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Teste de Conhecimento avalie sua aprendizagem Um professor de Pesquisa e Prática em Educação II, abordando o conceito de Teoria Tripolar, propõe a seus alunos a seguinte tarefa: pesquisar a história de sua vida e de sua família, relacionando-a com a história de sua cidade e/ou estado. Essa atividade permite, principalmente, ao aluno: PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO Lupa Calc. CEL1336_A10_201602597979_V1 Aluno: ALESSANDRA LIMA GRACEK Matr.: 201602597979 Disc.: PESQ. PRÁT. EDUCAÇÃO 2021.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. perceber diferentes tipos de organizações urbanas, destacando suas funções e origens. identificar o próprio grupo de convívio, mas sem estabelecer as relações que estabelece com outros tempos e espaços. questionar sua realidade, identificando alguns de seus problemas e refletir sobre algumas de suas possíveis soluções. refletir sobre as relações entre os homens, espaço social e a natureza, javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); Leia as afirmativas abaixo sobre o problema da pesquisa e depois responda: I) O problema parte sempre do interesse do sujeito, ou seja, daquilo que o incomoda e, consequentemente, provoca uma pergunta. II) Um problema, para tornar se um objeto de estudo, deve constituir se, então, de uma pergunta básica. III) Um problema decorre de um aprofundamento do tema. Ele deve ser claro e preciso. De acordo com a definição de "problema de pesquisa" pode se considerar que: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Estácio de Sá tem a finalidade de: I - desenvolver a habilidade científica dos alunos de graduação, II - estimular e desenvolver o pensamento científico e aptidão criativa III - desenvolver a capacidade crítica e a busca por soluções inovadoras Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao PIBIC: numa dimensão individual, contemporânea e histórica. comparar informações e perspectivas diferentes sobre um mesmo acontecimento. Explicação: refletir sobre as relações entre os homens, espaço social e a natureza, numa dimensão individual, contemporânea e histórica. 2. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. Nenhuma afirmativa está correta. Somente a afirmativa III está correta. As afirmativas I,II e III estão corretas. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. Explicação: I) O problema parte sempre do interesse do sujeito, ou seja, daquilo que o incomoda e, consequentemente, provoca uma pergunta. II) Um problema, para tornar se um objeto de estudo, deve constituir se, então, de uma pergunta básica. III) Um problema decorre de um aprofundamento do tema. Ele deve ser claro e preciso. 3. As pesquisas podem ser classificadas segundo diversos critérios, finalidades e procedimentos técnicos. Correlacione as colunas de acordo com os procedimentos utilizados por cada pesquisa: A) pesquisa bibliográfica B) pesquisa documental C) pesquisa experimental (__) é aquela que utiliza material escrito / gravado, mecânica ou eletronicamente. São considerados fontes bibliográficas os livros (de leitura corrente ou de referência, tais como dicionários, enciclopédias, anuários etc.), as publicações periódicas (jornais, revistas, panfletos etc.), fitas gravadas de áudio e vídeo, páginas de web sites, relatórios de simpósios / seminários, anais de congressos etc. e) I e III c) II e III a) I, II e III d) Somente a II b) Apenas a III Explicação: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Estácio de Sá tem a finalidade de: I - desenvolver a habilidade científica dos alunos de graduação, II - estimular e desenvolver o pensamento científico e aptidão criativa III ¿ desenvolver a capacidade crítica e a busca por soluções inovadoras 4. (__) ocorre quando um fato ou fenômeno da realidade é reproduzido de forma controlada, com o objetivo de descobrir os fatores que o produzem ou que por ele são produzidos. São geralmente feitos por amostragem, onde se considera que os resultados válidos para uma amostra (ou conjunto de amostras) serão, por indução, válidos também para o universo. (__) utiliza fontes de informação que ainda não receberam organização, tratamento analítico e publicação, como tabelas estatísticas, relatórios de empresas, documentos arquivados em diferentes espaços. Joana está construindo seu projeto de pesquisa. Ela é já tem