simulado cuidador de idoso

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SIMULADO
PREZADO ALUNO!
	CHEGAMOS A ESTA ETAPA FINAL DO NOSSO CURSO, ESSE SIMULADO NADA MAIS É DO QUE QUESTÕES OBJETIVAS, DISCURSSIVAS E INTERPRETATIVA DE TUDO O QUE ESTUDAMOS E DISCUTIMOS DURANTE ESSE TEMPO QUE PASSAMOS JUNTOS.
	ESSE SIMULADO É O SEU CADERNO DE CONHECIMENTOS. FAÇA-O COM CALMA, NÃO SE PREOCUPE COM O TEMPO, MOSTRE SUA HABILIDADE DE PACIÊNCIA E PRINCIPALMENTE DE CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS, LEIA E RELEIE QUANTAS VEZES FOR NECESSÁRIO.
	NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO EM BRANCO. VOCÊ É CAPAZ DE RESPONDER TODAS ELAS.
	ANTES DE ENTREGAR O SEU CADERNO, VERIFIQUE SE TODAS AS QUESTÕES FORAM RESPONDIDAS.
CURSO CUIDADOR DE IDOSOS
	
“Só existe um chefe: o cliente. E ele pode demitir todas as pessoas da empresa, do presidente do conselho até o faxineiro, simplesmente levando o dinheiro para gastar em outro lugar.”
SUCESSO!
INSTITUTO EDUCACIONAL PROGRESSO
Nome: _____________________________________________________
Data: ____/____/______
1) O treinamento de pessoas para o cuidado faz-se necessário, face à situação de desamparo em que se encontram os idosos, no sentido de facilitar o atendimento imediato às suas necessidades básicas quando doentes fragilizados. 
Tendo em vista o aumento progressivo da população idosa, o resgate do papel dos "cuidadores" é uma questão a ser pensada. Entretanto, em razão da complexidade cada vez maior na organização das sociedades, enfatiza-se a necessidade de preparo e aprendizado específicos para exercer o papel de "cuidador". 
Para cuidar de idosos, espera-se que haja alguém capaz de desenvolver ações de ajuda naquilo que estes não podem mais fazer por si só; essa pessoa assume a responsabilidade de dar apoio e ajuda para satisfazer às suas necessidades, visando a melhoria da condição de vida. 
Não se pode esquecer que, em muitas situações, o "cuidador" nem sempre é um ente da família, e que introduzir pessoas externas ao contexto familiar implica em reconhecer valores de respeito e discrição, para não interferir na dinâmica familiar.
De acordo com a leitura acima cite os princípios orientadores
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2) Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Conceito - O cuidador profissional é a pessoa que possui educação formal com diploma conferido por instituição de ensino reconhecida em organismos oficiais, e que presta assistência profissional ao idoso, família e comunidade. 
( ) Perfil - Ter cursado Ensino Médio ou Superior e tido treinamento específico em cuidado do idoso, em instituições oficialmente reconhecidas.
( ) Destacam-se as habilidades e qualidades pessoais para o cuidado. 
( ) Funções - Os cuidadores profissionais seguem funções específicas em conformidade com as legislações das categorias profissionais. 
( ) Os cuidadores "informais" e "formais" devem desenvolver algumas habilidades e qualidades para prestar cuidado, especificadas a seguir: 
( ) Habilidades técnicas: É o conjunto de conhecimentos teóricos e práticos, adquiridos por meio da orientação de profissionais especializados. Esses conhecimentos irão preparar o cuidador para prestar atenção e cuidados ao idoso (descritas nas funções). 
( ) Qualidades éticas e morais: São atributos necessários para permitir relações de confiança, dignidade, respeito e ser capaz de assumir responsabilidades com iniciativa. Quando não for parente, deve procurar adaptar-se aos hábitos familiares, respeitar a intimidade, a organização e crenças da fan111ia, evitando interferência. 
( ) Qualidades emocionais: Deve possuir domínio e equilíbrio emocional, facilidade de relacionamento humano, capacidade de compreender os momentos difíceis vividos pelo idoso, adaptação às mudanças sofridas por ele e família, tolerância ante situações de frustração pessoal. 
