AP1 Fundamentos Metodológicos e prática do ensino de História (2)

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2. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 7474
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4. Avaliação Formativa II
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	Monday, 5 Apr 2021, 20:09
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	Finalizada
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	Monday, 5 Apr 2021, 20:16
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Questão 1
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Texto da questão
O papel do professor era de transmissor do conhecimento e nas novas propostas de ensino de história, passa a ser facilitador da aprendizagem, mediador do conhecimento. A ideia de transmissão é uma tendência do:
Escolha uma opção:
a. ensino tradicional 
b. ensino dinâmico
c. nenhuma das opções
d. ensino reflexivo
e. ensino inovador
Questão 2
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Texto da questão
Ainda na modernidade, com a Revolução Francesa uma série de debates intelectuais surgiram acerca da história num ensino educacional. Esse momento visava entre outras coisas:
Escolha uma opção:
a. uma ancestral formação de cidadão e reflexões sobre a religião das sociedades antigas
b. um conhecimento teológico apoiado pelas igrejas cristas, construiu-se uma história bíblica francesa
c. uma associação com ideais brasileiros positivistas somente
d. uma nova formação de cidadão e reflexões sobre a civilização e o progresso da humanidade 
e. nenhuma das opções
Questão 3
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Texto da questão
Durante a modernidade o ensino foi se modificando e a partir daí tem-se uma história baseada na humanidade explorando assim:
Escolha uma opção:
a. origem da Ciência
b. origem da Terra
c. origem das nações 
d. origem das espécies
e. nenhuma das opções
Questão 4
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Texto da questão
Analise as duas imagens a seguir, de diferentes autores e em diferentes épocas.
O elemento imagético que representa principalmente em ambas é a
Escolha uma opção:
a. postura irregular das carteiras
b. maneira de o professor se posicionar
c. nenhuma das opções
d. organização péssima da direção
e. atenção dos alunos à fala do professor e as diferenças de espaço 
Questão 5
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Texto da questão
Numa aula sobre a estrutura política do Império brasileiro, o professor apresentou a seus alunos o trecho da Constituição de 1824 e a charge reproduzidos abaixo:
Depois de pedir aos alunos que lessem os artigos da Constituição selecionados, o professor apresentou a charge acima, com as devidas ressalvas quanto ao anacronismo presente na caricatura. A seguir, sugeriu à turma que relacionasse a Constituição de 1824 à interpretação da charge. Ao final da aula, os alunos resumiram suas discussões às quatro afirmações apresentadas abaixo.
I - A charge confirma a Constituição de 1824, que garante amplos poderes ao Imperador.
II - A charge contesta o texto da Constituição, que estabelece a submissão do Estado à Igreja.
III - A charge contraria o texto da Constituição, que afirma o caráter Sagrado da pessoa do Imperador
IV - A charge ratifica o texto da Constituição de 1824, que assegura a supremacia do Poder Moderador sobre os demais poderes.
Estão corretas APENAS as afirmativas
Escolha uma opção:
a. I e III
b. nenhuma das opções
c. I e II
d. I e IV 
e. II e III
Questão 6
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Texto da questão
Segundo os PCNs, qualquer que seja a linha pedagógica, professores e alunos trabalham, necessariamente, com conteúdos. Assim, o que diferencia radicalmente as propostas é a função que se atribui aos conteúdos no contexto escolar e, em decorrência disso, as diferentes concepções quanto à maneira como devem ser selecionados e tratados. Com base nas orientações dos PCNs, uma professora exibiu em sala um episódio de uma série de TV, em que um dos personagens faz associações de fatos ocorridos em sua vida, marcada pela guerra dos narcotraficantes, com a vinda da Corte Portuguesa ao Brasil, na aula de História.
A partir dos PCNs e da experiência da professora, analise as afirmações abaixo:
I) o papel do educador no processo curricular é dispensável porque o aluno é o grande artífice da construção dos currículos
II) uma educação de qualidade requer a seleção de conhecimentos que incentivem mudanças na hierarquia curricular, na vida dos estudantes e na sociedade como um todo.
III) mobilização do conteúdo, o professor deverá possibilitar o desenvolvimento de competências sem articular os fundamentos, a teoria e a prática
Marque a opção correta
Escolha uma opção:
a. apenas a I e II 
b. apenas a II
c. apenas a  III
d. nenhuma das opções
e. apenas a I
Questão 7
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Texto da questão
Observe a situação que a charge apresenta abaixo:
Sobre o uso de imagem em sala de aula durante a exposição do conteúdo programático, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. os alunos devem entender que a imagem demostra a verdade do acontecimento
b. não é preciso indagar a imagem durante seu uso em sala de aula
c. o uso da imagem não pode ser simplesmente de caráter ilustrativa de fatos, personagens ou objetos 
d. o uso da imagem por muito tempo foi considerado como fonte histórica
e. nenhuma das opções
Questão 8
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Texto da questão
Espera-se que, ao longo do Ensino Fundamental, os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua realidade,especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas e, assim, consigam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é (são) objetivo(s) geral(ais) da História.
I - Dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais.
 II - Compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas.
III - Reconhecer que o conhecimento histórico é parte do conhecimento apenas de uma disciplina
Marque a opção correta
Escolha uma opção:
a. I, II e III
b. I, apenas
c. II e III, apenas
d. III, apenas
e. I e II, apenas 
Questão 9
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Texto da questão
Marque a opção que corresponde corretamente sobre a o que são Políticas Educacionais.
Escolha uma opção:
a. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas apenas para programas sociais femininos
b. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas para programas sociais que não possuem a participação de entes públicos ou privados
c. Elas envolvem um conjunto de políticas privadas voltadas para programas sociais com participação de entes públicos ou privados
d. Nenhuma das opções
e. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas para programas sociais com participação de entes públicos ou privados 
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Marque a opção que apresenta exemplos de alguns historiadores que discutem a questão do ensino e prática da mesma. Lembrando que foram citados no seu material didático.
Escolha uma opção:
a. Jaime Pinsky 
b. Elon Lages
c. Olavo de Carvalho
d. Emília Ferrero