teste 1, 2 e 3 - Prática de Ensino na Educação de Jovens e Adultos EJA

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Iniciado em quarta, 10 mar 2021, 16:23 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 10 mar 2021, 16:32 
Tempo empregado 9 minutos 35 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Maria Margarida Machado aponta falhas na implantação da Educação de 
Jovens e Adultos. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a autora elogia o sistema de ensino empregado na EJA, mas critica a falta de apoio 
aos estudantes mais jovens, aumentando a evasão. 
a autora evidencia as diferenças existentes entre a EJA oferecida na educação 
pública e privada, sendo essa uma falha também cometida pelo governo na 
educação infantil e fundamental. 
a autora aponta negligências que demonstram que o governo não entende o 
significado da modalidade, pois não oferta educação de qualidade e pensada para 
o aluno e suas vivências. 
a autora aponta que os municípios não ofertam escolas com boa estrutura física 
para atender os alunos adultos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: a autora aponta negligências que demonstram que o governo 
não entende o significado da modalidade, pois não oferta educação de qualidade e 
pensada para o aluno e suas vivências.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com base no Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa correta no 
que compete a Meta 10: 
Escolha uma opção: 
fornecer 30% das matrículas em EaD, flexibilizando o acesso à educação aos que 
não podem frequentar a escola presencialmente. 
oferecer, no mínimo, 75% das matrículas de EJA, nos ensinos fundamental e médio, 
de forma integrada à educação profissional. 
oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos, nos 
ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional. 
fornecer, sempre que possível, o acesso de empregadores ao ambiente escolar 
para que possam escolher os melhores alunos para contratação. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de educação de 
jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação 
profissional.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
São funções da educação democrática: 
Escolha uma opção: 
formação crítico-acadêmica, respeito às habilidades coletivas e prática social ativa. 
formação técnico-acadêmica, estimulação ao aprendizado de normas sociais e 
prática do mercado de trabalho. 
formação crítico-reflexiva, estimulação do respeito mútuo às diferenças e prática da 
democracia. 
formação sociointeracionista, respeito às habilidades individuais e prática da 
democracia. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: formação crítico-reflexiva, estimulação do respeito mútuo às 
diferenças e prática da democracia.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Entende-se por educação democrática: 
Escolha uma opção: 
àquela que busca o reforço e manutenção das hierarquias socialmente definidas, 
atuando na geração de indivíduos prontos para o mercado de trabalho. 
àquela que não somente é base de transmissão de conteúdos e normas, mas 
também procura manter o bem-estar da sociedade e cidadania, observando 
aspectos sociais na busca do bom desenvolvimento. 
àquela que compreende a falta de disponibilidade de tempo de seus educandos 
(principalmente mais velhos) e atua na flexibilização dos conteúdos para atender a 
uma demanda democraticamente definida. 
àquela que atua na preparação do educando para uma sociedade marcada por 
aspectos individualistas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: àquela que não somente é base de transmissão de conteúdos 
e normas, mas também procura manter o bem-estar da sociedade e cidadania, 
observando aspectos sociais na busca do bom desenvolvimento.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considerando o panorama brasileiro no que diz respeito ao analfabetismo, 
assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
o analfabetismo tem taxa mais expressiva na região nordeste do Brasil 
o analfabetismo no Brasil atinge apenas indivíduos acima dos 20 anos, pois 
entende-se que a criança e adolescente são obrigados a frequentar a escola. 
o analfabetismo no Brasil tem taxa de 8,3% onde 50,8% dos casos são em adultos 
de 40 a 45 anos. 
o índice de analfabetos na região sudeste é quase nulo, pois o grande número de 
pessoas faz com que a educação seja essencial para isso. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: o analfabetismo tem taxa mais expressiva na região nordeste 
do Brasil. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 defende: 
Escolha uma opção: 
que a educação deve ser fornecida a todos os estudantes que dela dependem para 
ingressar em uma empresa. 
que a educação é um direito de todos e, além da conclusão da educação básica, 
deve fornecer condições de continuidade em outros níveis. 
que a educação é um direito de todos os cidadãos livres e, além da conclusão da 
educação básica, deve fornecer condições de continuidade em outros níveis. 
que a educação é um direito apenas daqueles que dela não desistiram ao longo do 
curso normal, sendo um favor o oferecimento de EJA. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: que a educação é um direito de todos e, além da conclusão da 
educação básica, deve fornecer condições de continuidade em outros níveis.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A alternativa que contém alguns dos compromissos da EJA é: 
Escolha uma opção: 
vencer barreiras tecnicistas impostas por outras metodologias de ensino 
empregadas de maneira ineficiente no passado. 
garantir o acesso dos educandos ao mercado de trabalho em regime de 
colaboração de acordo com suas competências. 
vencer desigualdades históricas do país e ajudar as pessoas que de alguma forma 
tiveram seu direito à educação violado. 
oferecer ensino flexível para todos aqueles que não puderem ou quiserem 
frequentar o ensino regular. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: vencer desigualdades históricas do país e ajudar as pessoas 
que de alguma forma tiveram seu direito à educação violado.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais são as três dimensões básicas da EJA? 
Escolha uma opção: 
coletiva, social e integrativa 
colaborativa, profissional e integrativa 
individual, profissional e social. 
profissional, técnica e social 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: individual, profissional e social.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Segundo a LDB 9394/96, no tocante à educação básica, os responsáveis pela 
educação do nível infantil ao fundamental e ensino médio, são, 
respectivamente: 
Escolha uma opção: 
município e rede privada, respectivamente. 
municípios e estados, respectivamente. 
estados e municípios, respectivamente. 
distritos e estados, respectivamente. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: municípios e estados, respectivamente.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A estratégia 10.10 do CONAE (Conferência Nacional de Educação) dispõe da 
educação de pessoas privadas de liberdade. Com base na mesma, assinale a 
alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
deve-se orientar a expansão da oferta de EJA articulada à educação profissional, de 
modo a atender às pessoas privadas de liberdade, assegurando-se formação 
específica dos professores. 
implantar mecanismos de avaliação que verifiquem se os alunosprivados de 
liberdade formados pela EJA possuem capacidade de ingressar no ensino superior. 
deve-se oferecer assistência social aos estudantes que não apresentarem 
comportamento adequado. 
deve-se fomentar a produção de material didática específico para a população 
carcerária, contemplando normas de convívio em sociedade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: deve-se orientar a expansão da oferta de EJA articulada à 
educação profissional, de modo a atender às pessoas privadas de liberdade, 
assegurando-se formação específica dos professores.. 
Iniciado em quarta, 10 mar 2021, 16:33 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 10 mar 2021, 16:42 
Tempo empregado 8 minutos 51 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Complete as Lacunas: 
"Importante ressaltar a importância da linguagem dialógica proposta por 
____________, a técnica do diálogo, para o alcance, clareza e superação das 
dificuldades no aprendizado, utilizando especialmente a problematização dos 
conteúdos do __________ em relação a aplicação pratica na vida e no mundo. " 
 