( ) Qualidades físicas e intelectuais: Deve possuir saúde física, incluindo força e energia, condições essenciais nas situações em que há necessidade de carregar o idoso ou dar apoio para vestir-se e cuidar da higiene pessoal. Ser capaz de avaliar e administrar situações que envolvem ações e tomada de decisões. 
( ) Motivação: É condição fundamental a empatia por idosos. Valorizá-los como grupo social, considerando que o "cuidado" deve ser um compromisso prioritário, pessoal e também da sociedade
3) O cuidado, com frequência, começa em forma gradual. Provavelmente você já esta ajudando a alguém a:
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4) Com o tempo, você poderia oferecer maiores cuidados. Quem sabe compartilhe a responsabilidade com outros membros da família ou com amigos, ou quem sabe se encarregue de tudo você mesmo, inclusive ate dedicar às 24 horas do dia ao cuidado dessa pessoa. É provável que o cuidado de outra pessoa compreenda:
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5) Marque V para verdadeiro e F para falso:
5.1 Respeitar sua privacidade física e emocional. 
( ) Fechar a porta quando o ajuda a vestir-se ou usar o banheiro; 
( ) Bater a porta antes de entrar; 
( ) Não comentar informação privada com outras pessoas, mesmo que estas sejam membros da família, sem sua permissão.
5.2 Respeitar seu direito de escolher. 
( ) Ao tomar decisões, sentimos certo controle sobre nossa vida. Por exemplo, se a pessoa pode fazê-lo, permita que decida o que e quando comer; 
( ) Se a pessoa tem problemas cognoscitivos, ofereça-lhe opções sobre o que comer, quando comer e o que usar. 
( ) Se a pessoa insiste em usar a mesma camisa todos os dias, use uma toalha como proteção quando coma e lave a roupa de noite. 
( ) Se pensar que e uma decisão boba ou de pouca importância, trate de ver porque isso é importante para a pessoa. 
( ) Se a pessoa se nega a tomar seus medicamentos ou toma decisões que possam ser perigosas, trate de negociar uma possível solução. Ofereça-lhe os comprimidos com seu suco favorito (se a receita permite), aceite dar-lhe banho com a frequência absolutamente necessária, planeje tempo para que alguém a leve a caminhar com ele se não e seguro que o faça sozinho.5.3 Trate-o com dignidade. 
( )Ouça suas preocupações; 
( ) Peça sua opinião e faça-o saber que esta e importante para você; 
( ) Faça-o participar de tantas decisões quanto possível; 
( ) Inclua-o na conversação. Não fale dele como se não tivesse presente. 
( )Converse com ele como um adulto, mesmo que você não esteja certo do quanto ele entende.
6) Leia o texto abaixo e explique:
Cuidar de outra pessoa e a responsabilidade mais difícil que terá na sua vida. Se bem que cuidar de uma pessoa traz muitas satisfações, mas existem sacrifícios e exigências que poderiam chegar a ser muito fortes.
Dado ao fato que cuidar de outra pessoa pode ser exaustivo, é importante que se controle. No geral, e difícil saber por quanto tempo devera cuidar desta pessoa ou se sua tarefa se tornara mais exigente ao longo do tempo e deve-se levar em conta que esse trabalho não vem com uma descrição trabalhista!
Cuidar de suas próprias necessidades é tão importante como cuidar de outra pessoa. 
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7) Após ler os parágrafos a baixo, coloque a letra que corresponda a figura:
	( )		 ( )		 ( )		 ( )
	a) Deitar-se em decúbito dorsal (de costas) com as pernas afastadas e flexionar os joelhos em direção ao abdômen sempre na expiração. Inspirando, relaxe sem esticar as pernas.
	b) De costas com as pernas dobradas e os pés apoiados no chão, com as pernas juntas levá-las para a direita e para a esquerda, virando sempre as pernas.
	c) Com as pernas elevadas e esticadas com os pés apoiados na parede sem tirar as nádegas do chão. Permanecer algum tempo nesta posição.
	d) Em pé, girar os quadris, somente os quadris.
8) Complete as lacunas:
	“O Que Causa Incontinência e a Incapacidade de postergar a micção por mais que alguns minutos após sentir a necessidade de urinar.”
	Tipo
	Descrição
	Algumas Causas Possíveis
	Incontinência de urgência
	
