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Avaliação Responsabilidade Social

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ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO INDIVIDUAL 
Curso: Pós-graduação em Sistemas de Gestão Integrados da Qualidade, Meio 
Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho e Responsabilidade Social (SGI) 
Disciplina: Gestão da Responsabilidade Social 
Prof.ª Talita Rosolen 
 
1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO 
 
Esta avaliação baseia-se na análise do caso da indústria do cacau e chocolate. Leia 
a seguir trechos de reportagens que apontam algumas questões críticas na cadeia 
produtiva do cacau e chocolate: 
 
“O recurso à mão-de-obra infantil aumentou nas fazendas de cacau do Gana e da 
Costa do Marfim na última década, apesar das promessas da indústria do chocolate 
para aboli-lo. As conclusões foram divulgadas num relatório na segunda-feira, que 
refere que ainda há crianças com apenas cinco anos sujeitas a trabalhos perigosos 
nos principais países produtores de cacau. 
Quase 20 anos depois de os principais fabricantes de chocolate do mundo se 
comprometerem a abolir os abusos laborais, o trabalho infantil perigoso continua 
presente e a aumentar nas cadeias de abastecimento, concluiu um novo estudo norte-
americano. De acordo com a investigação da Universidade de Chicago, mais de dois 
quintos (ou seja, 43 por cento) de todas as crianças com idade entre os cinco e os 17 
anos, nas regiões de cultivo de cacau do Gana e da Costa do Marfim - os maiores 
produtores de cacau do mundo - estão sujeitas a trabalhos perigosos, como o uso de 
ferramentas afiadas e cortantes. 
O relatório indica que a proporção de "crianças envolvidas em trabalho infantil perigoso 
na produção de cacau na Costa do Marfim e nas regiões de cultivo de cacau do Gana 
aumentou 13 pontos percentuais num período de 10 anos (de 2008 a 2018)". 
Estima-se que 1,5 milhões de crianças trabalhem na produção de cacau em todo o 
mundo, metade das quais se encontram nestas duas regiões da África Ocidental. 
Encomendado pelo Departamento do Trabalho dos Estados Unidos, este estudo refere 
ainda que o aumento da exploração de mão-de-obra infantil neste setor "coincide com 
um crescimento de 62 por cento da produção de cacau nestes dois países". 
"Para as crianças que vivem em famílias agrícolas, o trabalho infantil perigoso na 
produção de cacau inclui o uso de ferramentas afiadas, atividades de limpeza de 
terras, trabalho por longas horas ou à noite e exposição a produtos agroquímicos", 
esclarecem os autores do relatório.” 
Fonte: https://www.rtp.pt/noticias/mundo/trabalho-infantil-aumentou-nas-fazendas-
de-cacau-na-africa-ocidental_n1268655 
 
“Em fazendas às margens da rodovia Transamazônica e na chamada Costa do Cacau, 
a equipe encontrou um rastro de pobreza e desigualdade na origem de um setor que 
movimenta mais de US$ 110 bilhões por ano (R$ 458 bilhões – R$ 14 bilhões só no 
Brasil). 
Em Uruçuca, na Bahia, lavradores vivem em casas sem água, luz e banheiro. No Brasil 
que flerta com a escravidão em pleno século XXI, tudo mesmo parece estacionado no 
tempo. Mateus, que trabalha no cacau há 12 anos, não tem ideia de como é um 
cinema. "Rapaz... Eu não sei como é, não", revela envergonhado ao repórter. 
Em Medicilândia, no Pará, considerada a capital brasileira do cacau, duas em cada 
três famílias vivem com até meio salário mínimo.” 
ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO INDIVIDUAL 
Curso: Pós-graduação em Sistemas de Gestão Integrados da Qualidade, Meio 
Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho e Responsabilidade Social (SGI) 
Disciplina: Gestão da Responsabilidade Social 
Prof.ª Talita Rosolen 
 
Fonte: https://entretenimento.r7.com/famosos-e-tv/camera-record-revela-exploracao-
infantil-no-comercio-de-cacau-06102019 
 
Recomenda-se consultar outras reportagens e/ou estudos que possam complementar 
sua análise do caso. Abaixo estão alguns links que podem ajudar: 
https://super.abril.com.br/sociedade/os-verdadeiros-coelhinhos-da-pascoa/ 
https://www.gazetadopovo.com.br/agronegocio/preservar-a-floresta-e-aposta-do-
cacau-brasileiro-para-retomar-crescimento-do-setor/ 
https://exame.com/negocios/o-poder-do-chocolate-cacau-organico-tira-pequenos-
agricultores-da-pobreza/ 
 
Além das informações referentes à indústria do cacau e chocolate, é importante que 
embase sua análise do caso no conteúdo abordado ao longo de toda a disciplina. 
 
 
2. QUESTÕES DA AVALIAÇÃO 
 
Questão 1) 
Em nossas aulas tratamos sobre a importância de padrões e indicadores para 
direcionar práticas de responsabilidade social empresarial. 
Nas páginas 62 e 63 da apostila é apresentada brevemente a Norma SA8000. A seguir 
são apresentados trechos do nosso material, mas recomendo também consultar o 
arquivo da SA8000:2014 disponível na Midiateca (Aula 4). 
 