Escolha uma opção: 
Paulo Freire; currículo 
Paulo Freire; EJA 
Piajet; currículo 
Paulo Freire; conceito 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Paulo Freire; currículo. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
O aluno da EJA tem uma dificuldade grande em chegar na escola seja para uma 
informação ou mesmo para a matrícula e sãodesconhecedores dos seus direitos e 
deveres justamente pela falta de leitura e escrita 
O aluno da EJA não tem uma dificuldade grande em chegar na escola seja para 
uma informação ou mesmo para a matrícula e são desconhecedores dos seus 
direitos e deveres justamente pela falta de leitura e escrita 
O aluno da EJA tem uma dificuldade grande em chegar na escola seja para uma 
informação ou mesmo para a matrícula e são conhecedores dos seus direitos e 
deveres justamente pela falta de leitura e escrita 
O aluno da EJA tem uma dificuldade pequena em chegar na escola seja para uma 
informação ou mesmo para a matrícula e são desconhecedores dos seus direitos e 
deveres justamente pela falta de leitura e escrita 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O aluno da EJA tem uma dificuldade grande em chegar na 
escola seja para uma informação ou mesmo para a matrícula e 
sãodesconhecedores dos seus direitos e deveres justamente pela falta de leitura e 
escrita. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
I - A EJA apareceu no Brasil na época da colonização, em 1549, quando os jesuítas 
iniciaram a catequese, mas oficialmente somente a época do Império é que houve 
o estabelecimento do ensino no país. 
II - No início do século passado havia mais de treze milhões de jovens e adultos 
sem nenhum acesso à educação. A partir de então começaram a se formar grupos 
de alfabetização com esta finalidade, mas a partir de meados do século passado, 
através do Decreto 19513/45 se tornou oficial. 
III- Em 1890 mais de noventa por cento da população do país era analfabeta, 
inclusive as elites rurais. 
IV - Na época do império havia pouco acesso as classes menos favorecidas, ficava 
sob poder do império a formação de elites, e em 1834 foi delegada a 
responsabilidade da educação básica para, as então chamadas, províncias, que 
ofertavam aulas gratuitas para adultos e insuficientes economicamente falando, no 
período noturno, pois consideravam os populares perigosos e precisavam ser 
regenerados. 
 
