Avaliação Final Discursiva Economia

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09/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. As ideias trazidas pela perspectiva da macroeconomia possuíram maior ênfase a partir da
década de 1930 e procuraram discutir a intervenção do Estado nas relações econômicas, a fim
de alcançar um pleno emprego para a crise em que viviam diversas economias do mundo.
Desta forma, entre as diferentes formas dos Estados executarem suas políticas
macroeconômicas, quatro objetivos são comuns: alto nível de emprego, estabilidade de preços,
distribuição de renda e crescimento econômico. Disserte sobre esses objetivos.
Resposta Esperada:
Alto nível de emprego: com este objetivo, o Estado busca levar o país para a condição de pleno
emprego dos recursos. Esse conceito surgiu a partir da crise de 1929, com a quebra da bolsa de
valores de Nova York. Com o nível de desemprego muito elevado, as pessoas deixam de possuir
salário e consequentemente de consumir produtos, levando à redução da produção (recessão
econômica).
Estabilidade de preços: com este objetivo, o Estado busca equilibrar o nível geral de preços (a
inflação). Com os preços muito altos, as pessoas não têm acesso aos produtos, e a indústria não
vende sua produção. Com os preços muito baixos, os lucros são muito reduzidos. Por isso, o
Estado busca a estabilidade de preços.
Distribuição de renda: com este objetivo, o Estado busca equalizar a distribuição de renda. Esse
também foi um objetivo que surgiu após a década de 1930 e perdura até hoje, pois não é
interessante que uma minoria da população concentre a maior parte da renda produzida,
tampouco é desejável que a maioria da população viva em estado de miséria.
Crescimento econômico: outro objetivo comum às políticas macroeconômicas é o crescimento
econômico, ou seja, que o aumento da produção seja constante (que o PIB seja constante). Se
não houver produção, a economia não se fortalece, e a renda per capita (a renda de cada
cidadão) não sofre alteração positiva.
2. As bases da Escola Clássica da Economia foram lançadas no século XVIII a partir das ideias
de Adam Smith. Por meio do chamado laissez-faire, que prevê a não intervenção do Estado
nas relações sociais e econômicas, o próprio mercado tinha condições para um autoajuste da
economia. A prática dessa teoria econômica gerou um crescimento econômico, mas, em
termos sociais, os custos foram muito elevados, gerando inúmeros problemas
socioeconômicos.
Sob esse contexto:
a) Cite algum dos problemas oriundos da ascensão do modo de produção capitalista.
b) Qual foi a escola econômica que procura fazer uma crítica à economia política clássica?
c) Disserte sobre uma das características desta escola econômica.
Resposta Esperada:
a) A falta de interferência do Estado criou situações de pobreza, desemprego, superexploração da
mão de obra, inchaço das cidades, poluição, desigualdades de renda etc.
b) Marxismo; Karl Marx. 
c) O capital visto como uma relação social, e não apenas como máquinas equipamentos; ou o
conceito de mercadoria, sendo definido como o tempo de trabalho socialmente necessário; ou o
conceito de mais-valia, que se refere ao trabalho excedente não pago; ou o exército industrial de
reserva como um produto do capitalismo; ou o processo de acumulação de capital.
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