Avaliação I Teoria e Metodologia do Atletismo

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Disciplina:
	Teoria e Metodologia do Atletismo (19588)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual 
	
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Durante as aulas de Educação Física, é possível identificar diversas qualidades físicas e técnicas dos alunos, não só nos anos iniciais, mas também durante todo processo de desenvolvimento da criança e do adolescente. Com isso, qual deve ser o objetivo principal do ensino do atletismo durante as aulas de Educação Física?
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	 a)
	Descobrir talentos esportivos e futuros medalhistas olímpicos.
	 b)
	Identificar e separar os alunos que apresentam bom desempenho na modalidade para aperfeiçoamento das técnicas.
	 c)
	Ensinar os fundamentos do atletismo com foco educacional, porém enfatizar os erros dos alunos para correção e intervenção, buscando assim a execução perfeita das técnicas.
	 d)
	Ensinar os fundamentos do atletismo de forma lúdica e prazerosa, estimulando a participação de todos, não tendo como foco principal o melhor rendimento.
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	2.
	Historicamente, temos no nosso país o registro de competições de atletismo desde 1880 na cidade do Rio de Janeiro, sendo que em 1924 o Brasil foi representado nos Jogos Olímpicos pela primeira vez com uma equipe de atletismo. Atualmente, temos atletas de alto nível que participam de competições nacionais e internacionais. Quanto à história do atletismo, analise as sentenças a seguir:
I- Os atletas como Adhemar Ferreira da Silva (salto triplo) e José Telles Conceição (salto em altura) foram os primeiros medalhistas do atletismo brasileiro numa Olimpíada.
II- João Carlos de Oliveira, conhecido como João do Pulo, quebrou o recorde na prova de salto triplo.
III- Claudinei Quirino é considerado um dos melhores velocistas do atletismo brasileiro.
IV- O Brasil participa com o atletismo nos Jogos Olímpicos, mas não tem participação nas demais competições como mundiais e os pan-americanos.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
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	3.
	A origem das provas do atletismo está relacionada aos gestos naturais que as pessoas fazem no seu dia a dia. O arremesso do peso, por exemplo, foi regulamentado pelos britânicos, a partir do peso dos projéteis dos canhões ingleses de 16 libras (7, 256 kg) de ferro. Com relação à prova de arremesso de peso, analise as sentenças a seguir:
I- O movimento de arremessar o peso foi revolucionado quando o atleta passou a iniciá-lo de costas para a zona de arremesso.
II- O objetivo da prova é arremessar o peso a maior distância possível.
III- A principal qualidade física para o arremesso de peso é a velocidade.    
IV- O arremesso do calhau é uma prova antiga que se assemelha ao arremesso de peso.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
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	4.
	Os esportes e suas modalidades possuem uma estrutura organizacional em nível mundial, nacional e estadual. Em nível mundial, o atletismo é regulamentado e organizado pela Associação Internacional das Federações de Atletismo - IAAF. Em nível nacional, o comando do atletismo é de responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo - CBAt. Considerando as entidades administradoras e regularizadoras do atletismo e suas designações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para a falsas:
(    ) A Confederação Brasileira de Atletismo é responsável por regulamentar o atletismo em nível nacional.  
(    ) O atletismo no Brasil está sob a responsabilidade da CBD - Confederação Brasileira de Desportos.  
(    ) Os resultados obtidos pelos atletas são homologados quando a competição segue as normas da CBAt.
(    ) A CBAt é filiada à Associação Internacional das Federações de Atletismo - IAAF.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
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	5.
	O salto triplo é uma das provas do atletismo em que o Brasil obteve os melhores resultados ao longo de suas participações em Olimpíadas. Estes saltadores triplistas, medalhistas olímpicos, são exemplos que os professores de Educação Física precisam levar para as escolas como incentivo aos alunos a prática desta prova do salto triplo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um atleta de salto triplo:
	 a)
	Joaquim Cruz.
	 b)
	João Carlos de Oliveira.
	 c)
	Claudinei Quirino.
	 d)
	Zequinha Barbosa.