Escolha uma opção: 
V-F-F-F 
V-V-F-V 
F-V-F-V 
V-F-F-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V-F-F-V. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa que cita corretamente alguns Marcos Históricos da EJA e 
suas respectivas datas: 
Escolha uma opção: 
Liga Brasileira Contra o Analfabetismo (1915) e Brasil Analfabeto (2003) 
Liga Brasileira Contra o Analfabetismo (1915) e Brasil Alfabetizado (2003) 
Centros Populares de Cultura – CPC (1953) e PAS - Programa de Alfabetização 
Solidária (1996) 
Centros Populares de Cultura – CPC (1963) e Campanha de Educação de 
Adolescentes e Adultos – CEAA (1966) 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Liga Brasileira Contra o Analfabetismo (1915) e Brasil 
Alfabetizado (2003). 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
A nova LDB veio normatizar aquele sistema educacional para garantir acesso igual 
a educação de todos, sugerindo mudanças profundas na educação básica. Havia o 
dilema sobre qual tipo de formação deveria ser oferecida, se tradicional humanista, 
cientifica ou preparatória para ingresso nível superior, mas o problema continuava 
sobre a formação das ideias 
A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, reconhece a EJA como ensino 
superior, com currículo próprio para atender as características deste público 
A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, não reconhece a EJA como educação 
básica, com currículo próprio para atender as características deste público 
A nova LDB veio normatizar aquele sistema educacional para garantir acesso igual 
a educação de quase todos, sugerindo mudanças profundas na educação básica. 
Havia o dilema sobre qual tipo de formação deveria ser oferecida, se tradicional 
humanista, cientifica ou preparatória para ingresso nível superior, mas o problema 
continuava sobre a formação das ideias 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A nova LDB veio normatizar aquele sistema educacional para 
garantir acesso igual a educação de todos, sugerindo mudanças profundas na 
educação básica. Havia o dilema sobre qual tipo de formação deveria ser oferecida, 
se tradicional humanista, cientifica ou preparatória para ingresso nível superior, mas 
o problema continuava sobre a formação das ideias. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
 I- Entre os anos de 1930 e 1942 implantou-se o ensino supletivo para alfabetização 
de adultos, não levando em conta este público diferenciado, e ainda se pensava da 
mesma forma que o sistema utilizado para as crianças. 
II - Somente após 1950 que o país avançou em relação a EJA, com o surgimento 
das propostas de Paulo Freire, que calcava suas ideias na prática de movimentos da 
cultura popular, da educação de base e outros ditos emancipatórios ou 
libertadores. 
III- Em 1960, período denominado de ditadura, este método foi cerceado e fora 
implantado em 1967 o chamado Mobral, que visava somente a alfabetização sem a 
problematização de ideias e desenvolvimento crítico. Sua extinção se deu em 1980 
com a criação da Fundação Educar que tinha objetivo de incentivar e financiar 
programas educacionais voltados aos que foram excluídos ou nem tiveram acesso 
ao estudo, tendo sido extinta em 1990. 
 
