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AULA ATIVIDADE ALUNO Macroeconomia AULA ATIVIDADE ALUNO Curso: Administração AULA ATIVIDADE ALUNO Macroeconomia Disciplina: Macroeconomia Teleaula: 02 Objetivo da Atividade: • Propiciar aos alunos, um momento de aprofundamento sobre os conceitos estudados em aula. • Esta atividade tem por finalidade compreender na prática o balanço de pagamentos, e analisar a importância da Matriz Insumo-Produto e dos fluxos financeiros. Caro Aluno, 1 – Esta atividade deverá ser feita individualmente. 2 – Os alunos devem ler os materiais da aula e utilizar o livro da disciplina como referência. 3 – É importante realizar todos os exercícios propostos na atividade. 4 – Em caso de dúvidas, o professor está à disposição no chat de atividades. 5 – Para a realização da aula atividade é importante a leitura da unidade referente no livro da disciplina. Observações: Caro Aluno, Peça para o tutor de sala enviar suas dúvidas pelo Chat Atividade para que o professor possa esclarecê-las. ATIVIDADE 1 - Dadas as seguintes informações sobre o balanço de pagamentos, em milhões de dólares: - Exportações $ 100 - Importações de máquinas $ 50 e mercadorias $ 30; - Empréstimo externo recebido $ 20 - Donativos recebidos em dólares $ 5 - Remessas de lucro $ 8 AULA ATIVIDADE ALUNO Macroeconomia - Amortizações pagas $ 10 - Juros pagos sobre a dívida externa $ 20 - Investimentos Diretos estrangeiros $ 30 Calcule: Pede-se: Saldos da Balança Comercial, Balança de Serviços e Balanço de Pagamentos. A) Balança Comercial Exportação Importação Saldo da Balança Comercial B) Balança de Serviços Fretes Lucros Juros C) Transferências Unilaterais Donativos D) Saldo das Transações Correntes E) Balança de Capitais Investimentos diretos (empresas) Empréstimo Interno recebido Amortizações F) Erros e Omissões G) Saldo do Balanço de Pagamentos 2. Descreva finalidade da matriz insumo produto ou matriz de Leontief. AULA ATIVIDADE ALUNO Macroeconomia 3. Além da Política Fiscal, há outra grande ferramenta disponível pelo governo na hora de incentivar ou inibir a DA, a Política Monetária. No que tange as informações da política monetária marque V (verdadeiro) ou F (falso) ( ) A política monetária é uma ferramenta econômica que mexe com a quantidade de moeda em circulação e a massa monetária, instrumentos que podem, dependendo das necessidades do momento, estimular o consumo ou parar as pressões inflacionárias. ( ) Para aumentar, a massa monetária disponível na economia, o governo pode fazer uma política monetária contracionista, vendendo títulos públicos. ( ) A moeda manual é definida como o papel-moeda em si e pelas moedas metálicas em circulação, moeda que pode estar nas mãos das pessoas ou nos depósitos à vista da rede bancária nacional. ( ) A moeda escritural é definida como os depósitos bancários a serem usados como meio de pagamento, através do uso de cheques, transferências bancárias e cartões de crédito Assinale a alternativa correta. a) V – V – F – V b) V – F – V – V c) F – V – F – V d) F – F – F – V e) V – F – F – V 4. A desvalorização da moeda nacional: a) Deixa as importações mais caras, diminuindo o volume delas, o que contribui de forma positiva ao Saldo do Balanço Comercial. b) Tende a reduzir o superávit da Balança Comercial. c) Diminui o volume das exportações do país, por elas ficarem mais caras. d) Tende a elevar o Déficit na Balança de Transações Correntes. e) Traz diminuição no nível de produção do país. Preparando-se para a próxima tele aula Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o auto estudo da seguinte forma: 1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 2. Estude previamente as web aulas e a Unidade de Ensino antes da tele aula. 3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na tele aula seja proveitosa. 4. Utilize o chat para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou dificuldades. AULA ATIVIDADE ALUNO Macroeconomia Conte sempre com o seu tutor à distância e o professor da disciplina para acompanhar sua aprendizagem. Bons Estudos! Profa Clévia França