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	6.
	O atletismo está presente nos Jogos Olímpicos desde a sua criação. Quando o Barão de Coubertin restabeleceu os Jogos Olímpicos em 1896, estes foram realizados no Estádio de Atenas, na Grécia. O reinício dos jogos foi muito importante para o atletismo e para todos os demais esportes, que consequentemente foram evoluindo nos anos seguintes e nas demais edições, até os tempos atuais. Por que esta evolução no atletismo ocorreu?
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	 a)
	Porque as guerras que aconteciam no mundo eram interrompidas para celebrar os jogos.
	 b)
	Porque os avanços nos estudos possibilitaram o aprimoramento das técnicas dos movimentos e do treinamento, e também a melhora da qualidade das pistas de atletismo e dos materiais esportivos.
	 c)
	Porque um período de tempo maior entre os jogos, de quatro em quatro anos, permitia que os países preparassem melhor seus atletas.
	 d)
	Porque os vencedores das provas nos jogos passaram a receber benefícios, como pensões vitalícias e isenção dos impostos.
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	7.
	Para participar de uma competição oficial de atletismo no Brasil, o professor responsável pela escola deverá fazer a inscrição de seus alunos nas provas, conforme as categorias e respectivas faixas etárias. Para tanto, as normas determinadas pela CBAt (Confederação Brasileira de Atletismo) definem as faixas etárias para as categorias feminino e masculino. Com relação à inscrição dos alunos, analise as sentenças a seguir:
I- A inscrição deve acontecer de acordo com o ano de nascimento do aluno.
II- As categorias têm como finalidade determinar o início e o término de cada faixa etária.  
III- As categorias oficiais do atletismo têm início na faixa etária dos 7 e 8 anos.  
IV- Os resultados de uma competição somente serão homologados se a competição estiver de acordo com as normas da CBAt.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
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	8.
	As provas de velocidade são as que apresentam distâncias mais curtas e estão entre as mais atraentes provas do atletismo. Uma comprovação deste fato é a dificuldade que os espectadores encontram para conseguirem ingressos para estas modalidades em competições internacionais. Sobre as provas de velocidade, analise as sentenças a seguir:
I- Os 200 metros livres representam a prova mais rápida e mais disputada do atletismo, sendo o recorde abaixo dos 10 segundos.
II- A prova dos 100 metros rasos acontece em linha reta e os atletas alcançam a máxima velocidade possível.
III- Os 400 metros exigem do atleta velocidade e resistência, pois enfrentarão duas curvas e duas retas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
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	9.
	A origem do atletismo se confunde com a história evolutiva do homem, que se obrigava a correr, saltar e arremessar, pois tinha que caçar para se alimentar, assim como precisava se proteger para não servir de caça aos animais. A partir dos movimentos naturais de andar, correr, saltar arremessar, constituiu-se o atletismo, sendo a manifestação esportiva mais antiga do mundo. Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O atletismo teve origem nos tempos primórdios e está relacionado com a própria sobrevivência do homem.
	 b)
	A origem do atletismo foi em 1496 a.C., quando Hércules organizou a primeira corrida como prova atlética nos Jogos da Grécia Antiga.
	 c)
	O atletismo teve origem a partir dos Jogos Olímpicos restaurados a partir de 776 a.C.
	 d)
	O atletismo surgiu durante os Jogos Olímpicos da Era Moderna, quando foi criada a prova da maratona em homenagem ao soldado que correu 40 km até a capital grega.
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	10.
	No atletismo, além das provas de pista e combinadas, temos as provas de campo. Estas provas são assim denominadas porque acontecem na área interna da pista de atletismo. Nestas provas, os atletas participantes não competem ao mesmo tempo, mas cada um deles realiza a prova na sua vez. Com relação às provas de campo, analise as seguintes sentenças:
I- As provas de campo também são denominadas de provas combinadas.
II- O arremesso de peso faz parte das provas de campo.
III- As corridas e as provas de campo acontecem na mesma área da pista de atletismo.
IV- O lançamento de dardo faz parte das provas de campo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.