Escolha uma opção: 
F-V-F 
V-F-F 
V-V-F 
F-V-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F-V-V. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
A Educação precisa ser multicultural, desenvolver conhecimento e possibilitar 
integração, ficando contra a exclusão por quaisquer motivos ou discriminação 
A Educação precisa ser monocultural, desenvolver conhecimento e possibilitar 
integração, ficando contra a exclusão por quaisquer motivos ou discriminação 
Para desenvolver uma educação adequada, o professor não precisa conhecer a 
realidade dos alunos e orientar para a pratica da cidadania, ir além se ensinar, saber 
ensinar deforma a articular com a prática, para uma formação cidadã, abranger 
outras questões, como as sociais, étnicas, culturais, políticas e econômicas 
Para desenvolver uma educação inadequada, o professor não precisa conhecer a 
realidade dos alunos e orientar para a pratica da cidadania, ir além se ensinar, saber 
ensinar de forma a articular com a prática, para uma formação cidadã, abranger 
outras questões, como as sociais, étnicas, culturais, políticas e econômicas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A Educação precisa ser multicultural, desenvolver 
conhecimento e possibilitar integração, ficando contra a exclusão por quaisquer 
motivos ou discriminação. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
O que acontece é que existem grandes paridades entre ricos e pobres. De acordo 
com estudos realizados, a população pobre encontra-se em desvantagem 
principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa 
produtividade social uma vez que não possuem empregos formais 
O que acontece é que existem pequenas disparidades entre ricos e pobres. De 
acordo com estudos realizados, a população pobre encontra-se em desvantagem 
principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa 
produtividade social uma vez que não possuem empregos formais 
O que acontece é que existem grandes disparidades entre ricos e pobres. De 
acordo com estudos realizados, a população rica encontra-se em desvantagem 
principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa 
produtividade social uma vez que não possuem empregos formais 
O que acontece é que existem grandes disparidades entre ricos e pobres. De 
acordo com estudos realizados, a população pobre encontra-se em desvantagem 
principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização e com baixa 
produtividade social uma vez que não possuem empregos formais 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O que acontece é que existem grandes disparidades entre 
ricos e pobres. De acordo com estudos realizados, a população pobre encontra-se 
em desvantagem principalmente ao se tratar de jovens e adultos sem escolarização 
e com baixa produtividade social uma vez que não possuem empregos formais. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho Nacional de Educação 
,“alega-se que há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso acontece 
por causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de um 
currículo interessante e atendimento às expectativas” 
Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho Nacional de Educação 
,“alega-se que não há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso 
acontece por causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de 
um currículo interessante e atendimento às expectativas” 
Para Paulo Freire, sociólogo e membro do Conselho Nacional de Educação ,“alega-
se que há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso acontece por 
causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de um currículo 
interessante e atendimento às expectativas” 
Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho Internacional de Educação 
,“alega-se que há um desinteresse na EJA por parte das pessoas, mas isso acontece 
por causa da falta de preparo de professores, falta de estrutura, falta de um 
currículo interessante e atendimento às expectativas” 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Para Cesar Callegari, sociólogo e membro do Conselho 
Nacional de Educação ,“alega-se que há um desinteresse na EJA por parte das 
pessoas, mas isso acontece por causa da falta de preparo de professores, falta de 
estrutura, falta de um currículo interessante e atendimento às expectativas”. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Complete a Lacuna: 
"Assim, há a preocupação no desenvolvimento da consciência política através do 
trabalho coletivo e valorização das práticas ________ dos alunos da EJA, 
transformando estes alunos em sujeitos ativos na sociedade, como articuladores e 
com postura crítica em constante processo de formação e evolução." 
 
Escolha uma opção: 
culturais 
de transformação 
comunitarias 
sociais 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: sociais. 
Iniciado em quarta, 10 mar 2021, 16:58 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 10 mar 2021, 17:05 
Tempo empregado 7 minutos 26 segundos 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Se refletirmos, passamos a compreender as reais necessidades de 
aprendizagem dos alunos da EJA. Para a formação de trabalhadores é 
necessário empreender ações de formação de pessoas dotadas de pensamento 
crítico e que desejem ser ativos de sua própria história. 
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa 
correta: 
I - Promover uma Educação emancipatória significa ouvir dos alunos a realidade 
vivenciada dentro e fora da escola. 
II - O ensino deve ser exigido do aluno para fazer sentido na vida dele. 
III - O professor deve observar os sujeitos para compreender como produzem ou 
produziram seus conhecimentos, seu conhecimento de mundo, quais suas lógicas, 
estratégias e táticas para resolver as situações e enfrentar os desafios. 
Assinale a alternativa correta - Escolha uma: 
 
 
Escolha uma opção: 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
Somente a afirmativa II está correta 
Somente a afirmativa III está correta 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O analfabetismo no país ainda é grande e pesquisas explicam que o ensino da 
língua portuguesa é afetado não só por problemas pedagógicos, mas 
especialmente por fatores... 
 
