta, no retorno para os EUA depois de
uma viagem à Austrália.
 
O verdadeiro autor da peça foi o escritor de discursos
presidenciais H. Daryl. 
 
 
Cem mil pessoas morreram quase instantaneamente. 
 
 
A Segunda Guerra acabou, começava a guerra fria. 
 
 
Aconselhado por Jimmy Byrnes (secretário de Estado), o
presidente queria mostrar aos soviéticos que não apenas tinha
a bomba, mas tinha peito para usá-la.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 2
Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões
típicas da linguagem falada, exceto:
 
 “Engraçadinho de uma figa! Como você se chama?”
 
Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de
sua cabeça.
 “Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar.”
 
As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de
regionalismos.
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“Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar... É lavoura de
café...”
1,5 / 1,5 ptsPergunta 3
Para que a comunicação ocorra, é necessário que um processo se
complete, o que chamamos de processo de comunicação que pode se
dar em diversos contextos. Com base nisso, analise a ilustração a
seguir. 
 
Figura 1 – Revista Vida Doméstica 
 
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Legenda: A Revista Vida Doméstica (agosto de 1924) apresenta a
seguinte frase na capa: “Senhorita Lia Torá, bailarina da Cia. Velasco.” 
Fonte:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vida_Domestica_agosto_1924_
 
Como você pôde perceber, a capa da Revista Vida Doméstica é um
mecanismo de comunicação e, para isso, existe, nessa estrutura, um
processo de comunicação. A respeito disso, é INCORRETO afirmar
que:
 A revista é o canal de comunicação. 
 Os receptores são o público em geral. 
 Os receptores são os veiculadores da mensagem. 
 
O contexto da mensagem se refere ao mês e ao ano da publicação da
revista.
 
A frase exposta na capa, “Senhorita Lia Torá, bailarina da Cia.
Velasco”, é uma mensagem.
1,5 / 1,5 ptsPergunta 4
Leia o diálogo abaixo:
 
Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? 
Cliente – Estou interessado em financiamento para compra de
veículo. 
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O
senhor é nosso cliente? 
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Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do
banco. 
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em
Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de
Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. 
(BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São
Paulo: Parábola, 2004 (adaptado). 
 
Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente
do banco e o cliente, observa-se que a maneira de falar da
gerente foi alterada de repente devido 
 
 
à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário
do banco. 
 
à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome
completo. 
 
à adequação de sua fala à conversa com um amigo,
caracterizada pela informalidade. 
 
ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas
Gerais). 
 
ao seu interesse profissional em financiar o veículo de Júlio. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 5
João é um excelente redator. Quando escreve, acessa alguns
conhecimentos: o primeiro é aquele que representa o saber que possui
sobre a estrutura do texto, sobre sua tipologia e gênero. O outro é
sobre sua habilidade de cuidar a clareza do texto, trazendo exemplos,
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argumentos, que contribuirão à compreensão leitor. Dessa forma, os
conhecimentos acessados por João são:
 O interacional e o superestrutural. 
 O linguístico e o interacional. 
 O comunicativo e o ilocucional. 
 O enciclopédico e comunicativo. 
 O superestrutural e o metacomunicativo. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 6
Um texto se constrói a partir de outros textos, e discutimos este
assunto na Unidade 2 de nossa disciplina. Essa construção é muito
comum em paródias em que percebemos a presença de um texto mais
antigo dentro de uma nova construção. Para tanto, nesta estrutura
estão presentes fatores de textualidade que determinam a unidade,
sentido e finalidade do texto, tornando-o um texto. 
A respeito deste diálogo entre textos, qual dos fatores de textualidade
a seguir indica essa finalidade? 
 Informatividade 
 Aceitabilidade 
 Intencionalidade 
 Situacionalidade 
 Intertextualidade 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 7
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Para a linguista Ingedore Koch (1922) texto é:
[...] uma manifestação verbal, constituída de elementos linguísticos
intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a
atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na interação, não
apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da
ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também
a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais (KOCH,
1992, p.22).
 