“A SA 8000 é um padrão de sistematização, implantação e auditoria em 
responsabilidade social empresarial com foco no público interno e voltado para 
condições de trabalho. Há preocupação com a cadeia de fornecedores, mas alicerçada 
nas melhorias das condições de trabalho. Ela foi elaborada em 1997, segundo Louette 
(2008, p. 159), “pela organização não governamental Conselho em Prioridades 
Econômicas e Agência de Acreditação (Ceppa)”, atualmente denominada Social 
Accountability International (SAI). 
 
” 
ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO INDIVIDUAL 
Curso: Pós-graduação em Sistemas de Gestão Integrados da Qualidade, Meio 
Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho e Responsabilidade Social (SGI) 
Disciplina: Gestão da Responsabilidade Social 
Prof.ª Talita Rosolen 
 
 
Considerando a cadeia produtiva do cacau e chocolate, escolha 3 dos requisitos da 
norma SA8000 citados acima e elabore uma proposta com 2 indicadores para cada 
requisito escolhido. Justifique a escolha dos requisitos e explique brevemente cada 
um dos 6 indicadores que você propôs. 
 
Questão 2) 
Você acabou de ser contratado como Diretor de Sustentabilidade em uma grande 
fabricante de chocolate e sua principal responsabilidade no primeiro ano é 
implementar um sistema de gestão de Responsabilidade Social Empresarial. 
Apresente uma proposta para implantação do sistema com ao menos 3 ações que 
serão priorizadas neste ano inicial. Detalhe como as ações propostas serão realizadas 
e quais pessoas/áreas da organização serão envolvidas. 
 
3. IMPORTANTE: 
 
• A avaliação vale 10 (dez) pontos e equivale a 70% da média final da disciplina. 
• Orientação de Entrega: Inserir o arquivo no campo AVALIAÇÃO INDIVIDUAL 
>> ENTREGA DA AVALIAÇÃO INDIVIDUAL. 
• Serão aceitas até 2 (duas) tentativas de postagem, sendo que apenas a última 
será considerada para correção. 
• Prazo de Entrega: 15 de novembro de 2020 até 23:59h. 
• Formatação: fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12 / alinhamento 
justificado / espaçamento entre linhas 1,5 / margem à esquerda e superior de 
3 cm e à direita e inferior 2 cm. 
• Tamanho máximo do arquivo em pdf: até 5 páginas (1 página de capa, 3 
páginas de conteúdo e 1 página com referências). 
• Não é necessário copiar o enunciado da questão na resposta, você deve 
apenas citar o número da questão e a respectiva resposta. 
• A correção é realizada com o auxílio de rubrica que considera a presença de 
cópias. Confira o critério de correção da avaliação. 
• Após o final do período de realização da avaliação, o link ficará indisponível 
para postagem. 
 
4. ATENÇÃO: 
 
• A avaliação deve ser respondida individualmente. Trechos copiados 
literalmente de outros documentos ou trechos idênticos em duas ou mais 
avaliações de colegas são considerados plágio e terão desconto de nota. 
• Os critérios de coerência, ortografia e formatação podem sofrer alteração de 
nota quando detectadas cópias no texto. 
ORIENTAÇÕES PARA A AVALIAÇÃO INDIVIDUAL 
Curso: Pós-graduação em Sistemas de Gestão Integrados da Qualidade, Meio 
Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho e Responsabilidade Social (SGI) 
Disciplina: Gestão da Responsabilidade Social 
Prof.ª Talita Rosolen 
 
 
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 
 
 
Boa avaliação! 
 
Atenciosamente, 
Prof.ª Talita Rosolen 
DESCRIÇÃO 
1 
NÃO ATENDE 
(0) 
2 
IMPRECISO OU 
INCORRETO 
(25%)3 
ATENDE 
PARCIALMENTE 
(50%) 
4 
ATENDE 
SATISFATORIAMENTE 
(75%) 
5 
ATENDE 
PLENAMENTE 
(100%) 
Domínio conceitual: 
Indicador que avalia o domínio 
conceitual, sustentado pela 
argumentação, ideias, conceitos e 
outras referências estudadas na 
disciplina (contextualização, 
exemplificação, análises, entre 
outros). 
(80%) 
 
 
 
 
Questão 1 
(40%) 
0 1,0 2,0 3,0 4,0 
Questão 2 
(40%) 
0 1,0 2,0 3,0 4,0 
Coerência, coesão e estruturação 
lógica: 
Indicador que avalia a coerência, 
coesão e clareza na redação do 
texto. 
(10%) 
0 0,25 0,50 0,75 1,0 
Ortografia, gramática e aspectos 
formais: 
Indicador que avalia a ortografia e 
gramática, assim como a norma culta 
de redação. 
(5%) 
0 0,125 0,25 0,375 0,5 
Formatação: 
Indicador que avalia a formatação, 
conforme normas ABNT 
- referências para as citações 
- fonte Arial ou Times New Roman, 
tamanho 12 
- alinhamento justificado 
- espaçamento entre linhas 1,5 
- margem à esquerda e superior de 3 
cm e à direita e inferior de 2 cm 
(5%) 
0 0,125 0,25 0,375 0,5 
Pontuação Total 0 2,5 5,0 7,5 10

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