Avaliação I - Individual FLEX IFonologia e fonetica

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Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:662550) ( peso.:1,50) 
Prova: 28189073 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Existem sons na língua inglesa que são pronunciados na parte da frente da boca, na 
parte posterior e os que chamamos de sons do modo médio. Cada um deles apresenta 
um nível de complexidade diferente para ser pronunciado. Sobre a pronúncia dos 
sons do modo médio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O "schwa" sempre será usado para sons de vogais não enfatizados ou sem 
entonação. 
( ) Quando a palavra não possui ênfase na vogal que segue com um r, por exemplo, 
na palavra "color", a ênfase é na primeira vogal. 
( ) A letra "a" em início de palavras, sempre é pronunciada no modo médio. 
( ) As letras "t" e "d" são pronunciadas no modo médio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
2. Atualmente, o idioma inglês é mais falado por não nativos do que por nativos. Isso 
se deve pelo fato da língua inglesa ter se tornado universal e estar espalhada pelos 
vários continentes. Sendo assim, existe uma variedade de sotaques e variantes locais. 
Sobre este assunto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Língua franca refere-se à língua inglesa que predominou na Inglaterra durante o 
período franco-normando. 
 b) O inglês é falado no mundo em sua variante britânica, unicamente. 
 c) Ao lado das variantes do inglês nos países em que é língua oficial, existe uma 
infinidade de falares, os "world englishes". 
 d) O inglês é falado em várias partes do mundo como segunda língua oficial, apenas. 
 
3. O alfabeto fonético internacional (IPA) é bastante utilizado na área da linguística, 
fonoaudiologia, tradução e por professores de idiomas. Mas também pode ser de 
extrema importância para alunos de línguas estrangeiras. Ou seja, qualquer 
profissional que trabalha com a pronúncia e que a todo o momento está envolvido 
com diferentes materiais escritos pode se valer do alfabeto fonético. Sobre a 
representação correta da palavra "xícara", analise as opções a seguir: 
 
I- /kæb/ 
II- /kæp/ 
III- /kep/ 
IV- /k^p/ 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) As opções I e IV estão corretas. 
 b) Somente a opção III está correta. 
 c) Somente a opção IV está correta. 
 d) As opções II e III estão corretas. 
 
4. Ao produzirmos um som, usamos o aparelho fonador, ou seja, quando falamos, 
produzimos uma corrente de ar que sai dos pulmões e vai até a cavidade oral, 
passando por diversos órgãos e estruturas. Os sons da fala são produzidos quando 
alguns desses órgãos e estruturas agem sobre essa corrente, ou seja, quando há 
mudança dessa corrente de ar. O conjunto de órgãos e estruturas que produzem os 
sons de nossa fala é chamado de aparelho fonador. Todos nós, seres humanos, somos 
equipados por vários órgãos que são responsáveis pela fonação humana. Sobre a 
composição do aparelho fonador, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) São partes do aparelho fonador: cordas vocais, laringe, boca e traqueia. 
 b) São partes do aparelho fonador: pulmões, cordas vocais, faringe e boca. 
 c) São partes do aparelho fonador: pulmões, cordas vocais, laringe e traqueia. 
 d) São partes do aparelho fonador: voz, cordas vocais, faringe e boca. 
 
5. Utilizamos para falar o ar que sai de nossos pulmões, também chamado de ar de 
transição. Após a saída do ar, ele passa por inúmeros outros órgãos até chegar à 
vocalização de fato. Isso faz com que os obstáculos encontrados diferenciem cada 
um deles. Sobre os órgãos que compõem esse processo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O palato duro é um articulador passivo (imobilizado). 
II- Os dentes superiores são articuladores passivos (imobilizados). 
III- O velo (palato mole) é um articulador passivo (imobilizado). 
IV- A língua não faz parte do processo de produção sonora. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
6. A língua inglesa falada ao redor do mundo, por diferentes povos, de diferentes 
países, serve como língua global ou língua franca. Esse idioma universal pode 
apresentar dificuldades para a compreensão, tendo em vista essa diversidade de 
falares. Qual habilidade é preciso desenvolver para que a compreensão ocorra da 
melhor maneira? 
 a) Reading & Speaking. 
 b) Listening. 
 c) Speaking. 
 d) Writing & Grammar. 
 
7. Existiram, até a formação do inglês atual, três tipos de inglês: o antigo, o médio e o 
moderno. A passagem do inglês médio ao moderno foi marcada por grandes 
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evoluções de caráter fonético. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A evolução fonética na pronúncia das vogais é rigorosa na transição do inglês 
médio para o moderno. 
II- Para o fenômeno da evolução da pronúncia das vogais, deu-se o nome de "The 
Vowel Shift". 
III- Houve, nesse período de transição, mudança em mais de 25 sons vocálicos na 
língua inglesa. 
IV- A mudança na pronúncia das vogais influenciou de forma drástica a pronúncia 
de outras línguas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
8. Para que haja a produção dos sons da língua, é necessário que o caminho pelo qual 
ela passa seja sempre o mesmo, até chegar à boca. Na boca, as obstruções pelas quais 
o ar passará determinarão se o som será consonantal ou vocálico, e que letra ele 
representará. Sobre a emissão do som, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Para emitir um som, o ar deve sair dos pulmões, passar pela traqueia, podendo 
vibrar ou não na laringe e, em seguida, sair pela boca ou nariz. 
 b) Para emitir um som, o ar deve sair dos pulmões, passar pelos brônquios, laringe, 
faringe, traqueia e, em seguida, sair pela boca ou nariz. 
 c) Para emitir um som, o ar deve sair da traqueia, podendo vibrar ou não na faringe, 
e em seguida, sair pela boca ou nariz. 
 d) Para emitir um som, o ar deve sair dos pulmões, passar pela faringe e, em 
seguida, sair pela boca. 
 
9. Os modos de articulação, naprodução sonora, definem de que maneira o som será 
emitido para a comunicação. Na produção de sons da língua inglesa, produzem-se 
sons diferentes dos da língua portuguesa, mas os modos de articulação são os 
mesmos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Quando os sons sofrem fechamento dos articuladores durante a passagem de ar, 
ocorrem os sons oclusivos. 
( ) Nos sons fricativos, ocorre a produção do som de uma oclusão seguida de uma 
pequena abertura entre os articuladores. 
( ) Os sons nasais ocorrem quando o ar ressoa pela cavidade nasal. 
( ) O som /f/, como em "fork" é lateral, pois o ar passa pelas laterais da boca. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
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10. Flexões e conjugações costumam motivar alterações em padrões fonéticos 
estabelecidos. Assim ocorre, por exemplo, quando se considera plurais e 
conjugações verbais. Com relação a esses padrões, em alguns verbos regulares na 
forma do passado e do particípio passado e alguns adjetivos, no sufixo "ed" do 
passado, a vogal /e/ pode seguir o seguinte padrão: 
 a) Nunca é pronunciada. 
 b) Sempre é pronunciada. 
 c) Às vezes é pronunciada. 
 d) É muda. 
 
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