	• Infecção do trato urinário
• Bexiga hiperativa
• Obstrução do fluxo urinário
• Cálculos e tumores na bexiga
• Medicamentos, especialmente os diuréticos.
	Incontinência por esforço
	
	• Fraqueza do esfíncter urinário (o músculo que controla o fluxo urinário da bexiga)
• Nas mulheres, diminuição da resistência ao fluxo urinário através da uretra; comumente causada pela deficiência de estrogênio
• Alterações anatômicas causadas por múltiplos partos ou por uma cirurgia pélvica
• Nos homens, remoção da próstata ou uma lesão da parte superior da uretra ou do colo da bexiga
	Incontinência por transbordamento
	Acúmulo de urina na bexiga que se torna muito grande para que o esfíncter urinário consiga reter e, consequentemente, a urina escapa intermitentemente, frequentemente sem sensação da bexiga
	
	Incontinência total
	Escape contínuo, pois o esfíncter urinário não fecha
	
	Incontinência psicogênica
	
	• Distúrbios emocionais (p.ex., depressão)
	Incontinência mista
	
	• Combinação das causas acima
9) Como orientar a correta movimentação do idoso?
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10) Caso o idoso precise de meio auxiliar para andar ele deverá utilizar:
11) Descreva: PREVENÇÃO E MANEJO DE QUEDAS NO IDOSO.
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12 – explique o que é demência.
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13) O que é?
- O que é a depressão e como se desenvolve a depressão?
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15) Para aumentar o grau de segurança do ambiente da pessoa idosa devemos:________________________________
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16) O que fazer quando uma pessoa idosa esta com delirium?
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17) Descreva o que é Diabetes melitus, hipoglicemia e hipoglicemia.
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18) Estudo de Caso I:
Sra. Almerinda, 85 anos, algo lúcida, apresenta episódios de desorientação, é portadora de Diabetes Mellitus e Hipertensão Arterial e Osteoporose. Deambula com auxilio de bengala e alguma dificuldade. Após a caminhada e banho de sol da manhã, você a coloca para descansar um pouco no leito e a orienta que aguarde enquanto vai buscar sua colação. Ao retornar da cozinha e entrar no quarto você encontra sua paciente idosa caída no chão.
Qual sua primeira atitude ao se deparar com a paciente caída no chão? O que se deve avaliar na vítima? Se a idosa estiver inconsciente, que etapas devemos seguir na avaliação primária? E qual o significado de cada uma delas?
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Supondo que você é o cuidador da Sra. Teresa, uma idosa de 72 anos, lúcida e orientada, deambula sem auxílio, diabética e hipertensa e que toma seus medicamentos via oral. Suas eliminações vesico-intestinais estão presentes e espontâneas, porém as fezes estão sendo eliminadas em grande quantidade, com características diarreicas e por várias vezes ao dia. Isso a tem deixado triste, pois tem atrapalhado suas atividades diárias, causando insegurança e com medo de evacuar na rua, uma vez que todos os dias pela manhã faz uma caminhada. De acordo com seus conhecimentos e rotina de trabalho, responda: Que alimentos você ofereceria à Sra. Teresa, sabendo do seu quadro clínico? Que cuidado você deverá ter com a paciente em relação à hipertensão que ela apresenta? Cite alguns cuidados que você, cuidador, deverá ter em relação aos medicamentos da Sra. Teresa. Que cuidado você deverá ter em relação à diabetes que ela apresenta? A Sra. Teresa piorou da diarreia e está com disfagia. Que cuidados você terá agora? Devido à sua piora, evoluiu para uma passagem de sonda enteral. Cite alguns cuidados que você, cuidador, deverá ter. Sabendo de sua diarreia e perda de eletrólitos, o que seria importante ofertar para evitar desidratação? Sra. Teresa apresentou melhora no quadro diarreico e agora está constipada. Que alimentos você ofertaria a ela? Agora, a Sra. Teresa vem se queixando de muitos gases (flatulência). O que você poderia fazer para ajudar a idosa?
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