aula 7

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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
 Procedimento de pesquisa que se parece muito com a pesquisa
bibliográfica, pois exige uma leitura muita atenta e criteriosa. No entanto,
utiliza outros tipos de materiais gráficos que ainda não receberam um
tratamento de análise, como aquele que acontece na pesquisa
bibliográfica, tais como diários, jornais, revistas antigas, obras literárias e
técnicas, fotografias, cartas pessoais, gravações, material cartográfico,
relatórios, memorandos, materiais estatísticos, imagens, fotografias,
filmes, boletins etc.
Esta definição refere-se a que tipo de pesquisa?
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
Lupa Calc.
 
 
CEL1336_A7_201602597979_V1 
 
Aluno: ALESSANDRA LIMA GRACEK Matr.: 201602597979
Disc.: PESQ. PRÁT. EDUCAÇÃO 2021.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este
exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo
será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou
à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de
questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
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javascript:diminui();
javascript:aumenta();
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O conhecimento, por ser produto do homem, não pode ser pensado,
investigado e problematizado se não considerarmos as condições
históricas de sua produção. O homem ao modificar sua relação com a
natureza, ele altera as suas concepções até então válidas. Tal colocação é
fundamental para entendermos que o conhecimento é:
De acordo com Lipman, para se ter competência em um processo de
investigação são necessárias as seguintes habilidades cognitivas: observar
bem; formular questões ou perguntas substantivas; formular hipóteses;
buscar comprovações e a disposição à autocorreção. Em relação às
habilidades desejadas, qual questão apresenta um erro de interpretação?
Pesquisa-ação
Estudo de campo
Pesquisa Documental
Pesquisa experimental
Levantamento
 
 
 
Explicação:
Pesquisa Documental
 
 
 
 
2.
inquestionável
verdade absoluta
estabelecido
pronto e acabado
indeterminado
 
 
 
Explicação:
O conhecimento é indeterminado, porque sempre pode haver novas
descobertas.
 
 
 
 
3.
Os elementos PRÉ-TEXTUAIS de um trabalho acadêmico são: Capa, folha de rosto,
dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo e sumário. Analise as alternativas
que tratam dos elementos pré-textuais:
I - Por se tratar de um trabalho acadêmico, portanto, de caráter científico, a capa é
um elemento obrigatório, devendo ser escrita em tamanho 14 ou 16 e letra Times
New Roman ou Arial.
II - A epígrafe é uma citação que se relaciona com o tema do trabalho. Situa-se no
canto direito e inferior da lauda com a referência completa da obra de onde foi
retirada. É o primeiro contato de leitor com a obra e, por isso, deve ser bem
escolhida.
III - Os anexos são documentos, não elaborados pelo autor, que servem de
fundamentação e comprovação para a pesquisa.
IV - O resumo deve ser preparado depois que o trabalho estiver pronto. Ele deve
expressar os pontos fundamentais do trabalho desenvolvido.
V - Os apêndices são textos elaborados pelo autor para completar, fundamentar e
comprovar a argumentação realizada.
Saber formular hipóteses é antever as soluções possíveis ou viáveis.
A validade das hipóteses está relacionado a necessidade de serem
resolvidas e confirmadas.
Assumir que houve equívocos ou enganos e disponibilizar-se à auto-
correção é uma atitude que mostra sabedoria naquele que a pratica.
Saber buscar comprovação é uma habilidade aprendida através de
estímulos para a averiguação, para a medição, para a argumentação,
para a verificação, para a constatação.
Desenvolvendo nossa habilidade de observar bem, tornamos mais
fácil o trabalho de orientar nossos alunos em sala de aula, para
observarem melhor as informações fornecidas pelo meio.
O esforço na busca pelo conhecimento científico independe se o aluno
sabe fazer boas perguntas, basta ele saber observar bem para
desenvolver uma boa pesquisa.
 
 
 
Explicação:
O esforço na busca pelo conhecimento científico independe se o aluno sabe
fazer boas perguntas, basta ele saber observar bem para desenvolver uma
boa pesquisa.
 
 
 
 
4.
As alternativas I, II e IV estão corretas.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais,
textuais e pós-textuais. Identifique, a seguir, o elemento pré-textual.
As alternativas II e IV estão corretas.
As alternativas III e IV estão corretas.
As alternativas I, II e III estão corretas.
 
 
 
Explicação:
Por se tratar de um trabalho acadêmico, portanto, de caráter científico, a
capa é um elemento obrigatório, devendo ser escrita em tamanho 14 ou 16 e
letra Times New Roman ou Arial.
 A epígrafe é uma citação que se relaciona com o tema do trabalho. Situa-se
no canto direito e inferior da lauda com a referência completa da obra de
onde foi retirada. É o primeiro contato de leitor com a obra e, por isso, deve
ser bem escolhida.
 O resumo deve ser preparado depois que o trabalho estiver pronto. Ele deve
expressar os pontos fundamentais do trabalho desenvolvido.
 
 
 
 
 
5.
Resumo.
Conclusão.
Desenvolvimento.
Referência.
Introdução.
 
 
 
Explicação:
Resumo
 
 
 
 
O conhecimento e compreensão das normas da ABNT para realização de
um trabalho acadêmico contribui para que o estudante produza um texto
com mais qualidade.
Uma das normas especificadas pela ABNT é como fazer citações. Analise o
exemplo de citação abaixo e responda.
Para Barros e Lehfeld (2000, p. 107):
As citações ou transcrições de documentos
bibliográficos servem para fortalecer e apoiar a
tese do pesquisador ou para documentar sua
interpretação. O que citar? Componentes
relevantes para descrição, explicação ou
exposições temáticas. Para que citar? Para o
investigador refutar ou aceitar o raciocínio e
exposição de um autor suporte [...]. 
A atitude científica surge a partir de:
6.
Esta citação é um exemplo de citação no corpo do parágrafo (direta
curta).
Esta citação é um exemplo de citação indireta (paráfrase).
Esta citação é um exemplo de epígrafe.
Esta citação é um exemplo de citação da citação.
Esta citação é um exemplo de citação em destaque (direta longa).
 
 
 
Explicação:
É um exemplo de direta longa.
 
 
 
 
7.
De uma atitude de curiosidade, querer conhecer mais sobre algo;
Do desejo de tornar-se uma pessoa famosa numa determinada área.
De muita leitura, independente do tema
Do fato de estudar numa faculdade
Como resultado de conversas que temos com as pessoas da nossa
convivência;
 
 
 
Explicação:
Um grupo de estudantes de várias universidades de Minas Gerais se
reuniram, sob orientação de um professor-orientador, para estudar as
causas do rompimento da barragem de Brumadinho em Minas Gerais, por
meio de uma pesquisa acadêmica. Como o fato do rompimento já
aconteceu, podemos dizer que esses alunos estão realizando uma
pesquisa: 
De uma atitude de curiosidade, querer conhecer mais sobre algo;
 
 
 
 
8.
bibliográfica
de levantamento de dados
estudo de caso
experimental
ex-post-facto
 
 
 
Explicação:
Ex-post- facto significa "a partir do fato
passado" e quer dizer que o estudo foi feito
depois da ocorrências das variações na variável
dependente no curso natural dos
acontecimentos. Esse procedimento de pesquisa
tem o objetivo de averiguar a existência de
relações entre as variáveis, de maneira muito
semelhante ao que ocorre na pesquisa
experimental. Mas na ex-post-facto, o
pesquisador não tem controle sobre a variável
independente justamente porque ela já
aconteceu.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 12/04/2021 15:32:20. 
 
 
 
 
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