 
Escolha uma opção: 
externos, precários e políticos. 
quantitativos, econômicos e sociais 
de exclusão, internos e qualitativos 
econômicos, políticos e sócioculturais 
precários, internos e políticos 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: econômicos, políticos e sócioculturais. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No dia 28 de janeiro de 1963, teve início a primeira aula dessa experiência que 
viria a ser conhecida no Brasil e no mundo como “As 40 horas de Angicos”. 
Além de abordar o tema alfabetização, a aula abordou o educador numa 
sociedade em transformação e a importância das relações entre educador e 
educando no processo de ensino e aprendizagem. 
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa 
correta: 
I) Houve à formação de educadores/as, um estudo do universo vocabular dos/as 
futuros/as alfabetizandos/as estava sendo realizado sob a coordenação de Maria 
José Monteiro, estudante universitária e membro da equipe de Paulo Freire. Esse 
estudo (in loco) culminou com o levantamento de 400 palavras, das quais foram 
escolhidas aquelas que comporiam o léxico das 40 aulas previstas no projeto. A 
seleção das palavras por Freire e sua esposa Elza, também educadora, se deu em 
função das dificuldades e facilidades fonéticas, ou seja, o conjunto dos vocábulos 
que deveria conter, em grau crescente, as diferentes composições fonêmicas. 
II) A 40ª aula aconteceu no dia 2 de abril de 1963, com a presença do então 
presidente João Goulart, que, junto às autoridades, alunos e imprensa, 
comprometeu-se em dar continuidadeao projeto em âmbito nacional, convidando 
Paulo Freire para coordenar a Campanha Nacional de Alfabetização. 
III) O que de mais precioso Freire nos deixou foi uma metodologia sobre como 
podemos pensar o pensado, como compreender criticamente nossa realidade, com 
uma abertura para a análise da cultura e, portanto, uma maneira de filosofar sobre 
a filosofia. 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma: 
 
Escolha uma opção: 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Somente a afirmativa III está correta 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
Somente a afirmativa II está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em 2012, Paulo Freire foi considerado o Patrono da Educação Brasileira pela 
sua imensa contribuição a favor de uma educação transformadora. Seu 
trabalho nessa direção surgiu a partir da criação de uma metodologia de 
alfabetização de adultos conhecida como Método Paulo Freire. 
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa 
correta: 
 
I) O que hoje conhecemos como a Alfabetização de Adultos surgiu com o 
trabalho realizado por Freire na década de 1960. Paulo Freire foi convidado a 
coordenar o trabalho em Angicos, em função do sucesso de experiências 
anteriores com essa metodologia e por sua postura inovadora em relação ao 
analfabetismo, inserindo-o na categoria de problema social, em oposição ao 
enfoque tecnicista vigente na época. 
II) Freire iniciou o trabalho em Angicos com a formação inicial dos/as 
educadores/as populares que atuariam como “animadores de debate”, como 
eram conhecidos os/as alfabetizadores/as que atuavam nos círculos de cultura 
por ele criados. 
III) Foram dez dias de diálogos com auditórios vazios, em que foram 
discutidas questões pertinentes a alfabetização, em especial as relativas ao 
papel do educador, numa sociedade em transformação, e à importância das 
relações entre educador/a e educando/a, no processo de ensino e 
aprendizagem. 
Assinale a alternativa 
 
Escolha uma opção: 
Somente a afirmativa II está correta 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Somente a afirmativa III está correta 
As afirmativas I, II e III estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O professor, 
apesar de sua formação universitária, nunca está completo, exige a (XXXXX) 
da busca por novos saberes, ter (XXXXX) do seu limite e acompanhar o aluno 
nas suas mais diversas necessidades de (XXXXX)” 
Escolha uma: 
 
Escolha uma opção: 
continuidade, interesse e aprendizagem 
continuidade, consciência e aprendizagem 
liberdade, continuidade e saber 
continuidade, consciência e saber 
experiência, interesse e aprendizagem 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: continuidade, consciência e aprendizagem. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O desafio da 
________ pode mobilizar o aluno da EJA se for algo de seu interesse, como 
resgatar algum fato de seu trabalho, sua busca ou rotina. Estas inserções, 
além de despertar o ________ para aquisição de novos conhecimentos, abre 
espaço para conduzir o estudante a compreensão de seus direitos, estratégias 
para organizar seu próprio negócio, compreender melhor o _____________ da 
região onde está inserido, as demandas e como abrir seu espaço no mercado 
de __________”. 
Quais palavras completam o texto acima descrito: 
 
 
Escolha uma opção: 
escola, hábito, esquema e trabalho. 
compreensão, interesse, funcionamento e trabalho. 
EJA, hábito, funcionamento e atuação. 
compreensão, hábito, funcionamento e trabalho. 
EJA, interesse, funcionamento e atuação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: compreensão, interesse, funcionamento e trabalho.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A escrita tem função emancipadora, seu desenvolvimento justifica parte das 
dificuldades dos estudantes da EJA com os textos literários. Desta maneira, 
também se justifica a preocupação de muitos professores de insistir em 
trabalhar com textos, especialmente aqueles relacionados com a vida e 
ambiente de trabalho, utilizando-os como estratégia de motivação à leitura e 
à escrita mesmo quando chegam ao EF II ou ao EM. 
Quais são os maiores problemas para o professor da EJA? 
Escolha uma: 
 
