Legislação e Educação ambiental A2

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PERGUNTA 1
1. A organização das Nações Unidas (ONU) definiu, em 2015, 17 (dezessete) Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (17 ODS), que prevê metas para serem alcançadas em diversas áreas: meio ambiente, social, educação, igualdade de gênero e muitas outras, gerando um empoderamento social.
Sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU, assinale a alternativa correta:
	2. 
	
	A idealização e estudo dos ODS foi exclusiva de líderes dos governos mundiais.
	
	
	Os 17 ODS são um elemento que faz parte e foi constituído junto da Agenda 21.
	
	
	Os ODS, como conhecemos hoje, tiveram origem dos Objetivos do Milênio, que tinham 8 objetivos para serem alcançados até 2015.
	
	
	A adesão aos 17 ODS é legalmente vinculante, ou seja, é necessário seu vínculo por meio de lei com a Nações Unidas.
	
	
	O prazo para cumprimento dos 17 objetivos é 2021, pois os ODS foram constituídos junto da Agenda 21.
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PERGUNTA 2
1. Leia o excerto:
“A criação de UC constitui obrigação do Poder Público [...] esses espaços contribuem para a manutenção da diversidade biológica e dos recursos genéticos no território brasileiro e nas suas águas jurisdicionais; a proteção das espécies ameaçadas de extinção; a preservação e a restauração da diversidade de ecossistemas naturais; pesquisas científicas; proteção às populações tradicionais, entre outros importantes objetivos”.
 
OLIVEIRA, F. M. G. de. Direito ambiental . 2. ed. rev., atual. e ampl. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2017. p. 325.
 
Assinale a alternativa correta:
 
	2. 
	
	O SNUC contribui para efetivação da garantia prevista no art. 225 da CF.
	
	
	O SNUC é formado por uma única faixa de extensão contínua.
	
	
	Apenas temas ligados à natureza foram considerados no SNUC.
	
	
	As UCs podem ser criadas por ONGs porque representam o Poder Público.
	
	
	O uso de recursos naturais é proibido em todas as Unidades de Conservação.
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PERGUNTA 3
1. A Política Nacional de Educação Ambiental orienta que a educação ambiental ocorra em todos os níveis e modalidades do processo educativo, para incentivar o fortalecimento da cidadania e consciência aos problemas ambientais implantados e disseminados pela educação formal.
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O conteúdo deve fazer parte do PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.
Pois
II. Devem ser condizentes com a expectativa de aprendizagem nesse nível de escolaridade.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	2. 
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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PERGUNTA 4
1. Leia o excerto a seguir.
"[...] A prioridade é orientar para a elaboração e implementação de Agendas 21 Locais com base nos princípios da Agenda 21 Brasileira que, em consonância com a Agenda global, reconhece a importância do nível local na concretização de políticas públicas sustentáveis. Atualmente, existem mais de 544 processos de Agenda 21 Locais em andamento no Brasil, quase três vezes o número levantado até 2002. [...]".
 
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente . Agenda 21 . Brasília: MMA, [2020]. Disponível em: https://www.mma.gov.br/responsabilidade-socioambiental/agenda-21.html . Acesso em 22 dez. de 2019.
A respeito da implementação da Agenda 21, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) A Agenda 21 brasileira foi um instrumento criado e desenvolvido pela Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 21 Nacional (CPDS).
( ) Não há diretrizes para implementação da Agenda 21 Local, ficando livre os meios para sua implementação.
( ) A implementação da Agenda 21 pode se dar tanto por iniciativa do Poder Público, por meio dos governos, quanto pela sociedade civil.
( ) O governo brasileiro desenvolveu um documento para nortear a implementação da Agenda 21 Local.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
	2. 
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, V, V, V.
	
	
	F, V, F, F.
	
	
	F, F, F, F.
	
	
	V, F, V, V.
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PERGUNTA 5
1. A Política Nacional do Meio Ambiente, regulamentada pela Lei nº 6.938 de 31 de agosto de 1981, PNMA, define, logo no início, o meio ambiente como um bem, patrimônio público de todos os brasileiros, já deixando claro o tom de responsabilização do documento. A legislação dispõe sobre a PNMA, seus fins e os mecanismos de formulação e aplicação.
Levando em consideração o conteúdo apresentando até em relação aos objetivos da PNMA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) A Política Nacional do Meio Ambiente não apresenta, especificamente, quais são seus objetivos.
( ) É um dos objetivos da PNMA compatibilizar o desenvolvimento econômico com a preservação ambiental.
( ) Preservação e recuperação do meio ambiente para uso racional e permanente é um dos objetivos da PNMA.
( ) Desenvolver pesquisas e tecnologias para a preservação ambiental é um dos objetivos da PNMA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	2. 
	
	F, V, F, V.
	
	
	F, V, V, V.
	
	
	V, V, V, V.
	
	
	F, F, F, F.
	
	
	V, V, F, V.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. De acordo com o Art. 225 da Constituição Federal (1988), "todos têm o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado [...] impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações", mostrando que a preocupação com o meio ambiente ganhava cada vez mais força ao ser estabelecida na lei maior.
 
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 . Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituiçao.htm. Acesso em: 17 jan. 2020.
 
