Teste de conhecimento

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04/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=81195696&user_cod=3016440&matr_integracao=202007282604 1/5
 
Determine a função que representa o valor a ser pago após um desconto de 3% sobre o valor x de uma mercadoria.
Em um jogo de pôquer, 4 amigos resolveram apostar tudo o que tinham (conhecido como dar all in) em uma determinada
rodada. As apostas foram as seguintes: O jogador A apostou 500 fichas, o jogador B apostou 700 fichas e o jogador C apostou
400 fichas. O jogador D, para fazer suspense, apostou x fichas e falou: As nossas apostas formam, nessa ordem, uma
proporção. Com base nessas informações, a aposta do jogador D foi de:
MATEMÁTICA BÁSICA 
Lupa Calc.
 
 
EEL0089_202007282604_ESM 
Aluno: LUANDO RODRIGUES DE ABREU Matr.: 202007282604
Disc.: MATEMÁTICA BÁSICA 2020.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
TEMA 1 A MATEMÁTICA DO DIA A DIA
 
1.
3x
0,03x
0,3x
0,97x
97x
Explicação:
x=valor toral
3% desconto=0,03x
x-0,03x=0,97x
f(x)=0,97x
TEMA 1 A MATEMÁTICA DO DIA A DIA
 
2.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
04/12/2020 Estácio: Alunos
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Dados dois conjuntos A={1,3,5,7} e B={1,2,3,5,7,9} a união dos dois conjuntos é:
Dado o conjunto A = {4, 6, 8, 10}, e o conjunto B = {8, 9, 10, 11, 12}. Obtendo-se AUB, qual é o número de
elementos da união de A com B?
 700
 560
 
 660
 
 600
 
 500
 
TEMA 1 A MATEMÁTICA DO DIA A DIA
 
3.
{2,3,5,7,9}
{1,3,5,7,9}
{1,2,3,5,7,9}
{1,2,3,5,9}
{1,2,3,5,7,8,9}
Explicação:
Sendo os conjuntos A={1,3,5,7} e B={1,2,3,5,7,9}, a união dos dois conjuntos é o conjunto formado pelos elementos
pertencentes a pelo menos um dos conjuntos, portanto: {1,2,3,5,7,9}.
TEMA 1 A MATEMÁTICA DO DIA A DIA
 
4.
5
4
8
7
9
Explicação:
N(A) = 4, ou seja, existem 4 elementos no conjunto A, que são o 4, 6, 8, 10.
N(B) = 5, ou seja, existem 4 elementos no conjunto A, que são o 8, 9, 10, 11, 12.
N(A∩B) = é a intersecção de conjuntos, ou seja, os elementos que pertencem aos dois conjuntos (A e B). No caso
são os números 8 e 10. Portanto, N(A∩B) = 2
Na união de conjuntos, deve-se subtrair a intersecção para não somar duas vezes os mesmos números.
N (AUB) = N(A) + N(B) - N(A∩B)
N (AUB) = 4 + 5 - 2 = 7
04/12/2020 Estácio: Alunos
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Adaptado do Enem-2017
Em uma cantina, o sucesso de vendas no verão são as vitaminas com aditivo de proteína. Uma das mais vendidas é a de
morango com Whey de baunilha, que é preparada com 2/3 de polpa de morango, 1/3 de polpa de acerola e 1/9 de Whey.
Para o comerciante, as polpas são vendidas em embalagens de igual volume. Atualmente, a embalagem da polpa de morango
custa R$18,00 e a de acerola, R$14,70 e o sachê de Whey sai a R$27,90. Porém, está prevista uma alta no preço das
embalagens das polpas de acerola e morango no próximo mês, passando a custar R$15,30 e R$18,60 respectivamente.
Para não aumentar o preço da vitamina, o comerciante negociou com o fornecedor uma redução no preço da embalagem do
Whey, e passaria a colocar apenas 1/10 de Whey nas vitaminas.
A redução, em reais, no preço da embalagem do Whey, deverá ser de:
 
TEMA 2 ARITMÉTICA
 
5.
2,00.
2,90.
 
1,20.
 
1,90.
 
2,20.
 
TEMA 3 CONJUNTOS
 
6.
TEMA 3 CONJUNTOS
 
7.
C ⊂ B
B ⊃ A
A ⊃ C
−2 ∉ B
−1 ∈ C
(D− C) ∪ (A ∩B)
(D ∪ C) − (A ∩B)
(D ∩ C) ∪ (A−B)
(D ∪ C) ∩ (A−B)
(D− C) ∩ (A ∪B)
04/12/2020 Estácio: Alunos
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Determine qual das sentenças a seguir apresenta a definição de que duas grandezas são incomensuráveis:
 
TEMA 3 CONJUNTOS
 
8.
Diremos que (a,b) e (c,d) são incomensuráveis quando a.d = c.d.
 
Quando uma delas for a unidade.
 
 Quando existe uma unidade comum da qual sejam múltiplas inteiras.
 
Quando existir uma função bijetiva entre as grandezas.
Quando não existe uma unidade comum da qual sejam múltiplas inteiras.
 
TEMA 4 GRÁFICOS E INTERPRETAÇÕES GRÁFICAS
 
9.
(2,4]
 
{2,4,6}
[3.1,5]
 
[0,2] U [4,6)
 
(0,6)
 
04/12/2020 Estácio: Alunos
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TEMA 4 GRÁFICOS E INTERPRETAÇÕES GRÁFICAS
 
10.
3
2
5
1
4
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 18/11/2020 18:45:34.