 
Escolha uma opção: 
Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são metodologias e 
materiais inadequados ao aluno da EJA, ele não pode ser alfabetizado pelos 
mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças. 
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática, são as 
metodologias adequadas ao aluno e que não são essenciais para que se garanta a 
permanência desses alunos na escola 
NDA 
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática é cumprir o que 
está proposto no currículo, no conteúdo programático, e aproveitar o 
conhecimento prévio destes alunos 
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA é a sua capacidade de pensar 
e refletir, fazer com que o aluno creia nisso e entenda sua função social, no lugar e 
no tempo 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são 
metodologias e materiais inadequados ao aluno da EJA, ele não pode ser 
alfabetizado pelos mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De grande importância pedagógica para a EJA é a informação de que o 
ambiente letrado pode proporcionar na produção e acúmulo de 
conhecimentos, demonstrando a relevância do contexto, do saber efetivo de 
cada indivíduo como fonte de significados para sua evolução. O ideal seria 
termos a possibilidade de unir a alfabetização ao letramento. 
Em suma, o conceito de letrado visa: 
Escolha uma: 
 
Escolha uma opção: 
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever, mas que consegue também 
responder adequadamente às demandas 
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder 
adequadamente às demandas da escrita 
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder 
adequadamente às demandas sociais da leitura. 
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever e também conseguem atender às 
demandas sócias da leitura 
Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que consegue também 
responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que 
consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da 
escrita.. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Devido a todas estas características, o trabalho na EJA deve ser pensado de 
maneira interdisciplinar, lidando com um conjunto amplo de informações, 
envolvendo diversas áreas de conhecimento e trabalhando o desenvolvimento 
da cultura e construção de conhecimento integrado, de maneira a desenvolver 
a compreensão de contextos e as relações existentes entre as disciplinas. 
Marque a sequência de como Paulo Freire pensava e trabalhava: 
 
Escolha uma opção: 
Momento: Investigação Temática, Momento: Problematização e Momento: 
Tematização. 
NDA. 
Momento: Investigação Temática, Momento: Tematização e Momento: 
Problematização. 
Momento:Temática, Momento: Tematização e Momento: Problematização. 
Momento: Tematização, Momento: Problematização e Momento: Temática de 
Investigação. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Momento: Investigação Temática, Momento: Tematização e 
Momento: Problematização.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Por serem as salas de aula da EJA um espaço de diversidades de grupos, 
classes sociais, visões de mundo, valores, crenças, padrões de 
comportamentos e outros, esta mesma diversidade deve nortear o 
desenvolvimento das atividades do professor, que deve se preparar através da 
pesquisa, da informação, da busca por novos conhecimentos. 
Como deve ser o docente da EJA nessa etapa? 
Escolha uma opção: 
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ter uma formação razoável, 
que possibilite que o aluno aprenda de maneira crítica através do trabalho e da 
vida, da dinâmica das relações e mudanças sociais, utilizando metodologias 
voltadas para o conhecimento científico, tecnológico e sócio histórico. 
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ser ousado pois exige 
formação complexa e especializada, que saiba desenvolver práticas dinâmicas para 
o envolvimento e o despertar dos alunos para uma formação mais abrangente. 
O docente da EJA nesta etapa tem a finalidade de ter compromisso com a 
formação de escala e sem acesso à cultura geral, assim proporcionando o 
desenvolvimento da autonomia intelectual e moral do aluno. 
O docente da EJA nesta etapa da educação faz uma ação transformadora, e para 
mudar não é necessária autonomia e ousadia, características que por vezes os 
profissionais da educação tem. Saber ensinar através da abertura de novas 
possibilidades, de situações reais, realidades concretas, da aproximação de 
conteúdos aos significados. 
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve observar que a educação está 
voltada para atender demandas industriais, à inserção no mercado de trabalho, mas 
não devemos esquecer a necessidade de formação de um ser social com sua 
emancipação cidadã. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ser 
ousado pois exige formação complexa e especializada, que saiba desenvolver 
práticas dinâmicas para o envolvimento e o despertar dos alunos para uma 
formação mais abrangente..