AP1 Fundamentos Metodológicos e prática do ensino de História (3)

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1. Minhas Disciplinas
2. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 7474
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4. Avaliação Formativa II
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	Monday, 5 Apr 2021, 20:02
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	Finalizada
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	Monday, 5 Apr 2021, 20:06
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Questão 1
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Texto da questão
Na primeira metade do século XX, Jonathas Serrano, professor de História do Colégio Pedro II, do Rio de Janeiro, já percebia a importância do uso das imagens no ensino de História, afirmando que elas ajudariam os alunos a aprender “pelos olhos”. Atualmente, em tempos de grande valorização da imagem e de maiores facilidades para a sua difusão, discute-se a sua utilização no ensino de História, em suas mais diversas modalidades.
Como orientação metodológica, para que o professor use a imagem em sala de aula, o que se deve recomendar que ele considere?
Escolha uma opção:
a. O seu caráter de representação fiel da realidade, capaz de levar o aluno a “viver” o passado, tal como ele aconteceu
b. A necessidade de os alunos fazerem a interpretação dos elementos integrantes da imagem, com os mesmos recursos utilizados para os documentos escritos
c. nehuma das opções
d. O seu papel como ilustração dos conteúdos, independente do tipo de imagem escolhida, tornando o aprendizado mais fácil
e. As suas múltiplas possibilidades de leitura, sem perder as referências de sua historicidade 
Questão 2
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Texto da questão
Numa aula sobre a estrutura política do Império brasileiro, o professor apresentou a seus alunos o trecho da Constituição de 1824 e a charge reproduzidos abaixo:
Depois de pedir aos alunos que lessem os artigos da Constituição selecionados, o professor apresentou a charge acima, com as devidas ressalvas quanto ao anacronismo presente na caricatura. A seguir, sugeriu à turma que relacionasse a Constituição de 1824 à interpretação da charge. Ao final da aula, os alunos resumiram suas discussões às quatro afirmações apresentadas abaixo.
I - A charge confirma a Constituição de 1824, que garante amplos poderes ao Imperador.
II - A charge contesta o texto da Constituição, que estabelece a submissão do Estado à Igreja.
III - A charge contraria o texto da Constituição, que afirma o caráter Sagrado da pessoa do Imperador
IV - A charge ratifica o texto da Constituição de 1824, que assegura a supremacia do Poder Moderador sobre os demais poderes.
Estão corretas APENAS as afirmativas
Escolha uma opção:
a. I e II
b. nenhuma das opções
c. II e III
d. I e IV 
e. I e III
Questão 3
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Texto da questão
Por muito tempo durante a Idade Média o ensino da história teve suas bases fundamentadas no conhecimento:
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. mitológico
c. evolucionista
d. teológico 
e. cientifico
Questão 4
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Texto da questão
Durante a preparação do Plano de aula o último item a ser realizado pelo professor é o (a):
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. avaliação 
c. conteúdo
d. metodologia
e. objetivo
Questão 5
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Texto da questão
Observe a situação que a charge apresenta abaixo:
Sobre o uso de imagem em sala de aula durante a exposição do conteúdo programático, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. os alunos devem entender que a imagem demostra a verdade do acontecimento
c. o uso da imagem não pode ser simplesmente de caráter ilustrativa de fatos, personagens ou objetos 
d. não é preciso indagar a imagem durante seu uso em sala de aula
e. o uso da imagem por muito tempo foi considerado como fonte histórica
Questão 6
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Texto da questão
Sobre a história em sala de aula, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Rádio, livros, enciclopédias, jornais, revistas, televisão, cinema, vídeo e computadores só devem ser usados durante as aulas de geografia
b. O conhecimento em sala de aula, a sua produção se limita apenas ao livro didático
c. nenhuma das opções
d. Rádio, livros, enciclopédias, jornais, revistas, televisão, cinema, vídeo e computadores não devem ser usados pelos professores em sala de aula;
e. O conhecimento em sala de aula, a sua produção não se limita apenas ao livro didático. 
Questão 7
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Texto da questão
Sobre as novas propostas curriculares de história, analise as assertivas abaixo:
I) possuem características para o ensino fundamental e médio.
II) enfatizam as fundamentações e métodos teóricos da disciplina e do conhecimento
III) apontam a importância do construtivismo e do papel do professor
 
Marque a opção correta
Escolha uma opção:
a. apenas a I
b. apenas a II
c. apenas a I e III
d. apenas a I, II e III 
e. nenhuma das opções
Questão 8
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Texto da questão
Assim, como outras disciplinas escolares, por exemplo a Matemática, a Geografia, a Filosofia, Biologia etc, a História também faz parte do cotidiano do aluno no ambiente educacional. Sobre a história como disciplina escolar, analise as assertivas abaixo:
I) vem sofrendo diversas mudanças em seu campo de conhecimento.
II) antes não era pautada na criação de grandes heróis, cultura crenças e elites
III) aponta hoje um conhecimento objetivo fundamentado na teoria e métodos didáticos reflexivos
 
Marque a opção correta
Escolha uma opção:
a. apenas a I
b. apenas a II
c. apenas a I e III 
d. apenas a I e II
e. nenhuma das opções
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Durante a modernidade o ensino foi se modificando e a partir daí tem-se uma história baseada na humanidade explorando assim:
Escolha uma opção:
a. origem da Terra
b. origem das espécies
c. origem da Ciência
d. nenhuma das opções
e. origem das nações 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O ato de planejar é uma preocupação que envolve toda ação ou qualquer situação pessoal e profissional. Estamos sempre pensando sobre o que fizemos ou não; sobre o que estamos fazendo ou que o pretendemos. Sobre o planejamento de ensino, da aula, analise as assertivas abaixo:
I) é uma forma de melhorar a apresentação de conteúdo em sala de aula, por exemplo
II) é método excelente para improvisação didática
III) é uma forma de possibilitar ao professional obter bons resultados
Marque a opção correta
Escolha uma opção:
a. apenas a I
b. apenas a II
c. apenas a I e III 
d. apenas a II e III
e. nenhuma das opções
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