A respeito da promoção da Educação Ambiental pela Constituição Federal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) Para assegurar esse direito, cabe ao Poder Militar impor a execução de ações que promovam a educação ambiental.
( ) O direito de defender e respeitar o meio ambiente em todas as suas formas está descrito e incentivado na lei maior.
( ) A educação ambiental é permanente e promovida somente nos últimos níveis de ensino da educação nacional.
( ) A sociedade contribui com a promoção da educação ambiental ao receber informações para que se tornem conscientes para monitorar o poder público.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
	2. 
	
	F, F, F, F.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, V, F, F.
	
	
	V, V, V, V.
	
	
	V, V, F, V.
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PERGUNTA 7
1. A Conferência das Nações sobre o Meio Ambiente, que ocorreu em Estocolmo, é um marco para o cenário da Educação Ambiental, pois é um dos pontos de partida estratégicos, com a participação de diversos países, para tratar sobre a resolução de diversos problemas ambientais que preocupam a vida na terra.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indique quais os principais motivos para realização da Conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente:
	2. 
	
	Analisar quais os países com maiores índices de problemas ambientais para resolução dos itens mais agravantes.
	
	
	Orientar sobre como a educação ambiental pode ser aplicada de forma similar entre os países participantes.
	
	
	Discutir como os países lidam com os problemas ambientais, possibilitando a trocade experiências entre seus representantes.
	
	
	Transmitir conhecimento por meio de palestras e cursos para que os participantes pudessem praticar em seus países.
	
	
	Buscar a conscientização a partir de práticas que estimulem ações ambientais apropriadas em diversos países.
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PERGUNTA 8
1. Leia o excerto a seguir:
"Os estudos, pesquisas e experimentações devem ter o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, com o objetivo de incorporar a dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, bem como a difusão de conhecimentos, tecnologias e informações sobre a questão ambiental". Nesse sentido, assinale a alternativa que indica de que forma ocorre a capacitação dos profissionais sobre a educação ambiental:
 
IBRAHIM, F. I. D. Educação Ambiental : Estudo dos problemas, Ações e Instrumentos para o Desenvolvimento da Sociedade. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. p. 105.
 
Assinale a alternativa correta:
 
	2. 
	
	São disponibilizadas bolsas de estudo relacionadas à temática do meio ambiente para incentivo e contribuição à formação dos educadores.
	
	
	Criação de grupos de estudo para incentivo do trabalho coletivo em busca de conhecimentos relacionados ao meio ambiente.
	
	
	O incentivo à participação individual e coletiva em ações de recuperação ambiental garante a formação dos educadores sobre o meio ambiente.
	
	
	Devem ser realizados experimentos no meio escolar e compartilhados por meio de documentos e materiais didáticos.
	
	
	A capacitação das pessoas deve ser realizada com a incorporação de conhecimentos ambientais na formação dos educadores em todos os níveis.
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PERGUNTA 9
1. Leia o excerto a seguir.
“Os 193 países-membros das Nações Unidas adotaram oficialmente a nova agenda de desenvolvimento sustentável, intitulada “Transformando Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável”, na Cúpula de Desenvolvimento Sustentável, realizada na sede da ONU em Nova York, em setembro de 2015. Essa agenda contém 17 Objetivos e 169 metas”.
ONU – ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Cartilha de Perguntas e Respostas dos ODS . PNUD Brasil, 25 jun. 2018. Disponível em: https://www.br.undp.org/content/brazil/pt/home/library/ods/cartilha-de-perguntas-e-respostas-dos-ods.html . Acesso em: 01 jan. 2019.
 
Sobre os 17 ODS, assinale a alternativa correta:
 
	2. 
	
	A proteção e conservação da vida terrestre e vida na água são parte de um mesmo objetivo que tem como foco a garantia de vida sustentável nesses ambientes
	
	
	O Meio Ambiente possui apenas um objetivo que trata do tema. Os outros ODS são relacionados a outras temáticas, como a igualdade social e saúde.
	
	
	O ODS 17 tem como foco o incentivo e consolidação de parcerias para implementação e efetivação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
	
	
	A Organização das Nações Unidas não realiza acompanhamento dos ODS, essa é uma responsabilidade dos Chefes de Estado de cada nação.
	
	
	A mudança climática não possui um objetivo específico para o tema, mas está presente em outros objetivos
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PERGUNTA 10
1. Leia o excerto a seguir.
“Conservar é resguardar, manter e continuar a ter a flora. Para o nosso campo de estudo, conservar é permitir a exploração econômica dos recursos naturais existentes em determinada localidade, realizando-se o manejo adequado e racional. Preservar, por outro lado, é defender e proteger a flora e os recursos naturais daquela região, admitindo-se apenas o uso indireto desses recursos. Nesse caso, não se permite a sua exploração econômica de forma direta”.
 
SIRVINSKAS, L. P. Manual de direito ambiental . 16. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018. p. 549.
 
Considerando o excerto apresentado e seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir:
I. As Unidades de Uso Sustentável estão mais relacionadas à preservação, uma vez que não admitem o uso indireto de recursos naturais.
II. As Unidades de Proteção Integral estão mais relacionadas à conservação, uma vez que permitem o uso direto de recursos naturais
III. As Unidades de Uso Sustentável buscam compatibilizar o uso dos recursos naturais com a conservação do meio ambiente.
IV. As Unidades de Proteção Integral buscam preservar a natureza sendo permitido apenas seu uso indireto.
 
Está correto o que se afirma em:
	2. 
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, II e III, apenas.
	
	
	III e IV, apenas.
	
	
	I, II e IV, apenas.
	
	
	II, III e IV, apenas.
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