Se o texto produz sentido, ele promove interação e expressa a
capacidade linguística do redator, sendo assim o texto compreende 5
fatores que compõem o contexto da sua elaboração, são eles:
situacionalidade, intencionalidade, informatividade, aceitabilidade e
intertextualidade. Além disso o texto também apresenta uma estrutura
peculiar que o diferencia dos demais, um formato específico que pode
ser definido em narrativo, descritivo, argumentativo, dissertativo,
injuntivo ou informativo. Essas características fazem parte da
microestrutura textual, elas compõem a estrutura interna do texto que
é abarcada por um gênero.
 
Com base no excerto acima, qual das alternativas melhor define o
gênero textual da figura abaixo?
 Artigo científico. 
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 Resenha. 
 Manchete. 
 Notícia. 
Feedback: Notícia- como o próprio nome já indica, a notícia tem 
como objetivo noticiar, contar um fato novo que interessa ao 
público em geral. As notícias estão mais presentes em jornais 
televisivos e impressos, não podendo conter opiniões e 
avaliações de quem a comunica.
 E-mail. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 8
A coesão textual é estabelecida quando os enunciados possuem uma
ligação que confere sentido ao texto. Sendo assim, é considerada a
harmonia e concatenação entre as ideias. Para isso, existem os
articuladores textuais, as chamadas conjunções. Diante disso, assinale
a frase que apresenta um articulador que estabelece o sentido de
conclusão.
 
Embora não tenha tido um bom desempenho na prova, Joaquim ainda
é um bom aluno.
 Meu comportamento é como o seu. 
 Conseguimos comprar um carro porque trabalhamos muito. 
 
Se tivéssemos nos esforçado mais, seríamos mais elogiados pelo
professor.
 
É preciso, portanto, de mais consistência naquele projeto de estágio. 
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1,5 / 1,5 ptsPergunta 9
Todo texto é produzido com uma finalidade. A comunicação escrita
requer elementos essenciais que deixam o texto completo para
alcançar o objetivo proposto.
Com base no excerto acima, quais das alternativas abaixo melhor
definem os fatores que auxiliam na composição do texto?
I. Clareza 
II. Coesão 
III. Coerência 
IV. Objetividade 
V. Ocasionalidade
 I, II, III e IV. 
Feedback: Conforme item 3.3 Elementos essenciais à produção
textual.
 
Todo e qualquer tipo de texto é produzido com certa finalidade
quando partindo de um planejamento. Mas, além disso, a
comunicação escrita requer elementos essenciais que deixem o
texto completo para o alcance do fim proposto, são eles: clareza,
coesão, coerência e objetividade (página 54).
 I, III e IV. 
 I, II e IV. 
 Todas as alternativas. 
 II, III e IV. 
1,5 / 1,5 ptsPergunta 10
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O texto dissertativo tem a finalidade de apresentar o raciocínio sobre
determinado assunto. De acordo com Luiz Claudio Travaglia, no texto
dissertativo “[...] aparecem os verbos enunciativos de pensar, já que se
instaura o interlocutor como ser pensante, que raciocina: pensar,
achar, saber, parecer etc.” (TRAVAGLIA, 2007, p.65).
Levando em consideração a finalidade do texto, é importante pensar
que a sua articulação é construída por meio de uma estrutura bastante
importante e que é empregada em toda e qualquer situação da
comunicação escrita.
 
Com base no excerto acima, qual das alternativas melhor definem a
estrutura de um texto dissertativo?
 Introdução, declaração inicial, argumentação e conclusão. 
 Introdução, desenvolvimento e conclusão. 
Feedback: Conforme disposto no item 3.1. Compreendendo a
estrutura do texto.
 
No “esqueleto do texto” estão dispostos os seguintes elementos:
introdução, desenvolvimento e conclusão.
 Introdução, citação e conclusão. 
 Argumentação, citação e conclusão. 
 Introdução, citação, argumentação e conclusão. 
Pontuação do teste: 15 de 15