o tema e o problema da pesquisa. Agora está fazendo a parte pré-textual de seu trabalho. Quais partes ainda faltam? B A C A C B A B C C B A B C A Explicação: Pesquisa bibliográfiva utiliza material escrito / gravado, mecânica ou eletronicamente. São considerados fontes bibliográficas os livros (de leitura corrente ou de referência, tais como dicionários, enciclopédias, anuários etc.), as publicações periódicas (jornais, revistas, panfletos etc.), fitas gravadas de áudio e vídeo, páginas de web sites, relatórios de simpósios / seminários, anais de congressos etc. Pesquisa experimental ocorre quando um fato ou fenômeno da realidade é reproduzido de forma controlada, com o objetivo de descobrir os fatores que o produzem ou que por ele são produzidos. São geralmente feitos por amostragem, onde se considera que os resultados válidos para uma amostra (ou conjunto de amostras) serão, por indução, válidos também para o universo. Pesquisa documental utiliza fontes de informação que ainda não receberam organização, tratamento analítico e publicação, como tabelas estatísticas, relatórios de empresas, documentos arquivados em diferentes espaços. 5. d) Objetivos, desenvolvimento do trabalho, conclusão e referências Para participar de um processo de Iniciação Científica na universidade, é necessário que o aluno: I - se inscreva no processo seletivo da IC II - tenha um professor-orientador III - pague a taxa de ingresso Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à iniciação científica na graduação: a) Toda a parte textual e pós-textual e) Objetivos, justificativa, metodologia, referência e cronograma. b) Capa, folha de rosto, objetivos e justificativa c) Objetivos, justificativa e referência Explicação: Joana precisa desenvolver ainda toda a parte textual que equivale ao corpo teórico do trabalho e se dividem em introdução, desenvolvimento e conclusão e também a parte pós-textual que são as referências, anexo e apêndices se existirem. 6. c) II e III b) Apenas a III e) I e III a) I e II d) Somente a II Explicação: Para participar de um processo de IC, é necessário que você, aluno, se inscreva no processo seletivo da IC e tenha um professor-orientador. Esse professor lhe ajudará a elaborar um projeto de pesquisa. Muito importante também são suas notas Marta está interessada em participar do processo de Iniciação Científica da Universidade Estácio de Sá. Assinale abaixo as ações que Marta deve tomar: I - Se inscrever no processo seletivo da Iniciação Científica II - Escolher um professor-orientador III - Providenciar a elaboração do seu currículo Lattes Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à iniciação científica na graduação: Estar em um grupo PIBIC ou de pesquisa na universidade é uma excelente atividade para todo aluno universitário, porque: I - melhora o conhecimento trabalhado em sala de aula II - Incrementa técnicas de leitura e interpretação III - abre possibilidades muito maiores de inserção no mercado de trabalho ena área da pesquisa fora da universidade, inclusive com intercâmbios. Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à pesquisa na graduação: ao longo do curso. Outra providência é criar seu currículo Lattes 7. b) Apenas a III c) II e III d) Somente a II e) I e III a) I, II e III Explicação: Para participar da I.C Marta deve se inscrever no processo seletivo da Iniciação Científica, escolher um professor-orientador e providenciar a elaboração do seu currículo Lattes 8. a) I, II e III c) II e III e) I e III d) Somente a II b) Apenas a III Explicação: A importância da pesquisa e as razões que levam um estudante a realiza-la na graduação, podemos selecionar alguns argumentos relevantes sobre essa prática, tais como: 1. O estudante aproveita melhor o conhecimento trabalhado em sala de aula; 2. Tem maiores experiências na área do aprendizado e consegue aplicar o conhecimento apreendido em sala de aula; 3. Tem contato com técnicas de investigação e pesquisa que não teria se ficasse somente na sala de aula; 4. Incrementa técnicas de leitura e interpretação; 5. Abre possibilidades muito maiores de inserção no mercado de trabalho e na área da pesquisa fora da universidade, inclusive com intercâmbios. Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 12/04/2021 15:53:36. javascript:abre_colabore('35173','221925312','4481960249');
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